在初建与重建中谈如何提高课堂效率与学生素养

如何提高课堂效率?如何避免替代思维?如何调动学生的学习积极性?如何培养学生的数学素养?如何渗透数学思想方法?笔者通过对自己最近的一个教学片段进行初建、反思、重建,谈如何解决以上问题。     

马克思主义价值观对当代大学生的影响探索

我们如何看待自然界?如何待看待人类社会?如何看待人生?如何看待学习生活?这些问题都会涉及我们的价值观问题.如何树立正确的价值观,正确地对待世界、对待人生,如何实现自身的价值,对我们每一个人特别是大学生来说至关重要.     

对有机化学教材“系统性”的一些看法

大量的基础有机化学内容,如何组织在一年课程之内?教材要不要注意系统性?有哪些体系?选择体系如何结合基础课教学的特点?化学是实验性很强的学科,基础课教学是用归纳法还是演绎法?描述性材料和理论性材料如何安排?理论性材料,定性的和定量的又如何安排?怎样贯彻直观、循序渐进和启发性等教学原则?     

精思附会 巧于构局——也说《新世纪·新四川·新气象》的构思

当我们精心选择材料之后,那么文章应该如何开头?怎样转接?如何安排材料先后次序?怎样突出主干?如何渲染?何处设伏笔?如何照应?……都必须作一番通盘构设,这就是我们经常说的谋篇布局。清戏曲家李笠翁在《闲情偶寄》中把写文章比成是“工师之建     

英语会话惯用语

1.How do you like it?你觉得如何? ——Look at my new T-shirt.How do youlike it?看我的新T恤,你觉得如何? ——Terrific!好看极了! 2.How is everything?近况如何? ——Hi,John,long time no see,how is everything?嗨,约翰,很久没见,近况如何? ——Not bad,how about you?还不错,你呢? 3.How was I?我表现得如何?     

时光

抽象的话题如何切入?关于生命、岁月、青春,不同阶段的人生感悟又如何表述?浓浓的文化气息如何营造?有限空间里的"摆设物"如何取舍、为我所用?烛光里思索时光,环境描写与渲染气氛对表达主题有何作用?     

项目管理:学校教育信息化的可行途径

在中小学校教育信息化发展过程中,这样的问题是经常要思考的:如何将教育技术真正在中小学推广普及,提高学校的整体信息化水平?学校教育信息化工作如何开展?如何使中小学教育技术人员有事可做,如何发挥他们的作用,进而提高他们的地位?如何让学科教师参与到教育改革中来?如何将相关人员协调组织共同开展工作?这     

《现代培训实务》一套帮助培训业人士走向成功的书籍

知识经济时代,各类教育培训部门的管理人员和培训教师面临共同的挑战:如何提高自身的素质?如何利用科学的培训手段?如何设计合理的培训方案?如何制定卓有成效的培训战略?……     

论高校图书馆的改革

高校图书馆如何在改革中紧紧围绕经济建设这个中心,服从、服务于这个中心?如何从旧观念的束缚中解脱出来?怎样走开放搞活之路?如何改革旧的管理体制、服务模式?如何稳定专业队伍?这些都是在改革大潮中我们每个图书馆员应该思考的问题.     

促进校长专业发展 破解学校管理难题——“全国中小学校长培训参考用书”系列简介

当前,教育改革的挑战日益严峻,校长每天都要面对诸多的难题。如何进行教学改革,提高学生的成就?如何凝聚优秀教师的力量,加强人力资源管理?如何重燃教师职业激情,引领教师专业发展?如何发展学校特色,创建学校品牌?     

大学英语课堂互动教学培养应用型人才探究——河北科技大学理工学院国际班为例

在科技时代,大学生坐在教室里参与课堂教学的目的是什么?互动型课堂教学应该如何开展?课堂教学能否促进高校人才培养的模式?课堂互动的方式方法有哪些,课堂互动的效果如何?教师如何调控课堂互动型教学?学生如何积极参与课堂互动?教师和学生对课堂互动型教学的评价是研究的主要内容。     

申请美国本科的指南

负笈出海,去美国读大学是莘莘学子的梦想。如何才能获得美国一流大学的录取通知书?如何获取全额或者部分奖学金?如何选学校?如何考出托福和SAT     

“OFFER”怎么拿

参加过面试吗?结果如何?顺利拿到"OFFER"了吗?如何参加面试?面试前要作哪些准备?面试的大致程序有哪些?面试官可能会问一些什么样的问题?我们该如何作答……     

大型校园网络的综合管理

当发生网络安全事件时,怎样追踪责任人?当发生网络拥塞时,如何定位网络中的瓶颈?如何确定是网络资源不足还是异常流量造成的?如何定位造成异常流量的主机?如何保证关键应用的QoS?对于大量的网络接入终端,怎样防止IP地址的滥用、盗用和地址冲突?对于有偿网络资源的访问,如何计费?如何做到欠费自动停机?对于大量的网络设备,怎样做到实时监控和自动故障报警?根据在网络管理活动中的这些实际需求,山东大学网络中心通过几年的增量式开发,建设完善了集网络管理、运行监控、流量计费、流量分析、用户管理、地址管理、访问控制、服务质量控制等诸…     

浅谈新课程背景下一堂好课的教学策略

一堂好课的标准是什么?如何上好每一堂课?课堂中的教师应该教会学生些什么?教师应当如何备课、上课,如何处理课堂中突发的事件?一时仁者见仁,智者见智,莫衷一是.     

关于中国文学发展现状的几点思考

面队当代中国文学的发展现状,到底如何实现文学的批判性?如何看待本民族的历史?如何看待文学中的性描写?如何增强文学作品的思想性?本文试图围绕这几个问题,阐述笔者对当代中国文学发展现状的看法。     

思考·策略·分享——“班级读书会”的自觉追求

已经有很多语文老师开始关注班级读书会,并且毫无疑问,将会越来越多。如果你想尝试开展班级读书会,自然而然,你会遇到许多难题,例如:如何选书?怎么买书?如何导读?怎么共读?如何开展延伸活动?怎么取得家长的     

论基础音乐教育改革的新理念

我国现行基础音乐教育的观念、内容、方法、手段和评价体系已不能适应素质教育发展的要求,直接影响了音乐教育审美功能的发挥,制约着整个音乐教育事业的发展。如何转变以各种选拔考试为中心的应试音乐教育模式?如何突出人在音乐教育发展中的根本作用?如何将人的发展程序化了的反情境音教模式扭转过来?如何促进学生主动参与音乐实践?如何尊重学生各自相异的个人音乐体验和学习方式?如何发展学生的音乐创造思维?如何以音乐审美为核心,     

实施“三动”校本培训模式 引领学校可持续发展

学校被评为省一级学校后,如何能进一步提升学校品位?如何引领教师专业发展?如何解决教师整体水平制约创建名校的矛盾?     

基层电大办学若干问题的理论思考

电大办学如何更好地适应经济建设和社会发展对于人才需求的变化?如何更好地面向社会主义市场经济的主战场?如何参与高等教育发展的激烈竞争?如何充分发挥现代远程开放教育的优势?如何进一步提高教育质量?说到底电大办学如何在新的形势下增强后劲和生命力的问题,是广大电大同仁们不得不面对的现实问题,也是领导应引起重视和必须采取有效措施加以解决的现实问题。