霍兰德类型理论在大学生就业指导中的应用

霍兰德类型理论被公认为是一种有效的职业指导理论和方法,它包括科学的理论基础和测评方法。针对我国目前大学生就业指导理念存在偏差、内容不够贴近实际、指导形式单一以及效果不理想的现状,霍兰德类型理论具有革新指导理念、丰富理论基础、改善指导方法的应用意义。     

基于创新思维和竞争能力培养的教学思考——市场营销学的教学实践

市场营销学是一门以经济科学、行为科学和现代管理理论为基础,研究以满足消费者需求为中心的企业市场营销活动及其规律性的综合性应用科学。它是一门实践性很强的学科,它来自于企业生产经营活动的实践,经过科学的归纳和总结提炼成理论,反过来又指导企业的市场营销活动。     

论大学生就业指导理论的双重学科属性

学科属性问题决定着学科发展的方向,在学术研究中具有基础地位。本文从就业指导理论学科属性研究的现状入手,分析了就业指导学科的研究对象和主要任务,提出大学生就业指导兼具教育学和心理学的双重学科属性。     

论大学生就业指导体系的优化

以科学发展观为指导,科学建构大学生就业指导体系,有效地化解供需之间的鸿沟,促进大学毕业生充分、顺利就业,已成为我国高校目前需要深入研究的新课题。大学生就业指导体系的合理构建与优化,当然离不开对大学生就业指导理论及其内涵的科学把握,更离不开对我国大学生就业现状和问题的正确分析。做好大学生就业指导工作,需要在现代就业指导理论指导下分析和把握就业指导工作的规律和特点,在探索和实践中不断加深理论认识,总结方法,提高水平,实现就业指导工作系统的优化发展。     

中学语文教学形式美摭谈

作为教育科学分支学科的语文教学,同其它学科教学一样,具有学科教学相同的一般特征。同时,它也是一门艺术,需要在美学理论的指导下,研究其艺术化即审美化的途径,通过审美化的途径使其成为一门真正的艺术,在艺术殿堂里占据一席之地。     

关于高校就业指导课教学工作的思考

就业指导课是高校就业工作的重要一环,教学质量的好坏,直接影响到学生能否顺利就业。在我国,就业指导是一门新兴的学科,理论知识体系尚不完善。就业指导课在教学内容上,缺少统一规范的知识体系;在教学人员上,缺少具备专业知识的人才;在教学计划上,缺少科学合理的安排。只有加强理论研究、提高指导教师素质和制定满足学生需求的教学计划,才能充分发挥就业指导课的实效作用。     

对高校就业指导课程建设的探索与实践

随着21世纪初,高等院校大规模的招生,高校人数日益增多,就业形势不容乐观,各大高校都日益关注毕业生在人才市场的就业情况.就业指导这门门客不仅仅只是作为一门学科,它还是大学生认识社会的一个窗口.但是目前的大学生就业指导课程体系的建设存在着很多的问题,这更加的使大学生找工作成为难题,所以大学生就业指导课的完善是非常重要也是迫在眉睫的.     

高校就业指导课堂教学方法的实践与探讨

加强对大学生的就业指导是《教育法》赋予高校的责任和义务,加强对就业指导课堂教学指导原则和教学方法的研究、实践,将促进就业指导水平提高。高校大学生就业指导课程要突出指导性、体现教育性、强调针对性、注重实践性等原则,多思考、勤尝试、重研究多种行之有效的教学方法,把就业指导课建成大学生普遍欢迎的一门精品课。     

大学生就业指导课程体系的构建

大学生就业指导课既是一门学科,也是一个实用的课程体系,是大学生与社会之间沟通的桥梁.目前大学生就业指导课程体系的缺失与错位,加剧了眼下的大学生就业难现象.因此,必须将此作为一门课程来进行系统地建设.     

大学生就业创业指导学科体系建设研究综述

大学生就业指导课程是一门体现素质教育观的课程,新时期的就业教育要突出以理论为基础,以实践为指导,以大学生的积极参与为目标。为了适应我国新时期改革开放跨越式发展腰求,我们必须对现有的大学生就业指导课程模式进行大胆改革和创新,针对就业指导课程发展存在的问题,结合影响当前高校就业指导课程的制约因素,不断完善新时期高校就业指导课程体系构建。     

马克思主义理论学科发展的回顾与思考

马克思主义理论是一门从整体上研究马克思主义基本原理和科学体系的学科,即研究马克思主义基本原理及其形成和发展的历史,它在世界上的传播与发展,特别是马克思主义中国化的理论与实践,同时把马克思主义研究成果运用于马克思主义理论教育、     

《大学生就业指导》课程建设研究

《大学生就业指导》作为一门综合性课程,是大学生就业制度改革的产物。课程的开设对大学生成才、大学生适时就业、实现大学毕业生的合理配置、促进社会发展具有重要的现实意义。本文指出:教材建设是课程建设的重要内容,就业指导应注意理论教育与实践指导、课堂讲授与课外辅导、素质准备与择业技巧传授、就业指导校内教师与校外特聘教师的有机结合。     

整合资源 优化体系——全面加强职业发展与就业指导课程建设

职业发展与就业指导课程对大学生成长、就业具有重要作用,本文从师资力量、内容安排、授课形式等方面分析该门课程现状,提出通过重视教师系统培训,施行四年连续指导,设立学科教研室等方案增强大学生职业发展与就业指导课程的系统性和实效性。     

大学生职业成熟度实证研究的回顾与启示

研究表明职业成熟度是就业成功的关键因素之一;理清大学生职业成熟度实证研究的工具、内容及研究趋势,对高校的就业指导工作具有一定的理论指导意义和实践应用价值。依据实证研究结论,大学生就业指导工作需加强相关理论研究、建立多元化的师资队伍、通过科学的专业化测量建立个人信息资料库、建立系统化的就业指导长效机制、进行有针对性的就业指导并开展多样化的就业指导活动。     

大学就业指导课的重要性及策略分析

高等学校应当为毕业生提供就业指导和服务.就业指导是大学生准备就业、选择职业、获得职业、适应职业和转换职业的一门重要课程.大学生就业指导工作是一项系统工程,这项工作应该成为大学生在求职中甚至是整个大学生活中"思想上的一种启迪、行动上的一种指导和精神上的一种支柱".     

教育理论研究新思维：归属与建构

教育学已成为一门独立的学科,但其理论体系却没有得到较好的构建。借鉴斯坦纳的理论分类方式,教育学的最终归属是人文科学理论,它是研究理论的学科又是研究实践的学科。教育研究必须采取多种方法,诸如“反溯”、“演绎”、“归纳”,从而建立起教育理论的各种模式。教育理论来源于教育实践,但教育模式在教育理论的建构过程中起到了桥梁作用：对某一教育实践做理论概括得到一种教育模式,深化为一种新的教育理论;又在这种教育理论的指导下,对教育过程的组织方式做简要概括,以提供教育实践选择。故而教育理论的建构方式是：教育理论-教育模式-教育实践。     

高校职业生涯规划教育中"立德树人"研究

职业生涯规划教育是大学生职业发展与就业指导课程重要的一部分内容,其包括的主客观条件非常丰富.在这一过程中教师的合理引导和科学施策非常关键,虽然职业生涯规划教育是从西方传入我国的一门人文教育学科,结合了心理学、教育学、社会学等多门学科内容,但对大学生就业成长来说意义非凡.坚持德育为先,通过教师积极引导,树立正确的人生观、...     

浅析大学生就业指导中的思想政治教育

大学生就业指导是教育工作者根据学生的特点和社会对大学生的要求,帮助学生培养职业能力和帮助学生对自己的职业生涯有一个好的规划,从而方便大学毕业生就业。本文从对大学生进行思想政治教育角度出发,研究思想政治教育在就业指导中的作用,通过分析思想政治教育工作与就业指导的联系,发现大学生就业指导中思想教育工作的问题和解决方法,并加强对大学生就业指导中思想政治教育的理论研究和实践探索。     

浅谈马克思主义理论对公共管理学的指导作用

公共管理学是一门研究如何让以政府为核心的公共部门运用学科理论与方法对国家和公共事务进行有效治理的交叉性应用性学科。马克思主义作为一门科学,它对于诸多学科都存在着指导意义。当然,公共管理学也不例外,马克思主义理论对其也有着较为深远的影响。主要体现在公共管理学的发展、政府的起源与职能以及以人为本的公共管理理念等多个方面。     

论法律语言学的构成要项

要使法律语言学成为一门真正的科学,就必须探讨它的构成要项.法律语言学的第一个构成要项,是它的学科定位和研究对象;第二个构成要项,是它的基本理论范畴;第三个构成要项,是它的知识体系.