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常常听到有的同志抱怨自己思想混沌、文思枯竭,尤其在采访中,新闻敏感不强、分辨能力太差,即使面对重大的新闻事件,也难以判断和捕捉珍贵的新闻价值。于是喟然长叹:“我不是搞新闻的料!” 相似文献
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有人说,记者“浮躁“,有人说,记者“解毒”;有人说,“防火防盗防记者”,有人说“难事惑事找记者”。褒贬众说纷纭,版本不一而足。记者究竟是什么,应该是什么?从事新闻工作十多年,不得不重新思考起这个最基本、最一般的问题:应该怎么当记者,怎么当一个好记者。 相似文献
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新华社2003年10月28日播发了中宣部、广电总局、新闻出版署、全国记协联合发出的《关于在新闻战线深入开展“三个代表”重要思想、马克思主义新闻观、职业精神职业道德学习教育活动的通知》。《通知》强调:“新闻职业精神是马克思主义新闻观的具体体现。新闻职业道德是新闻工作 相似文献
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中宣部等部门决定在新闻战线开展“三项学习教育”活动,是一项十分重要的工作,特别是对地市级党报来说.更应该积极组织和搞好这项活动.以刻苦钻研的态度学懂弄通其中的基本观点.以理论联系实际的态度来指导和改进我们的工作,做到不辱使命,不负众望,开拓进取。 相似文献
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“以科学的理论武装人.以正确的舆论引导人,以高尚的精神塑造人,以优秀作品鼓舞人”是我们每个新闻工作者应尽的义务和责任,但是目前一些媒体为了追求卖点、收听率和收看率,追求所谓的“眼球经济”,不辨是非,甚至不惜以讹传讹,传播炒作新闻、虚假新闻的做法,使低俗、不健康的文化娱乐新闻和社会新闻在一些媒体上频频出现,某种程度上助长了低级庸俗之风的蔓延?这对受众特别是青少年精神毒害的潜移默化是不容忽视的。 相似文献
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我国的新闻事业蓬勃发展,新闻队伍不断壮大。新闻工作者的职业道德素养如何,直接关系到新闻事业的健康发展与否。本文通过文献资料法、观察法等方法,结合职业道德基本理论,来研究新闻工作者应具备的职业精神和职业道德、新闻工作者职业道德建设的重要性,分析当前新闻工作者存在的职业道德问题,提出提高新闻工作者职业道德素养的途径。旨在为新闻工作者树立良好的职业道德和促进我国新闻事业的发展提供参考。 相似文献
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日上午,河南省新闻战线“三项学习教育活动”领导小组办公室邀请省会部分老新闻工作者座谈,就新形势下如何继承和发扬党的新闻工作的优良传统,深入开展“三项学习教育活动”,进行了深入交流和探讨。与会同志认为,学习教育活动要坚决反对形式主义,防止走过场,要继续提高认识,进一步增强责任感和紧迫感,务求取得实实在在的成效,各新闻单位的领导同志要在学习教育活动中带好头,做出表率。省委宣传部副部长、省“三项学习教育活动”领导小组成员张锐出席会议并讲了话。本刊记者报道郭俊华摄影省会部分老新闻工作者就如何搞好“三项学习教育活动… 相似文献
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作为立志献身于党的新闻事业的基层新闯工作者,要在自己平时的工作中,自觉地、不断地加强各方面的修养,努力适应新时期新闻宣传工作的需要。那么,新闻工作者要加强哪些方面的修养呢?我认为主要包括政治修养、知识修养、新闻职业道德修养三个方面。 相似文献
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文献检索课教师必备的知识结构,是要有图书情报与学科专业知识、检索知识、计算机与信息技术、外语知识、教育学及心理学知识;更新文献检索课教师的知识结构,要树立终身学习的意识,实行竞争机制上岗,开展各种形式的业务活动,加强科研素质。 相似文献