播种光的未来--光电工程与光通信专业

光电工程与光通信专业是一门新兴的前沿学科，在21世纪这个信息产业高速发展的时代，此研究方向有着广泛的应用范围和广阔的发展前景。那么，此专业具体的研究方向是什么呢？     

光电时代 精彩无限

光电信息工程是以光电为主,光、机、电、信息技术与计算机应用相结合的宽口径的学科．主要围绕信息的获取、处理、传输、应用及相关的支撑技术．重点是光电传感、测量与控制、计算机视觉与图像处理、自动识别、光通信、光电制导等技术,培养相应的高级科学技术人才．     

光学工程专业模块化课程体系研究

光学工程专业在推动学科发展和科学技术进步上发挥着重要的作用,本文对光学工程专业课程教学过程中存在的问题进行了分析并提出光学工程专业模块化课程体系教学方案,从"光学设计与应用""光电检测与应用"和"光学先进应用技术"等几个方向设立模块化课程来构建一个完整的课程体系,培养知识扎实、动手能力强,并能适应现代科技发展的光电类综合性人才。     

光信心科学与技术

光信息科学与技术是将光子技术与电子技术完美结合的新兴前沿科学,是光子技术与电子技术厚积薄发、水乳交融的产物,是公认的信息产业发展的主流。该专业是结合物理学、电子学、光学和计算机科学等多种学科,对光信息科学与技术进行研究的一门新兴学科。研究涉及的领域包括用光取代电信号对声音、图像、数据等多媒体信息进行传输、存储和信息交换的光通信技术等。     

燕册大学光信息科学与技术专业特色介绍

光信息科学与技术专业的理论基础一光学,作为物理学的主干学科经历了漫长而曲折的发展道路,从早期的几何光学、波动光学到近代的量子光学及非线性光学,无不与人类对信息的获取密切相关。从传统的望远镜、显微镜到现代的光谱仪、干涉仪、各种光传感器、光通信系统,光学技术逐步与电子技术相结合,使得光电信息的获取与处理技术成为现代信息技术的重要支柱之一。     

应对LED产业发展,探索高职LED专业发展方向

为了应对LED产业发展中技术技能型人才严重匮乏现状,我校组建了应用电子技术专业(LED新型电光源方向)。在培养模式中,该专业采用外延生长培养模式,通过校企协同创新实训基地,特别是光电学院,由LED企业技术专家组和学校双师型教师组联合挖掘产业中技术技能型人才所要求具备的相应知识、技术与技能,以此研究出相应的课程体系、教学模式和考核方式等举措,让学生能在学校和企业双平台上,由学校专业教师和企业专业技术人员辅导下,培养成为LED产业发展中不可或缺的具有再学习能力和岗位创新创业能力的技术技能人才。     

光电综合实践教学平台构建

针对目前国内绝大多数高校对光电信息科学与工程专业的实践教学平台建设存在系统性不够强,实验方向和实验手段单一等问题,提出了依托全国大学生光电设计竞赛,将竞赛题目教学化、实验化,以激发学生对光电技术的学习热情,培养学生创新实践能力和团队协作能力。同时通过学科竞赛为导向,建立以课程实验—大学生科研训练计划—学科竞赛等三个层次的光电综合实践教学平台。该实践教学平台经过近四年的运行和实施,在专业建设,人才培养、师资队伍等方面都取得了显著效果,有力地促进了大学生工程素质与创新能力的培养。     

改革测距实验 提升光信息专业学生实践能力的探索

为了在光电基本理论、实践环节中更好地培养学生分析问题和解决问题的能力,在光电信息科学与工程专业实验教学中加入超声波测距、激光脉冲测距和激光相位测距系统设计等实验内容。学生通过3个测距实验的学习,更好地掌握光通信系统技术、激光发送和接收器件的工作机理,以及光电工程电路设计与实现方法。通过测距系统的设计与实验,学生的综合应用、设计能力都有较大提高。     

光电信息专业人才培养模式的研究与实践

光电信息科学与技术专业是由光学、光电子学、微电子学等技术结合而成的对学科交叉要求比较高的专业。本文介绍了湖北工业大学在光电信息专业人才培养方面的研究与实践,探讨了实行课堂教学改革、进行一系列新技术讲座和建设校外实习基地、鼓励学生参加光电竞赛、设立大学生创新实践计划项目和鼓励学生参与导师的科研项目等方法在培养光电信息专业人才方面的可行性。     

基于《华盛顿协议》的测控专业实践教学体系优化重构

根据省部市共建特点,在分析测控专业近10年发展现状的基础上,以培养学生综合实践能力为目标,结合学科优势和地域优势,提出以国际工程教育《华盛顿协议》认证体系为指导思想,优化重构测控专业实践教学体系,形成4个特色群光电信息与技术方向、测控系统设计与应用方向、精密仪器与机械方向、虚拟仪器设计与应用方向,每个特色群的实践教学按照"基础—提高—综合—创新"4个层次设置实践教学内容,进一步提升测控专业实践教学水平,全面提高学生综合职业素质,为企业培养优秀人才。     

基于物联网人才培养与教学实践的研究

随着时代的发展,物联网逐渐占据人们的生活、工作和学习。物联网专业是一门新型学科,主要是研究信息传输、感知、处理以及实际应用的基础理论知识和关键共性技术,物联网专业是跨学科、综合性、跨领域的学科,本文就物联网专业为基础进行人才培养与教学实践的研究和分析。     

基于Au-SiO2-Au结构的三峰近红外吸收器

设计了一种具有六边形图案的超构红外吸收器,利用时域有限差分(FDTD)方法研究了该吸收器的吸收特性。研究表明,该结构在红外波段有3个吸收峰,吸收峰的峰位可通过改变结构参数进行调控。增加石墨烯层后,该吸收器的共振吸收峰可通过改变石墨烯的费米能级调节。此吸收器在光电探测、光通信、光滤波等领域具有潜在应用。     

信息光子学与光通信国家重点实验室

<正>信息光子学与光通信国家重点实验室是在"光信息科学与技术"学科领域主要从事应用基础研究的科技创新和人才培养基地。主要依托"电子科学与技术"和"信息与通信工程"两个一级学科国家重点学科,坚持基础探索和工程技术相辅相成、光子学     

“新工科”背景下光电信息科学与工程专业创新人才培养探索与实践

光电信息科学与工程专业是一门融合物理学、信息通信、光电子学等多个方向的综合性专业,是支撑战略性新兴产业的“新工科”专业。文章给出大连理工大学光电信息科学与工程专业近年来在一流课程与教材、课程思政教育、创新实践与学科竞赛、多方协同育人等方面进行创新人才培养的探索与实践,给出推进专业内涵建设和创新人才培养能力提升的规划与改革举措。     

我国光通信技术应用现状及发展趋势

光通信在我国的通信技术领域占据着不可或缺的重要地位,该文在介绍光通信基本概念以及分类应用基础上,着重阐述了大气激光通信、光纤通信、蓝绿光通信、红外线通信等先进技术在我国光通信领域中的应用情况,指出了目前我国光通讯技术与国外发展的差距,提出了在借鉴国外先进技术的同时实现技术创新是我国光通讯技术的发展方向,并对我国光通讯技术的发展趋势做了比较深入的探讨.     

赤峰学院重点学科简介

计算机应用技术学科是赤峰学院2006年确立的院级重点扶持学科,该学科有计算机网络与系统性能评价及数值计算、人工智能与知识工程、数据库应用和计算机及自动控制四个稳定的研究方向。多年来,学科组在学院领导重视和支持下,不断加强学术方向、学科队伍和学科基地建设,     

计算机应用技术学科

计算机应用技术学科是赤峰学院2006年确立的院级重点扶持学科,该学科有计算机网络与系统性能评价及数值计算、人工智能与知识工程、数据库应用和计算机及自动控制四个稳定的研究方向。多年来,学科组在学院领导重视和支持下,不断加强学术方向、学科队伍和学科基地建设,     

物联网中光通信技术的研究进展及发展前景

我国不仅拥有全球最大的光通信应用市场,而且还有全球最完整的光通信产业链。在物联网架设与发展中,光通信技术发挥了无可替代的重要作用。基于此,分析了物联网结构框架,解析了物联网中光通信技术的研究进展,同时探讨了其未来发展前景。希望对物联网应用光通信技术提供理论参考,为物联网产业及光通信技术的不断创新与发展贡献一份力量。     

解密高校招生专业

一、2008年部分高校新增专业中国传媒大学:电子科学与技术电子科学与技术是信息科学技术的基础和核心学科,集成电路设计是一个新兴的、有巨大发展潜力的研究方向。本专业是立足于广播电视行业、广播电视技术与集成电路技术相结合的一门学科。下设专用集成电路设计和片上系统集成两个方向,研究利用计     

信息化背景下教师专业发展研究:基于技术应用的视角

在教育信息化的历史背景下,教师专业发展与技术应用日益密切。教育技术学是研究教育和技术深度融合以实现教育、教学现代化和最优化的学科,以技术应用作为主要特征的教师专业发展是该学科近年研究热点之一。该研究选择教育技术学领域的两本核心期刊《中国电化教育》《电化教育研究》中2000-2011年间与教师专业发展相关的文献,通过内容分析法描述出我国信息化背景下教师专业发展研究的基本脉络、研究现状及未来趋势,以期从一个新的视角解读信息化背景下的教师专业发展研究。