“V”字形手势的由来

用食指和中佛形成的“V”字形手势表示胜利,这是当今风靡世界的动作。然而,人们对于它的由来,只会想到它是英语“Victory”的第一个字母,却很少有人知道它与第二次世界大战的渊源。     

V字手势

说起v这个手势,大家一定是再熟悉不过了。食指（index finger）和中指（middlefinger）伸出来构成了英文字母“V”的形状,刚好代表英语中的“胜利（Victory）”,在英语中我们把它叫做“V—sign”。v字手势到底有几种含义？怎样做才是正确的胜利的手势？V字手势从何而来？下面就这些问题作个简单介绍。     

例谈“手势”在小学数学中的妙用

手势是一种无声的语言,教师教学时可借用手势,来传递各种各样的知识、表达各种各样的感情。手势具有形象、直观、容易理解的特点,所以在小学数学教学中妙用手势将起到事半功倍之功效。现结合本人平时的教学对小学数学教学中手势的妙用略谈如下:(1)比划大于号、小于号、等于号。左手伸出食指和中指,形似小于号。右手伸     

“OK”的手势

食指和拇指连成一个圆圈,美国人用这个手势表示一切顺利或一切都好。食指和拇指连成的圆圈本身就是最古老、最常见的表示圆满的象征。“OK”这个词的字面意思是西方人特有的,其意义也同字母“O”一样,表示完美无缺。     

跟我做:用手势表示单词

"动脑筋"(use your brains)、"机敏一点"(being clever):用手指点点自己的太阳穴。付帐(cash):右手拇指、食指和中指在空中捏在一起或在另一只手上作出写字的样子,这是表示在饭馆要付帐的手势。"傻瓜"(fool):用拇指按住鼻尖摇动其他四指。或者食     

“V”形手势趣谈

介绍了“V”形手势的来历、发展过程和使用方式。通过正掌与反掌两种用法的比较，详细论述了其不同的含义为人们正确使用该手势提供了有益的帮助。     

巧用“8”字形和“A”字形解决问题

在初中几何数学中构建＂8＂字形和＂A＂字形可使学生减轻学习几何的难度,提高解题速度,拓展学生思维,充分调动学生学习几何的兴趣。     

充满魅力的英语手势教学法

作为新时代的英语教育者,我们应与时俱进,积极为学生创设一个良好的语言环境,千方百计地使学生动起来,让他们在动感中最大限度地发挥出语言潜力,提高学习英语的兴趣。经过大量的课堂实践发现,手势教学法是最能活跃课堂并提高学习效率的方法。     

“V字形法则”教学中阶梯式教学方法之初探

基于《构造地质学》的"V字形法则"的知识点的特征,在《构造地质学》教学中探索出比较适合我校学生的教学方法为感性认知→理性学习→感性深入→综合提高(感性提高+理性提高)几个步骤的阶梯式推进的教学方法,在文章中针对《构造地质学》的"V字形法则"进行课程设计并解析,整体教学效果比之前更好。     

“侂”字形音考辨

本文对古人名“韩侂胄”中的“侂”字的几种不同及错误写法加以辨析,分析解释了错误产生的原因,并阐明了其现代语音之所以被确定为tuo的理由。     

校园里的“人”字形小路

教学楼前新修了一条小路,恰好与原来的小路斜向而行,一撇一捺共同组成了一个大大的＂人＂字,镶嵌在浓郁的绿草坪中,从楼上俯瞰下去宛若一道独特的风景。     

“扁”“徧”“遍”的字形演变

本文从字形的角度对周遍义的＂扁＂＂徧＂＂遍＂三个字进行了考察,揭示了＂扁＂＂徧＂＂遍＂三字字形演变的过程及原因。     

论汉字字形中的“人本位”意识

汉字是记录汉语的,它是表意的书写符号系统。早期的汉字从形体、构形上反映了先民们的思维能力和认识水平。先民们通过自身以及对周围世界的认识,选择适合的符号建立了汉字符号系统。观察早期的汉字字形可以发现,先民们的“人本位”意识影响了汉字结构类型的分布以及汉字的面貌。     

“名列前茅”的由来

“一字千金”：吕不韦让他的门下食客人人书，后来编辑在一起共有二十多万字，编成《吕氏春秋》。他把这部书放在最热闹的城市成阳市的城门上，同时又悬挂了千金，宣布谁能将这部书增加一个     

施虐者的“受害人情结”及其出路——写在二战胜利79周年之际

施虐者的“受害人情结”？这一表述听上去似乎充满了悖论,然而历史往往就是如此。不少施虐者总觉得自己才是受害人,或是命运不公,或是他人陷害。第一次世界大战结束时,德国不就是因为这种心理而让极端民族主义大行其道吗？第二次世界大战结束至今,日本人也时常以唯一的原子弹受害人的身份自居,德国近来也有人提出纪念因边界变动而引发的德国难民潮。     

“椅”的字形演变及产生时代

"椅"作为常用的坐具,与我们的生活密切相关。其字形的演变体现了形声字的构造方式,追溯其产生的时代可以让我们对"椅"字的历史演变有更加深入地了解,为词典字典的编纂提供更早的语言材料。     

外国人常用的18种手势的含义

1.付账(cash):右手的拇指、食指和中指在空中捏在一起或在另一只手上做出写字的样子,这是表示在饭馆要付账的手势。2.动脑筋(use your brain)、机敏一点     

趣话胜利之“V”

英美人喜欢伸出右手的食指和中指来相互表示鼓励，这种手势我们经常能在外国电影或电视剧中看到，同学们是否知道这种V字形手势的真正含义呢？     

“快”的字形演变及词义考证

“快”字在甲骨文、金文中没有相关用例,最早见于战国出土的楚简文献中。根据“夬”的释义及从夬得声的同源字,得出“夬”的本义应为残破、残损义,进而把“快”的本义理解为形容人将郁结的怨气从心口中释放出来后,内心痛快、畅快的状态,欢喜义应作为其直接引申义,“夬”兼具表意功能,“快”应是会意兼形声字。按照词义范畴理论,将“快”的诸多义项归为心态义、速度义、时间义、性质义四个范畴,结合语料,推测出各义项的产生及应用时间,形容词义项产生时间多位于上古和中古时期,副词义项产生时间位于中古后期,在近代才开始广泛应用,并理清其词义引申的方向有表“高兴义”和表“速度义”两种。     

“识记字形”的复习对策

“识记现代汉字的字形”既包括对汉字的辨识，也包括对汉字的正确书写，即不写错字、别字，不规范的简化字和繁体字。考查方式主要有：Ⅰ卷单选题，Ⅱ卷主观表述题、填空题及作文也有涉及，其重要性不可低估。