本期导读

５月是红色的，表现在本期杂志的封面上，也体现在中华职业教育社８５年的历史中。今年的５月６日是中华职业教育社成立８５周年的纪念日。在中国近现代教育史上，中华职业教育社起到了不可替代的作用：引入、介绍西方职业教育经验，探讨、宣传职业教育理论，创办职业学校，推行职业指导，实践职业教育。作为近代中国第一个专门倡导、研究、实施职业教育的团体，职教社自成立以来，即以“教育救国”为其信念，以大量的职业教育实践活动，促进了职业教育制度在中国的确立，将职业教育思想广泛而持久地传播开去。虽然在旧中国，职教社不可能实…     

福建职业教育与中华职业教育社

福建职业教育与中华职业教育社福建中华职业教育社施今伟中华职业教育社成立之初就与福建教育界有了联系，职教社创始人黄炎培等先辈的教育思想对福建职业教育的发展有相当的影响。早在１９１９年１月，黄炎培在南洋考察教育途中，到新加坡时结识了陈嘉庚，开始了中华职业...     

黄炎培的职业教育目的观对现代高职教育的启示

黄炎培是我国近代著名的教育家和职业教育的奠基人。他提出了一套独具中国特色的职业教育理论，并在推行与发展职业教育实践中积累了丰富的经验，这对我国现阶段高等职业教育的发展具有十分重要的意义。一、黄炎培的职业教育目的观及其意义黄炎培在１９１７年提出职业教育的目的有三：“为个人谋生之准备，一也；为个人服务社会之准备，二也；为世界、国家增进生产力之准备，三也。”１９３４年经中华职业教育社公订：“职业教育的目的：一为谋个性之发展；二为个人谋生之准备；三为个人服务社会之准备；四为国家及世界增进生产力之准备”。…     

旧话新提

兴办职业教育,那是几十年前的事了。中华职业教育社建社之初曾经提出过,职业教育是“为个人谋生之准备,为个人服务社会之准备,为世界和国家增进生产力之准备”,其目标是“使无业者有业,使有业者乐业”。这个话,七十年了,说是旧话,真是旧得很。这个目标达到了吗?七十年后的今天还只能回答:没有。     

陶行知与职教社

中华职业教育社(简称职教社)是近代中国一个研究和推行职业教育的团体。社的创始人黄炎培曾指出:“中华职业教育社是一些进步的教育家在一九一七年春发起的,目的在于发展职业教育。这个组织的成立,开辟了中国教育史的一个新纪元。职业教育很快引起公众的注意,并立即受到学者和卓越事业家的支持。同年五月,中华职业教育社正式成立。”① 职教社成立之初,陶行知尚在国外。一九一七年秋,陶行知回国,应南京高等师范学堂之聘任教授,     

搭建“温暖工程”服务平台 非政府组织在行动

在此次大会上,中华职业教育社作为在职业教育领域颇有作为的一个中国民间组织,其参与职业技术教育的实践探索引起了国际社会的广泛关注。全国政协副主席、中华职业教育社理事长张榕明指出,中华职业教育社是中国第一个专业从事职业教育的民间组织。中华职教社成立95年来,     

中华职业教育社——农村教育理论与实践初探

中华职业教育社(简称职教社)是我国教育史上第一个推行、研究职业教育的团体,它成立于一九一七年,迄今已有六十八年历史。作为一个有悠久历史和较大社会影响的团体,职教社为推动我国职业教育事业发展,做出了显著贡献。职教社长期推行、研究职业教育,在职业教育理论和实施上进行了许多有益的探索     

在适应和推进两个转变中求发展：谈职业教育须抓好的关键问题

把直接有效地为就业服务作为职业教育的出发点和落脚点职业教育为就业服务原本是个老话题。早在八十年前,我国职业教育先驱者黄炎培先生就把职业教育的目的归结为使“无业者有业”、“有业者乐业”。由他倡导成立的中华职业教育社也把“为个人谋生之准备”列为三项立社宗...     

扬“中华”精神 护“中华”声誉——中华职业教育社福建分社办学侧记

办学是中华职业教育社的历史传统,中华职业教育社办的学校都在校名前冠以“中华”字样。历史上由于所办学校的质量高,大家习惯上称为“中华牌”。 中华职业教育社福建分社自成立以来,发扬职教社的传统,联系社员、校友,兴办职业教育事业,取得了不少的成绩。     

中华职教社召开全国代表会议

中华职业教育社于5月6日至11日在北京召开了全国社员代表会议。 中共中央政治局委员、国务院副总理李岚清代表党中央、国务院到会表示热烈祝贺,并向职教社全体同志致以亲切的问候和衷心的感谢。他希望职教社能发扬光荣传统.联系海内外爱国人士,为大力发展我国的职教事业作出新贡献。 全国人大副委员长、民盟中央主席费孝通代表各民主党派和全国工商联到会致贺词。他说,职教社立社之初,就鲜明地提出了职业教育的目的之一是“为世界、国家增进生产力之准备”,把教育与增进社会生产力紧密联系在一起。这在当时是破天荒     

职教社历史上的职业指导活动、主张及其启示

中华职业教育社成立之初,为了从根本上解决当时社会极为严重的“就业”与“生计”问题,在积极兴办职业教育的同时,还组织了一大批爱国教育家和进步知识分子不遗余力地倡导和实践职业指导,使之成为全国性职业教育运动的重要部分。其系统性、开拓性的工作,为我国职业指导的成熟和发展奠定了坚实的基础。本期“职海钩沉”,我们特别约请了中华职业教育社研究部的同志撰写了“职教社历史上的职业指导活动、主张及期启示”一文,同时将邹韬奋、廖茂如等老一辈职业指导专家在20世纪初《教育与职业》上发表的两篇文章一并刊出,希望能对这一领域的研究者有所帮助。     

发挥"统战性、教育性、民间性"优势努力推动我国职业教育事业健康发展

中华职业教育社是中国共产党领导的具有统一战线性质的职业教育团体，具有“统战性、教育性、民间性”的特点和优势。近年来，中华职业教育社努力发扬优良传统，与时俱进，开拓创新，在职业教育领域做出了积极贡献。中华职教社及其工作系统，正在成为我国职业教育领域的一支重要力量。     

传承推进改革创新中华职教社举办黄炎培职业教育思想研讨会

5月10日，由中华职业教育社主办的黄炎培职业教育思想研讨会暨《黄炎培职业教育思想文萃》发行及赠书仪式在全国政协礼堂隆重举行。本次研讨会的主题是：传承、推进、改革、创新——伎无业者有业，使有业者乐业。全国政协副主席、中华职教社副理事长张榕明，中央统战部副部长楼志豪，劳动和社会保障部副部长张小建，黄炎培之子、中华职教社名誉副理事长黄大能，中国高教学会会长、中华职教社副理事长周远清，民盟中央副主席、中华职教社副理事长李重庵，中国职业技术教育学会会长王明达、中华职教社总干事陈广庆出席会议。     

为己治生为群服务为社会生利——纪念中华职业教育社成立90周年

九十年风风雨雨、潮起潮落,伴随着中华民族的奋起和伟大复兴,中华职业教育社怀报国救民之热忱,秉改革落后教育之宗旨,以“为己治生”、“为群服务”、“为社会生利”为目标,为倡导、研究和推行我国的职业教育而殚精竭虑,为实现“使无业者有业,使有业者乐业”的崇高理想而不懈奋斗。 适逢中华职业教育社成立九十周年暨《教育与职业》杂志创刊九十周年之际,我刊编辑部特推出专题“为己治生为群服务为社会生利—纪念中华职业教育社成立90周年”,以记载并纪念中华职业教育社九十年来走过的风雨之路……     

实施"温暖工程"服务和谐社会建设

中华职业教育社于1917年由黄炎培、蔡元培等教育家发起创立.立社之初即提出了"谋个性之发展,为个人谋生之准备,为个人服务社会之准备,为国家及世界增进生产力之准备"的职业教育思想,面向工农大众开展了多种形式的职业教育实践,形成了较为系统的职业教育思想,即黄炎培职业教育思想和独具特色的职教传统,成为我国职业教育的先驱.解放后继续在职教领域发挥了重要的作用.     

中华职教社与河北职教中心的建设

中华职教社与河北职教中心的建设陈逖先中华职业教育社是我国建立最早的全国性的职业教育团体，其宗旨是倡导研究和推行职业教育，以改革脱离生产劳动、脱离社会生活的传统教育。１９１７年以来，中华职教社对我国职业教育的改革与发展不断作出贡献，在我国教育史上谱写了...     

致职教社社员

《教育与职业》杂志是中华职业教育社的喉舌和窗口,为进一步加强对职教社的性质、地位和任务的宣传,本社将从今年第9期开始开辟新的栏目——“职教社专版”,重点宣传各职教社的重大活动、经验、成果、文章等;宣传广大社员爱国、爱社和为发展职业教育而奋斗的历史及先进事迹。“职教社专版”是中华职业教育社全体社员自己的园地,望大家广开言路、踊跃投稿、多赐精品,以更好地发挥职教社作为统一战线性质的职业教育团体的优势,充分体现其统战性、教育性、民间性的特色,为祖国统一大业和社会主义现代化建设做出新的贡献。致职教社社员     

陶行知职业教育思想探析

陶行知（１８９１—１９４６），我国近现代著名的教育家、政治家，早年留学美国。１９１７年中华职业教育社成立后，为职教社“特别社员”。１９２２年任中华教育改进社总干事，在改进社内设职业教育组与中华职业教育社协作调查研究、指导改进职业教育。１９２３年与晏阳初等发起中华平民教育促进会，从事平民教育。陶行知一生很关心职业教育，他是中国教育现代化的伟大先驱，也是中国现代职业教育的最早倡导者之一。在陶行知现代教育思想孕育和发展过程中，最早引起他关注的是与国计民生关系最密切的职业教育。陶行知一生亲自创办了晓庄师…     

香坊职教社为“温暖工程”办实事

香坊职教社为“温暖工程”办实事哈尔滨香坊中华职业教育社认真贯彻中华职业教育社关于开展“温暖工程”的实施意见，和街道办事处积极合作，培训待业人员和下岗职工，为“温暖工程”办实事。香坊职教社经过社会调查，和哈市香坊区铁东街道办事处社区教育办达成共识，开展...     

教育部副部长吴启迪讲话

“在职业教育处于重要发展战略机遇期的时刻，中华职业教育社召开了第九次全国代表会议。我相信，这次会议不仅将给中华职教社的发展带来新的生机，同时也将对我国职业教育的改革与发展起到新的促进作用……”