“三个代表”与列宁主义的党建思想比较研究论纲

江泽民“三个代表”思想的提出与列宁主义党建思想的产生有着相似的历史背景;“三个代表”思想实践并丰富了列宁主义的党建思想;“三个代表”思想同列宁主义的党建思想一样,各自在不同的历史时期起到了历史性的伟大作用。     

高校党建工作要贯彻落实“三个代表”的要求

江泽民同志关于“三个代表”的重要思想,是对马克思主义党建理论的继承和发展,是新时期实施党的建设伟大工程的根本指针,具有重要的现实意义和深远的历史意义。第一,“三个代表”的要求是对马克思主义党建思想的坚持和对我们党近80年党建工作宝贵历史经验的总结。历史唯物主义之所以认为人类社会的发展经过无产阶级专政的国家而最终要过渡到消灭一切阶级的     

论“三个代表”思想的党建哲学意义

江泽民“三个代表”思想最重要的特点和意义在于,从马克思主义哲学角度提出和回答党建问题,是马克思主义党建哲学的开创性成果。“立党之本、执政之基、力量之源”是党建哲学的根本问题,“三个始终代表”是解决根本问题的必由之路。自觉实践“三个代表”,党就能始终走在时代前列,经受两大历史课题考验,永远立于不败之地。     

突出民办特色的党建工作

江泽民同志“三个代表”的重要论述，是新的历史条件下全面加强党的建设的伟大纲领和行动指南，是推进全国高等学校党建工作的强大思想武器，民办高等学校也不例外。我校是湖北省教育厅直属主管的民办高校，党建工作贯彻落实“三个代表”的重要思想，既具有公办普通高等学校的共性，又具有民办长江职业学院的个性。这里，我们着重从个性、特色方面介绍我校近年来以“三个代表”为指针，大力开展党建工作积累的一些作法和体会。     

党的第三代领导集体对党建理论的创新

以江泽民同志为核心的党的第三代领导集体,在新的历史时期,提出了党的建设“两大历史性课题”,提出“三个代表”重要思想,取得了一系列创新理论成果,是对马克思主义党建理论的丰富和发展。     

"三个代表"与高校党建工作

江泽民同志“三个代表”的重要思想，对于加强党的建设、指导党建工作具有重大战略意义。高等学校要以“三个代表”的重要思想为指导，切实加强党建工作。     

毛泽东邓小平江泽民党建思想比较研究

我党历来都非常重视党的建设，深知“得人心者得天下，失人心者失天下”这条颠覆不灭的真理，由于历史原因不尽相同，三代领导人毛泽东、邓小平、江泽民的党建思想也各异。当前研究三位伟人的党建思想，对加强党的建设，巩固党的领导地位，增强执政优势，推进中国社会的健康快速发展具有十分重要的意义。     

加强大学生的党建工作

江泽民总书记最近发表了《关于教育问题的谈话》 ,深刻指出了我国教育工作中存在的问题和薄弱环节 ,高屋建瓴地对教育工作作出了指示。指出“要切实加强对学生的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育。”贯彻落实江泽民主席的谈话精神 ,必须重视和加强大学生的党建和思想政治教育工作。一、提高对大学生党建工作的认识早在去年第八次全国高校党的建设工作会议上 ,李岚清副总理和陈至立部长都强调指出 :要进一步加强大学生的党建和思想政治工作 ,要重视和加强在大学生中培养入党积极分子和发展党员工作。大学生党的建设是一项非常重要…     

高校党建工作要贯彻落实“三个代表”的要求

江泽民同志关于“三个代表”的重要思想,是对马克思主义党建理论的继承和发展,是新时期实施党的建设伟大工程的根本指针,具有重要的现实意义和深远的历史意义。第一,“三个代表”的要求是对马克思主义党建思想的坚持和对我们党近８０年党建工作宝贵历史经验的总结。历史唯物主义之所以认为人类社会的发展经过无产阶级专政的国家而最终要过渡到消灭一切阶级的共产主义社会,就在于它把作为大工业本身产物的无产阶级,看作是在资本主义社会的发展中代表先进生产力的阶级,从而也是代表先进生产力发展要求的最后一个阶级。而文化,即精神生产,是随…     

“三个代表”是党建思想的新发展

“三个代表”思想是以江泽民为核心的第三代中央领导集体提出的重要的科学论断,是加强新时期党建工作的指导思想,也是对马克思列宁主义、毛泽东、邓小平建党思想的继承和发展。     

"三个代表"是立党之本、执政之基、力量之源

江泽民总书记"三个代表"的思想,是新时期对我党的性质、宗旨和根本任务的新概括,是对马克思主义建党学说的新发展,是对各级党组织和党员干部提出的新要求,是我党的立党之本、执政之基、力量之源.认真学习、领会其深刻内涵和精神实质,有利于提高我党在新时期的执政水平、领导水平、拒腐防变能力和抵御风险的能力.     

论“三个代表”与“着重从思想上建设党”的一致性

按照“三个代表”的要求建设党和把党建设成为“三个代表” ,是江泽民同志对马克思主义建党学说、毛泽东建党思想和邓小平建党理论在转型时期党的建设创造性的运用和发展。“三个代表”在理论上既闪耀着历史唯物主义的光芒 ,又具有非凡的创新。它与“着重从思想上建设党”的基本原则是相一致的 ,是完全适合中国国情和中国共产党自身建设的客观实际。     

江泽民忧党意识论析

江泽民《论党的建设》一书，充满着强烈的忧患意识，特别是忧党意识，主要表现为：忧执政党的领导水平不高和执政能力不强、思想政治建设薄弱、人心背离问题的发生、领导人才素质不高、制度建设滞后等；其根本特征就是：忧党和强党的统一。     

中共执政的哲学基石:生产力标准--献给中共十六大

江泽民总书记关于“三个代表”的论述,是对马克思主义建党学说的重大发展,也是把邓小平同志关于生产力标准的理论发挥应用于党建领域的结果。生产力标准理论不仅是我党第二代和第三代领导核心的理论标志,而且也是我们党从“革命党”变成当代社会主义中国成熟的执政党的理论基石。它已经成为我党一切理论的逻辑出发点。     

试论“三个代表”重要思想对马克思主义党建理论的创新

以江泽民同志为核心的第三代中央领导集体，面对新时代赋予中国共产党的历史使命，以科学的态度和精神，把马克思主义党建理论的基本原理同中国实际相结合，提出了“三个代表”的重要思想，是对马克思主义党建理论的创新。“三个代表”重要思想，把代表先进生产力发展要求放在首位，揭示了党的先进性的根源；把先进生产力和先进化统一起来，揭示了党的先进性的精髓；把先进生产力、先进化同最广大人民的根本利益统一起来，揭示了党的先进性的根基。     

以"三个代表"为指导,努力做好高校党建工作

江泽民同志“三个代表“的重要思想是对马克思主义建党学说的丰富和发展.高校党建工作是整个党建工作的重要组成部分,新形势下,要在“三个代表“重要思想指导下,全面加强高校党的建设:办好业余党校,开展党性教育,用邓小平理论和“三个代表“重要思想武装广大党员干部,坚持民主集中制,完善党委领导下的校长负责制,以“四化“标准和“德才“兼备的原则选拔吸收高层次人才入党,加强基层组织建设,继续保持党的三大优良作风,把全心全意为教职工服务落到实处.     

论全球化时代社会主义生产力跨越发展的条件

建设有中国特色社会主义的实践证明,在全球化的时代,社会主义生产力是可以跨越发展的。1.对外开放,是实现社会主义生产力跨越发展的必由之路;2.大力发展社会主义市场经济,是实现社会主义生产力跨越发展的历史通道;3.实行科教兴国,是实现社会主义生产力跨越发展的关键战略;4.坚持社会主义原则,是实现社会主义生产力跨越发展不可缺少的前提。江泽民同志在纪念建党80周年的讲话中提出要“努力实现我国生产力发展的跨越”的思想体现了马克思主义与时俱进的理论品质,实际上从生产力发展的角度为我们指明了一条在21世纪建设有中国特色社会主义的正确道路。     

马克思主义建党学说的新发展

江泽民“三个代表”的重要思想高屋建瓴、总揽全局、思想深刻,具有很强的理论性和鲜明的时代特征,是对我党８０年来历史经验的科学总结,是对马克思主义建党学说的新发展,是对新时期党性及党的先进性的新概括,是新世纪党的建设的纲领。     

论江泽民对马克思主义理论的历史性贡献

江泽民对马克思主义理论的历史性贡献是：提出并确立了邓小平理论在我党的历史地位;提出并阐述了法治与德治并举的治国理论和以“三个代表”为标志的建党理论,这三大历史性贡献是相互影响、相辅相成的一个统一整体。     

“三个代表”与执政党建设

通过分析“什么是执政党 ?执政党执政应该遵循什么规律 ?”得出结论 :“三个代表”是关于执政党建设的理论。新形势下党的建设应该掌握和抓住哪些最基本的规律才能完成中华民族的伟大复兴的历史使命 ?这是我们必须认真思考和解决的重大问题。“三个代表”是最基本的规律 ,是加强执政党建设基本理论 ,必须始终坚持和贯彻它。