用短为长

两个老板一碰面,便彼此交换经营心得。其中一个老板抱怨道：＂我不能容忍不成才的员工,虽然现在还有三个这样的人呆在我的公司,但我过几天会将他们炒掉。＂     

化短为长

清朝有位军事家叫杨时斋,很善于用人,就连残疾人也个个被他派上了用场.他认为“聋者,宜给左右使唤;哑者,令其传递密信;跛者,令其守放炮座;瞽者,让其伏地远听“.他深知,聋者因其耳塞少听可免泄军情,哑者守口如瓶可免添词造词;跛者艰于行走而善守炮座,瞽者目弱而耳聪,精于体察动静.杨时斋用人,可谓独辟奚径,颇具匠心,令人称道.……     

化“短”为长

美国柯达公司是一家生产照相感光材料的世界驰名的大公司,可生产感光材料需要工人在没有光线的暗室里操作,这对于一个眼睛没有残疾的正常人来说,既别扭,也不适应,要培训一名熟练工人来胜任这项工作需要花费很长时间.而且,许多人干了一段时间后就不想干了.     

化“短”为长

美国柯达公司是一家生产照相感光材料的世界驰名的大公司,可生产感光材料需要工人在没有光线的暗室里操作,这对于一个眼睛没有残疾的正常人来说,既别扭,也不适应,要培训一名熟练工人来胜任这项工作需要花费很长时间。而且,许     

短与长

张爱玲有一句名言：“生命之短，磨难之长。”这是女作家的人生体验，也赢得了不少读的共鸣。     

长和短

线梦，.…老娜勿.余:。鬓?坑似溉卜叭.弓橙.嘴舫坛若笔如娜鲡鲡赎粼赶少看长和短@汤如璇$浙江宁波市北仑九峰小学四(1)班~~     

以长制短

闫杰是班上特别好动的一个男孩,别看他刚4岁,却喜欢和同伴模仿电影电视中的武打动作,一刻也坐不住。我常常要命令他坐下,命令发多了,便有些失灵了。这天小朋友吃午饭,他第一个吃完。擦完嘴,脱掉外衣外裤后,我叫他坐在旁边等其他小朋友     

长影子短影子

长影子多变的心情,多变的快乐!善变可能是每个人都拥有的一种潜在的性格。阿杰(四年2班)我是个善变的小孩,我想一成不变一定会很闷,我的心情也要常常变奏,SweatDream(甜蜜的梦)里练习天使的舞步,Patty(舞会)上我要大胆去跳,有时也很想POP(劲爆)一下,我爱“变     

长也是短

老子骑青牛过函谷关时,一年逾百岁的老翁专门找到他,对他施了一礼说：“听说先生博学多才．老朽愿向您讨教个明白。”     

以长制短

饶有兴趣地看完了《三十六计》这本书,发现有些计谋用于我们教育幼儿也是很合适的。我班郑晨小朋友的转变,就是与我用了“以长制短”之计进行教育分不开的。郑晨是我们班个子最高、也最胖的孩子。他好动,也好说话,你讲话还没讲完上句,他就抢着说了下句,自由活动时他带着一群孩子,模     

论长文短教的短与长

长文短教，要解决的是课文长而教学时间相对不足的矛盾。辩证处理教学内容的选择与教学时间的利用是长文短教的关键。[第一段]     

校长应善于用“长”容“短”

在一次民办学校办学经验交流会上,一位校长私下里抱怨:“现在有些年轻人真是毛病不少,着实令人烦心,去年我招聘了三个人,试用了一年,却发现个个有问题,一个喜欢吹毛求疵,嫌这嫌那没个完;一个像孩子一样,不成熟,经常与那些调皮学生打得火热;一个对电脑游戏着迷,一扒上电脑,几乎整天整夜不下来.我正准备找机会将他们辞掉.”在场的另一位老校长听了后,想了想说:“既然是这样,你就把这三个年轻人让给我吧!”     

长课怎样短教

抓住教学重点,切忌面面俱到教师在课堂上应力戒繁琐,要讲在点子上。这个“点”,一般说来是指那些易被忽略的要点,易被卡住的难点,思索时产生的疑点,课文中与众不同的特点,讲课时若能画龙点睛地点拨一下,就会使学生有所警悟,顿开茅塞,掌握要领,切忌对教材内容进行面面俱到的讲述。以点带面,举一反三教师讲课时应注意抓典型,力求让学生举一反三,触类旁通,或讲一课带一单元,或讲一段带一课,或讲一句带一段,讲清重点,突破难点,说明特点,指导学生自学其它不讲的内容。     

长课文如何短教

在高年级阅读教学中,每册课本都有一定数量的长课文.长课文不一定需要延长课时,如果教学得法,反会收到事半功倍的效果.下面试以《金色的鱼钩》和《将相和》两课为例,谈长课文如何短教. 一、找准切入点每篇长课文都有个聚光点,它或是情节发展的动因,或是矛盾交错的焦点,或是故事凝聚的中心,或是人物思想情感发展的高潮处.总之,它是教材整体中的核心,是连接各个部分的纽结.抓住这个聚光点,并从这个点上切入,就可以迅速抓住关键问题,直奔中心,使课文由长变短.如《金色的鱼钩》中有这样一段:“指导员把你们三个人交给我,他临走的时候说,‘他们年轻.一路上,你是上级,是保姆,是勤务员,无论多     

横的长与短

<正>皮皮猴特别顽皮,做事情总喜欢自作主张。兔姐姐劝告他说:你这个习惯(ɡuàn)可不好,这样下去会出问题的!皮皮猴不以为然地说:没什么大不了的,我的事情我做主。兔姐姐摇摇头,拿他没办法。在一节语文课上,山羊老师让大家用士     

用短乘法化任意进制为十进制

把任意进制化成十进制是一件并不轻松的事,下面笔者给大家介绍一个简单易行,而且不会出现运算失误的方法,我们称它为短乘法.     

长的和短的

青青非要爸爸讲故事,爸爸问:愿听长的,还是愿听短的?听长的!爸爸开始讲了:有一个蜣螂飞了起来,嗡……嗡……嗡……