当前高校实施创新教育的六大误区

本对当前高校正在普遍开展的创新教育所存在的误区进行了剖析，对如何纠正这些误区，使得高校创新教育活动能够持续、健康地开展，提出了见解。     

年轻教师教育行为的六大误区

说话误区 误区解读：有的年轻教师往往在学生不听话的时候,就脱口而出：“你再这样,不要呆在这个班了,到隔壁班去吧!”很多年轻教师认为这是杀手锏。而实际上在短暂的实效后,也是一种不起作用的威胁方式。学生的灵性很高,会感觉到这种威胁是假的。而且,学生被大人欺骗了一次,不信任的阴影会长久地留下来,教师在他们的心目中就成了说话不算话者。     

创新教育的误区

人类已经迈入21世纪,21世纪是知识经济时代,其突出特征就是创新。知识经济社会对创造型人才的需求日益强烈,于是我国越来越多的学校开始大力推行创新教育。应当说,这是教育改革深化的产物,是教育发展的必然趋势。但是,由于对创新教育本质的理解不够深入,有些学校在实施创新教育     

小学心理健康教育的误区

不少研究表明 ,青少年学生中存在心理行为问题的比率是相当高的 ,如江苏、浙江两省１９８５年对１０９５名青少年的调查发现 ,有心理行为问题的小学生的比率为１６ ５３ %。立足于目前孩子的心理状况 ,展望竞争日趋激烈的２１世纪 ,小学生心理素质的培养已引起大家的广泛关注。为此许多市区的学校尝试着把心理健康教育作为一门课在全校开展 ,并已取得了良好的教育效果 ,结出了累累硕果。小学心理健康教育课已呈现出了“教师愿意、学生乐意、家长满意”的欣欣向荣的局面。但在实践过程中 ,也存在着一些问题有待商榷。一、课程意识太强 ,不利…     

小学心理健康教育的误区

1、学习成绩与心理健康等同。凡学习成绩优良的学生,备受老师的表扬,家长的呵护,把他们学习成绩的优良等同于心理健康。而忽略他们存在的一些不良心理倾向,一旦他们学习成绩下降,家长、老师就会感到茫然,而这些学生则会表现出信心不足,抗挫折能力较弱的特征。2、把德育与心理教育混淆。在现实生活中,有些学校常常把心理健康教育简单地归为道德教育。其实,     

家庭教育的六大误区

近年来,有关儿童素质教育研究部门在汇总家长咨询意见、跟踪观察孩子心理、给孩子建立个人素质档案的过程中,发现家庭教育中存在以下六大误区:     

走出创新教育的误区

创新教育在实践中有一些误区,这主要表现在创新教育与素质教育、创新教育与创新管理、学生创新与教师创新、创新教育与文化传承、创新学习与接受学习、创新学习与科学研究、创新学习与创新智育、个体创新与集体创新、创新教育与遵从规则等关系的处理方面存在着问题或失误,只有走出这些误区,创新教育才能获得健康发展。     

走出创新教育的误区

教育的根本目的是培养社会发展所需要的人才。社会不同发展阶段需要不同类型的人才，教育的侧重便会有所不同。如今科技高速发展，经济全球化的趋势使竞争更加激烈，优胜劣汰的自然规律促使各个国家发展科技、创新产品，急需创新人才的呼声越来越高，对创新能力的培养作为素质教育的核心问题已成为我国教育界又一个探讨的热点。应该说，教育的思想和实践领域对培养创新人才的日益重视着实令人振奋。然而，目前对创新教育还缺乏深入的理论研究，实施创新教育中，在课程设置和内容安排方面随意性较强，使得创新教育的实践极易走入误区，这里我…     

浅谈创新教育的误区

近年来,创新教育的理论研究和实践探索,越来越被教育各界重视,被公认为是我国当前教育改革的一个亮点.然而,创新教育无论在理论建构上.还是在理论操作上,都存在着一些误区.探讨一下创新教育的误区在哪里,及如何走出这些误区,使创新教育得以更正确、更完善地发展.     

突破绩效六大误区

<正>企业要想做好绩效管理,实现从绩效到实效的本质跨越,首先必须突破六大误区。在一次绩效管理培训课上,我让学员列举绩效管理中遇到的问题,最后,竟然收集到了几十个问题,面对五花八门的问题,我不禁思考,为什么企业在绩效管理过程中会遇到这么多问题?问题的根源在哪里?应该从哪里下手去解决这些问题?通过和学员的交流,我发现,问题首先出在     

有理数运算的六大误区

<有理数>一章是学生升入初中,进行正式学习的"第一章",是整个初中数学学习的基础,地位举足轻重.本章主要分为两部分:有理数的相关概念及有理数的运算.有理数的运算是后续学习的基石,意义重大.学生在此处往往是作业上错误不断,归纳错误原因,就是马虎粗心.     

报考小语种的六大误区

误区一：除了英语都是小语种 小语种的称呼实际上是个“小名”,它的“大名”或说“学名”应该叫非通用语。那么,哪些语言属于非通用语呢？     

喝酸奶的六大误区

酸奶越来越风靡,饿了能随时补充能量,还能补钙、调理肠胃,诸多好处被人津津乐道。但香港《大公报》近期公布了人们喝酸奶的六大误区,一起来解渎下吧。     

现代饮食的六大误区

误区一:豆制品吃得越多越好。黄豆中的某些蛋白质能阻碍人体对铁元素的吸收,过量摄食黄豆,可抑制正常铁吸收量的90%,从而使人出现缺铁性贫血,表现出不同程度的疲倦、嗜睡等贫血状态。所以,尽管豆制品营养     

走出电场的六大误区

在电场知识应用的过程中,有些同学存在一些认识上的误区,这些误区直接影响复习的效果.本文根据同学们平时的学习情况,对这些误区进行归纳,就其中几种典型的误区进行剖析,并指出走出误区应采取的对策.     

课堂教学改革的六大误区

当 前 ,随 着 课 程 改 革 的 不 断 深 入 与 发 展 ,课 程 改革 所 倡导 的“自 主 、合 作、探 究 ”性 的 学 习 方 式 ,正 在 成为 课 堂教 学 的 主角 , 许多 教 师 注 重 以 学 生 为 主 体 ,注重 实 践 体验 ,注 重 合 作、探究 ,课 堂 教 学 改 革 取 得 了一定 成 效。但 从 中也 出 现 了一 些 新 问题 ,走 入 一 些误 区 。笔 者 认为 目 前 课堂 教 学 改革 过 程 中有 这 么 六大 误 区 。 误区 一 :从“满 堂 灌”走 向“满 堂 问 ”。当 前 ,多 数 教师 都 能够 摒 弃“ 满 堂 灌”的 教 学 方 法 ,重 视 启 发 式 教 学的…     

校长管理的六大误区

有这样一个校长，他对每一个老师都很好，好在什么地方？就是在每学期结束时，偷偷地给每一个老师做上一笔补助或者是额外的补贴，让老师感觉到他的恩惠。刚开始，大家都觉得这校长好，后来，大家渐渐地知道每一个老师都得到这样不同的暗箱操作的工作补贴，就开始有点讨厌校长的鬼鬼祟祟的做法。