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这一天,我举起巴掌准备对儿子动粗,但还是没下手。我强压住火气问儿子:“你告诉我,到底我怎样做,你才会自觉写作业?”想不到儿子一本正经地看着我说:“你态度要端正!不要太霸道,你说怎样就得怎样,不给我一点自由!你要对我温和一点,别老板着脸骂人!” 相似文献
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张渝鸿 《北京教育(高教版)》2011,(4):30-30
案例分享
案例1:刚升入高一的小伟(化名)对我说:“老师,我思考了好几天了,我准备辞去班长的职务啦。”我真诚地回应道:“那真的很遗憾,因为我觉得你是这么一个有领导能力的学生,你们班主任也应该很惋惜。”“她会这么想吗?才不会呢!我感觉她恨不得我们都辞职,在她眼里,我们都是垃圾,没有一个是材料!” 相似文献
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我注意到,许多学校的教学楼上端都横亘着这样一行大字“知识改变命运,环境改善生活。”这就等于说,“功利”二字,正相当体面地书写在教育旗帜上,使“必要的乌托邦”当真成了乌托邦。久而久之.我心里竞萌生出一个疑问:老师,您是知识分子吗? 相似文献
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一年好景君须记,正是橙黄橘绿时。恰金秋仙子御风而来,又值一年一度教师节翩然而至,我凝眸提笔,与老师们谈上几句。假期里,想必您与学生们一样博采精华,培训学习,锻炼身体,心灵与身体都已做好准备了吧!新学期有多少个第一次令学生神往,就有多少个第一次期待着您——老师。 相似文献
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上课铃响了,我随手拿了一本《读者》走进教室,因为这一堂课是自习课(新学年新班级的第一节自习课)。自习课,是学生自由学习、自主学习的时间,我总不至于占用自习课来讲语文课吧,也正好给了我自己一个难得的读书时间。 相似文献
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追溯童年,往事悠悠,不经意问总会想起一个人——我小学时代的一位班主任黄老师。我是在一个叫桥亭完小的学校上的小学。那时,偏僻的山乡老师奇缺,我的二年级还没上完,老师却走马灯似的换了五六个。我们这群孩子成了无人管束的"野马",上山偷梨,下地摘瓜,什么都干,唯独不知道读书是怎么回事。 相似文献
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暑假期间,我到县教师进修学校参加了计算机培训,那里同时还有教师在参加继续教育培训,随后又有普通话培训、小学英语教师培训以及教师资格培训。其实在整个假期里,教师们不仅在忙这些,还有不少人正在参加电大函授学习。有的人则在家里自学,专科攻下了又读本科,都在为提高自己的 相似文献
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近年来,随着电脑的普及,动笔写教案、写板书在一定程度上被削弱。有的人写字本来就马马虎虎,用键盘打字代替钢笔书写后,对字形的印象就更模糊了。因此,尽管书写规范汉字的呼声很高,但响应并不大,此其一也; 也有一部分人对自己识别和书写汉字能力很自信,但往往越是自信,越不容易察觉自己的错误。事实上,大多数教师都存在书写不规范的现象(语文教师稍微好一些)。下面是笔者从众多的教师教案和学习笔记中找出的不规范的汉字, 相似文献
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教师的语言应该具有精确性、启发陛、逻辑性、感染性、形象性的特点,所以教师的语言千万不能有“病”。教师语言的常见病有以下几种,大家对照检查一下,看自己的语言是否“生病”了,如果“有病”,请立即“医治”。 相似文献
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国庆节即将来临,学校将按惯例举行一次“爱国主义作文评选”,每个班推荐一至两名学生的优秀作文。接到通知后,我安排了七名语文成绩好的学生每人写一篇,再从中选取最优秀的一至两篇上交学校。这样省事高效,惯性的思维让我并不觉得有什么不好。第二天中午,检查完自习纪律,我刚走 相似文献