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如何合理使用电化教学,使电化教学在成人教育中发挥优良作用,笔者结合多年从事电教工作的经验,谈几点看法。１．正确认识电化教育纵观电化教育的产生和发展,可以看到,电化教育是随着社会发展的需要,社会生产力的进步,传统教育的不断改革、完善、强化发展而来。电化教育是传统教育改革的一部分。推广电化教育目的是为了实现教育最优化,而不是完全取代传统教育,它们应是互相补充、互相促进的。只有正确认识电化教育,才能有效地防止全盘否定传统教育,保证在传统教育基础上,扎扎实实地发展电化教育,才能在教学改革中使电化教育优势… 相似文献
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随着现代科技日新月异的发展和语文教学的不断深入改革,中学语文电化教学从无到有、从小到大,语文电教的直观、形象、活泼、多样所带来的激趣、启智、省时、高效已日益被广大教师所推崇。为了合理利用电教资源,积极推进语文电化教学的健康发展,笔者从电教媒体与传统媒体有效的契合、谋求最优化的关联效果的角度出发,结合多年语文教学的切身体验,就“如何创造性地运用电教手段进行中学语文教学”谈谈个人的刍荛之见。1.创设情境,渲染气氛,在导课时切入。俗话说,良好的开端是成功的一半。著名特级教师于漪同志也曾说过:“课的第一锤要敲在学生… 相似文献
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体育教学是体育教师向学生传授体育基本知识、基本技术及基本技能的过程。教师在教学中对语言、示范、练习及其相互配合的科学运用是促使学生掌握体育知识、技术和技能的重要方法,也是教师提高体育教学质量行之有效的重要手段。在体育教学过程中,科学运用教学手段,增强体育教学的效果,很有必要。 相似文献
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电化教学是现代教学媒体应用于课堂的产物，它源于传统教学，又丰富了传统教学，以其独特的、传统教学所不可比拟的特性，在课堂教学中日益显示出越来越重要的作用。大量的实验证实，在各学科的教学中，有效运用电教媒体，可以培养学生的学习兴趣，调动求知欲望，启发学生的观察、思维、实践能力，提高学习质量。近几年来，笔者在数学教学实践中，以电化教学为手段来辅助数学教学，取得良好的教学效果。 相似文献
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在进行英语听力教学实践过程中,影响英语听力教学效果的因素除了客观上存在的学生个体对语言的领悟能力差异,以及不同文化背景等外,教师综合素质和教学技巧,听力教材的选用,学生学习心理等主观因素同样对英语听力教学效果具有重要影响。那么,如何消除不利因素,提高英语听力教学效果,我认为至少要从以下四个方面下功夫。一、加强教师综合素质的培养教师自身的综合素质和能力是影响教育教学效果的最直接和最基本的因素,并有着非常重要的意义和影响。一堂内容相同的听力课,素质能力不同的老师授课,学生的心理感受、课堂的氛围、教学效果都是不… 相似文献
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作文其实是一个信息输入、储存、加工和输出的过程。在实施新课程的今天，随着现代作文教学理念的更新，以及多媒体辅助教育技术的日臻完善．作文教学的方法和途径也在发生前所未有的变化。利用多媒体，辅助作文教学，可以明显地提高习作教学的效果。 相似文献
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