指导课外阅读 培养阅读能力

课外阅读可以开阔学生的视野,陶冶学生的情操,增长学生的知识,启迪学生的智慧,现行语文课程标准明确指出小学阶段课外阅读总量不少于150万字。教师应努力为学生课外阅读提供条件,激发学生的读书兴趣,教给学生阅读方法,培养学生独立阅读能力。     

快乐地阅读——浅谈如何提高高职生课外阅读能力

阅读能力是语文能力结构中的一个重要内容。在出版业和网络高度发展的今天,对课外时间相对充裕的高职生来说,课外阅读成为了阅读学习的重要组成部分。教师要激发学生的阅读兴趣,和学生共同阅读、平等交流,并向学生推荐有益的书籍,指导学生有方法地阅读,并在阅读中有所思考。     

营造家庭氛围,让孩子爱上阅读

随着知识的更新,教育观念的发展,幼儿早期阅读越来越受到人们的重视。被看成是"学习的基础,教育的灵魂。"而幼儿早期阅读能力的培养,将直接影响其终生的学习能力和水平。但经常听到许多家长抱怨家里书很多,孩子就是不爱看,成天看电视,玩游戏。早期阅读的开展仅仅依靠幼儿园的教育和努力是远远不够的,家庭应充分与幼儿园形成合力,营造家庭阅读氛围,共同培养幼儿对早期阅读的兴趣和良好的阅读习惯,促进幼儿早期阅读能力的发展,提高幼儿阅读素养。     

中学生课外阅读的现状与对策

<正>一、中学生课外阅读的现状笔者最近对县城范围内的中学生的课外阅读情况做了一个调查,结果显示:48%的学生平均每周阅读3个小时以上;25%的学生平均每周阅读2个小时以上;18%的学生每周阅读时间为1个小时;只有9%的学生每周的阅读时间在1个小时以下。     

营造良好英语课堂氛围三对策

英语课堂是师生进行活动和交流的场所,在英语课堂中形成的师生、生生之间的关系以及由此形成的课堂氛围对学生的学习和教师的教学有着极其重要的影响。活跃的课堂氛围能对教学产生积极的影响,也符合新课程改革的要求。那么。怎样才能营造良好的课堂氛围,形成师生之间的良性互动呢？     

营造和谐课堂氛围 提高营养教学质量

别开生面,大胆创新,如何营造和谐的课堂氛围,是有效促进《营养与食品学基础》课程教学质量的关键。本文对此问题从四个方面进行了阐述。     

浅谈学生课外阅读与能力的提高

根据自身教学实践,从有选择地阅读、在阅读中学会阅读、掌握必要的课外阅读记忆方法等三方面入手,探讨了培养学生课外阅读与能力的方法。     

浅谈学生课外阅读与能力的提高

根据自身教学实践,从有选择地阅读、在阅读中学会阅读、掌握必要的课外阅读记忆方法等三方面入手,探讨了培养学生课外阅读与能力的方法。     

让语文阅读异彩纷呈,繁花灿烂——关于提高学生课外阅读能力的一点见解

中学语文教学忽视学生课外阅读的主体性,忽视学生对文本主动、自主的阅读。根据整个初中阅读教学特点,我结合当前教学理念及课堂教学实践,就初中课外阅读教学的方法谈谈自己的见解。     

营造良好课堂氛围 提升学生学习能力

新课程改革的目的是让学生真正地动起来,成为学习的主人,老师则是学生的辅导者。作为老师,最大的心愿就是课能上得更好,在自己的课堂上,学生们对学习积极、主动,且热情高涨。所以,语文教师应善于营造课堂氛围,把学生带入轻松愉快的学习环境中,使学生在愉悦的教学氛围中学习,从而取得事半功倍的教学效果。那么,教师如何营造课堂氛围呢?本文就此问题阐述了良好的课堂氛围应是"轻松、愉悦的"、"充满感情的"且"多维互动的",旨在营造良好的课堂氛围,提升学生学习的能力。     

对大学生课外阅读现状的调查与思考

信息时代越来越深刻地改变着大学生传统的阅读习惯、阅读心理和求知方式,调查发现大学生课余时间上网娱乐时间超过学习和读书时间,大学生读书呈现出功利化倾向,甚至读网等同于读书,到图书馆查阅资料的热情明显下降。因此,高校图书馆应充分利用馆藏资源,提供信息服务,开设文献信息检索课,开展导读活动,营造大学生健康成长的轻松学习环境,引导大学生读书,改善读书现状。     

营造良好课堂氛围 提升学生学习能力

新课程改革的目的是让学生真正地动起来,成为学习的主人,老师则是学生的辅导者。作为老师,最大的心愿就是课能上得更好,在自己的课堂上,学生们对学习积极、主动,且热情高涨。所以,语文教师应善于营造课堂氛围,把学生带入轻松愉快的学习环境中,使学生在愉悦的教学氛围中学习,从而取得事半功倍的教学效果。那么,教师如何营造课堂氛围呢？本文就此问题阐述了良好的课堂氛围应是“轻松、愉悦的”、“充满感情的”且“多维互动的”。旨在营造良好的课堂氛围,提升学生学习的能力。     

HRM氛围对组织服务氛围和服务结果关系的调节作用

借用服务氛围和人力资源管理相关理论来探究人力资源氛围和服务氛围对于服务结果(顾客感知到的服务质量)的交互影响作用。提出假设,当员工感知到的HRM水平高时,服务氛围与与顾客感知到的服务质量会产生更强的相关性,因为服务人员会有更强的能力和动机去传达服务氛围诱使他们去传达给顾客的服务,对未来关于服务氛围对服务结果影响研究的理论意义和管理实践意义作了讨论。     

浅析照明与室内空间氛围的营造

当前,室内照明正以前所未有的方式影响着人们的生活,人们对它的要求也逐步提高,如何合理地进行照明设计,已经成为室内设计师和灯光设计师所面临的新的课题,本文就照明方式这一切入点,论述了不同照明方式对室内空间氛围的影响,旨在为以后的照明设计提供一些理论依据。     

如何培养中学生课外阅读的兴趣

在当今信息技术发达而开放的社会,学生需要获取更多的知识,才能适应社会日新月异的发展需要,而知识的来源有很大一部分要通过课外阅读,所以搞好学生的课外阅读,是全面提高学生素质,培养全面发展人才的需要。     

关于营造大学英语教学中良好课堂氛围的思考

大学课堂是高校学生进行语言习得的重要场所,而课堂氛围的好坏直接影响到教师教学的积极性和学生学习的主动性。良好的课堂氛围能够充分调动教师的授课热情,激发学生的学习欲望,从而有效地提高教学质量。     

主题饭店氛围营造的途径探索

近年来,我国饭店发展迅猛,无论是规模还是数量都取得了长足的进步,但同时饭店的同质化现象十分严重,带来了日益激烈的市场竞争,很多饭店的利润额出现了大幅下滑。于是主题饭店应运而生,它的出现满足了饭店个性化、特色化发展的需求,受到消费者的欢迎。鉴于此,本文对我国主题饭店氛围营造进行了探讨。     

农村中小学语文课外阅读的现状与思考

课外阅读是培养学生语文学习的习惯．提高学生语文素养的重要途径。然而农村中小学语文课外阅读存在课外书缺乏、阅读品位不高、阅读能力差等问题。因此,结合实际解决课外书缺乏的困难及探讨在实践中如何激发学生的阅读兴趣、提高学生阅读的品位、获得正确的读书方法及提高阅读效率的做法,并逐步让学生养成爱读书和会读书的良好习惯,对落实课外阅读任务有着非常重要的意义。     

营造和谐高中数学教学氛围的策略

要在高中数学教学中创建和谐的教学氛围,教师必须实施多样化教学,讲授生动有趣的内容,并与学生的生活实际相结合。     

营造小学数学创新教育的氛围

在创新教育过程中,为适应新形势,我国正在进行新的课程改革,在这种有利条件下,本文谈谈如何营造小学数学创新教育的氛围。