中学生校服,美观至上还是"安全第一"

今年年初,南京市一所中学要给学生定做"韩版"校服,结果却因为男装太帅、女装太靓,一些家长担心孩子会因此早恋,而放弃了这一计划,最终不得不将校服改回了运动服。这件事在社会上引起了不小的反响,有人认为校服太漂亮容易分散学生的注意力,不利于学习和成长;还有人认为,学生校服普遍设计呆板,样式陈旧不美观,不适合正处于青春期的学生穿着。对此,你有什么看法?     

蜗牛快跑

科学课第二单元中有一课《蜗牛》,其中有一个环节:让蜗牛进行爬行比赛。 在课堂上,学生设计了许多符合蜗牛运动方式的比赛形式。可是,在正式比赛中,却发现一个问题:许多蜗牛把脑袋缩进壳中,不     

权力垄断是最大的“校服之毒”

前不久有媒体报道,上海欧霞时装有限公司生产的学生校服含有有毒物质。对此,浦东新区政府新闻办官方微博发布消息称,质监部门已经对此进行立案调查,浦东教育部门进行了排查,已要求采购该公司产品的21所学校通知学生暂停穿着校服,并将采购的校服送检验机构检测。(见《东方早报》)上海"毒校服"事件发生之后,当地政府的处理态度不可谓不积极,处理的方式也不可谓不得当。可是,倘若校服真的只有"毒"这一个隐患,倒也不至于让广大网友产生"毁童年"的感觉。叫停企业生产容易,让孩子们暂时     

校服,职业学校素质教育的切入点

校服,作为一种习惯化的非教育元素,如果对于普通学校的学生来说,教育功能越来越弱的话,那么,对于"以服务为宗旨,以就业为导向"的职业学校的学生来讲,却有着非常深远的教育意义。本文从养成学生职业素养为出发点,通过研究校服的功能和必要性,对于职业学校校服运用和管理提出了几点想法。     

由校服质量问题想到的

正教育永远是一个社会关注的对象。举凡"校车"、"盒饭"、"学费"、"择校"等无不成为一个个重要的话题。近日,沪上媒体刊登了这样一则也许并不引人注意的新闻:上海市质监局抽查学生校服,抽样合格率48.78%.创5年来新低。不合格产品中,甲醛含量不合格1批,起毛起球     

别让青春与美为校服所困

“没个性、难看、质量差,许多学生不喜欢现在的校服,为什么还要穿?”日前,在山东省济南市舜文中学召开的一次学生装与校园文化建设沙龙上,舜文中学一副校长这样表示.沙龙上,与会人员就学生校服价格、款式等问题召开热烈讨论,希望学生校服“不再遮掩学生的青春气息”.(《中国教育报》2015年4月10日)     

校服,学校教育的一面镜子

最近,因个别学校校服回扣问题而引发的学生该不该统一着装的争论,引起我的思考.我认为,校服回扣问题是校园腐败的一种,是成人社会的一种违规、违法问题,而不是校服本身出了问题,没有必要拿校服说"事".学生统一着装,是教育本身的需要,是教育的一种方式和手段.校服,是学校的一种文化,也是展示学生内心世界的一面镜子,是学生内在美与外在美和谐统一的一种标志.     

校服:亟待变革的一种校园文化——以昆明市某高中高三学生的校服现状调查为例

校服是中小学学生身份的一个代表符号,是校园文化的一种外在表现形式。校服应体现新一代青少年学生健康活泼、朝气蓬勃的精神面貌。但是,今天很多学校的校服还保持着"整齐划一"、"运动为主"的服饰模式。笔者就昆明市某高中高三学生对校服的看法进行了调查,对结果进行分析,提出了校服变革的建议。     

外国校服面面观

日本校服:追逐时尚潮流日本校服的成功之处在于款式的设计:男生校服阳刚帅气,女生校服娴雅可爱。而冬季平均5摄氏度左右的气温让女生们无论冬夏,皆可着膝上短裙,这在很大程度上帮助日本中学生树立了健康的性别意识。同时,日本的校服在设计方面一直有着强烈的潮流意识,能够随着社会的发展不断汲取流行元素,使款式变得更为时尚。这种设计有效地提高了日本新一代年轻人的审美水平,同时也与学生们积极向上的现代意识相吻合。近年来,校服更是成为了日本女孩们一种别出心裁的装束。许多女生在周末和放学后仍然选择穿校服,或者穿那些看上去与校服类…     

校服价格——雾里看花

“你看,这身校服和商场出售的运动服比起来,面料样式都差很多,更何况校服还是批量生产,可是价格却一点儿也不比商场的便宜,这其中的利润差谁说得清?”在采访中,一位家长向记者提出这样的疑问,“虽然这校服的价格算不上贵,但与其质量和面料相比较而言,就另当别论了。”说不清的价格由于现在国内学生装的惟一购买方式就是由学校指定款式和价格,统一为学生量体定制,所以,作为消费者的家长和学生就只能按照学校的要求交钱。这种带有半强制性的校服购买方式已逐渐引起家长和学生的不满。许多家长质疑,学生购买校服的钱是不是真正被用到了校服的面…     

让校服展现青春美是道育人考题

正校服看上去是一件小事,其中却牵涉到学校的基础设施建设、审美能力的培养等学校育人的大事,不是朝夕之间就能解决的。美国第一夫人米歇尔造访北师大二附中,引发了人们对二附中校服的热议。有人认为学生宽松的蓝白运动校服"太丑",有损学校的形象;也有人认为学校的校服很好看,是学生适应校园生活的自然选择。学生穿校服,有不少优点。首先,校服具有平等的意义,可以减少同学之间在衣着上的攀比心理;其次,校服是学校成员的标识,在参与学校组织的各种活动以及进出校园的时候,能够被快速辨认;再次,校服是特别群体的象     

谁能真正让你“心服”——从一颗钮扣说起

现今的中学生大部分都是时尚的追随者，他们会在打扮上花尽心思，甚至将脑筋动到了校服上。一些人将他们校服最上一颗的钮扣拆了，以此为时尚。许多老师对此做了强烈的劝导和批评，但仍有“时尚族”的影子在校园中徘徊。然而在上海市某中学的操场上却发生了下面一幕：校长走到一位校服上没有最上颗钮扣同学的身边问了句：“你妈妈会钉钮扣吗？”学生不语。“待会儿早操结束后，我来帮你钉。”校长说。学生立即不好意思地说：“明天一定钉好。”平常的话语，不一般的效果。那位校长所说的两句话是被人们视为再平常不过的话语，然而正是那两句…     

对“六年级现象”的思考及消解

聚集“六年级现象” 镜头一：星期一早上,校门口聚集了许多穿着时髦怪异的学生。我还未走到跟前,六年级级长就迫不及待地跑过来向我汇报：六年级学生的变化实在太大了,穿着、行为越来越趋向成人化,学校要求学生星期一穿校服举行升旗仪式,但六年级学生总有人以各种借口不穿校服。     

校规

天气越来越冷，可许多学校仍要求学生统一穿校服上学．而校服是按照春秋季天气设计的。——据四川《华西都市报》     

校服文化及设计

校服是一个学校的标志,它直接体现了学校的风貌,同时也展示了学生的个性。在我国,校服设计还相对落后,随着学生的年龄增长和个性化的发展,对于校服有了自己独到的看法和见解。校服体现了一个学生应有的风貌,体现了学校的传统精神。校服设计时应结合中国国情,学习国外校服的设计思路,在不断的探索中求创新,设计出更符合现代中国特色的校服。     

校服的道德审视

校服作为制服的一种,标识了学生的身份,印刻着时代的足迹.学校要求学生穿校服的主要目的在于为教育教学管理工作提供便利,而较少考虑作为教育主体的学生的意愿.国内中小学生校服,存在着订购和穿着时间上的强制规定性、款式上的单一性、质量不高以及在订购中滋生腐败的问题.从道德上审视校服,认为校服的道德内涵应集中体现在有利于学生自律精神和责任意识的养成,有利于彰显校园精神和营造良好的育人环境,有利于社会对学生群体的保护,有利于学生利益的维护和社会文明的反映.     

富域派服饰 广洲富域派服饰有限公司

广洲富域派服饰有限公司是一家专门生产学生校服、工装工服的现代化制衣企业。公司生产设备先进、经济实力雄厚,拥有一批高素质、技术精湛的员工,具备了服装开发、服饰设计的技术能力,其产品涵纳西服、衬衫、工作服、夹克、酒店服、医院服、校服、防辐射服、防静电服等。公司在广州、上海设立工厂,不但配置了服装CAD设计系统,     

爆笑超市

像老师老师:"你一上课就不停地说话,你还像不像一个学生?"学生:"不像。"老师:"那你自己说,你像什么?"学生:"像老师。"理直气壮女儿吵着要买运动服,理由是可以穿着它晨跑。父亲说:"为什么一定要买运动服?穿校服晨跑也是一样的。"女儿说:"怎么能一样呢?穿校服跑步,别人不知道我在锻炼,还以为我上学要迟到了呢!"     

学生的新衣

广州校服统一,各学校激起强烈反应 不少家长和学校认为统一价格不可降低质量 从明年春季新学期起,广州市的校服将为全市统一的学生服取代,新学生服将统一款式、统一颜色的消息一经传出,立时在中小学校园里激起强烈反应。     

竹篮打水未必空

一位老师带学生到河边春游,将学生分成四组,比赛"竹篮打水".要求每组同学采取接力的方法,用竹篮从河里打水到岸上10米外的桶里. 许多学生习惯了"竹篮打水一场空"的阐释,认定了此举的徒劳,不知老师用意何在.但哨声响起时,大家还是忙碌起来.