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我的生活中,持续着一场关于“应该做什么”和“想做什么”的战争。上大学时,它表现为我“应该”选什么课和我“想”上什么课,进一步来说,就是我应该主修什么专业和我想学什么专业。“应该”,意味着人们对我的印象,有着家庭和社会的影响与压力。,“想”,意味着我基于本能和自然意愿而渴望做的事。 相似文献
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“信息载你邀游宇宙,网络带我穿越时空。”没有什么人可以阻挡网络时代的到来和发展,没有什么人不憧憬网络时代带给人们生存空间和生活方式的改变和扩充,网络给人类带来了又一个新的“生活世界”。 相似文献
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何立霞 《中国教育发展研究杂志》2009,6(4)
在指导职中生作文时,我注重了利用作文指导课,引导他们冲破“言之无物”的误区,使他们在作文时做到“言之有物”。
大千世界,浩瀚人海,是我们生活的空间,生活中的每时每刻、每情每景,都可以作为写作的材料。只要人们善于观察,多留心,都可以写出来,达到鼓舞人、教育人的目的。但学生写作文时,往往看着文题发呆,叫苦不迭,这种现象就是他们“不知道写什么”或“知道写什么（人、事）,但不会写得具体”的表现。 相似文献
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“又是一年三月三,风筝飞满天……”“琳琳,你在唱什么啊?快起床啦!”朦胧中,我被妈妈从睡梦中喊醒了。揉揉惺忪的眼睛,梦中的情景又出现在眼前。于是,我努力搜索其中的“精彩镜头”。我被人们称为“神圣的太阳神”。一天,我坐在我的太阳椅上往下望,看看人间有没有什么有趣的事 相似文献
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随着社交网络的发展,人们开始不仅越来越多的关注自己在虚拟世界中的活动,同时更多地把自己在现实世界中的角色带进了网络中的虚拟角色,我在哪里,我在干什么,我和谁在一起,我在想什么,我在吃什么,我在看什么,“我”的一切都通过社交网络传递给了我想传达的人,以及我不想传达的人。 相似文献
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刘胤龙 《中国小学语文教学论坛》2003,(26)
【命题形式】两个盲人的愿望有人问一个盲人:“生活在世界上你最大的希望是什么?”“我希望自己也像其他所有人那样,能睁开眼睛看到周围的一切,看到我们居住的这个大千世界。”这个盲人真心实意地答道。人们又问另一个盲人:“生活在世界上你最大的希望是什么?”“我希望所有人都像我一样,什么都看不见,世界就可以减少许许多多的争端。”他也真心实意地答道。阅读上面这则材料,联系生活实际,写一篇600字左右的感悟人体不限,自拟题目,文章要力求创新。【命题意图】这是一则饱含哲理的材料,两位盲人说的都没有错,因为他们考虑问题的角度不同。… 相似文献
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喂,你好!这里是“金灵子热线”,我是“开心姐姐”金灵子。我将认真倾听你的诉说。你在生活、学习中有什么烦恼、忧虑等,都可以告诉我。我愿成为你成长中的好朋友,你愿意吗？ 相似文献
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李晨阳 《中学生阅读(初中版)》2014,(7):96-97
不知什么时候,我沾染上了“偷”的怪癖。
我想“偷”走贫困．让人们都丰衣足食;我想“偷”走灾难．让人们都感受到家的幸福：我想“偷”走荒漠．让人们感受到森林的美好。不过,这些都不是我最想“偷”的。 相似文献
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周笑冰 《时事(时事报告中学生版)》2002,(2)
“度”是我们生活中常常遇到,却又很难把握的一个哲学概念。孔子说过,“过犹不及。”可什么是“过”,什么是“不及”,这其中的“度”又该如何理解呢?就让我们从生活中每天都要面临的消费问题谈起吧。 谈到“消费”,人们总会想到这样两种类型:一种是“奢侈”,即挥霍浪费钱财,过分追求享受;一种是“节俭”,即生活俭省,有节制。奢侈就是消费中的“过”,而过于 相似文献
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田中禾 《中学生阅读(初中版)》2007,(2)
刚入中学的小孙子去年开始记日记。有一天他忽然给我打电话说:“爷爷,今天的日记我没啥记咋办?”我说:“真的吗?一天发生很多事,你怎么会没啥记呢?”他说:“今天实在是没什么可记。”我说:“你好好想想,生活里的每一天都发生很多事呀。比如今天天晴了,天空有什么变化?路两边的树木,校园里的花草,人们的活动是什么 相似文献