共查询到20条相似文献,搜索用时 9 毫秒
1.
2.
【原文】
葡萄月令
汪曾祺
一月。下大雪。
雪静静地下着。果园一片白。听不到一点声音。 相似文献
3.
陈学兵 《语数外学习(初中版)》2007,(2X):4-6
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,似乎从李商隐的《无题》开始,蜡烛便成了中国文学中的一个经典意象。现在人们仍然常用它来赞美那些“燃烧”自己、“照亮”别人的人。如果说第一个用蜡烛来比老师的人是天才,第二个就是庸才,第三个则是蠢材了。小小说《蜡烛》是否也落人窠臼了呢?当然不。作家胡炎可不是依葫芦画瓢,他用老瓶装新酒,赋予了蜡烛以全新的含义。[第一段] 相似文献
4.
5.
《荷花淀》这篇文章不论是从内容还是从语言形式上,都让人感受到语言内在的含蓄及其特有的美感。本文试图从人物对话及作品氛围的塑造上来赏析这种美。 相似文献
6.
“说”是一种文体,其要领是“解释义理而以己意述之也”(明代吴讷《文章辨体》),偏重于说明性、解释性,如韩愈的,《师说》、柳宗元的《捕蛇者说》等,体例较杂,风格灵活多变。古人常常论说连用,其实二者是有区别的。《文心雕龙&;#183;论说》专门论及这个问题。认为论是从先秦诸子的论辩文章发展来的,偏重于抽象说理;说是从战国策士游说之辞发展而来的,偏重于艺术地、形象地说理,注重辞采。 相似文献
7.
诗是语言的精华。创作者愿意用有限的语言去引导读者进行无限的审美创造。《蒹葭》这首诗含蓄蕴藉,言尽旨远,带给人无尽的审美感受。本文从音乐美、含蓄美、朦胧美三个方面阐述该诗的艺术特色,展示诗歌语言的无穷魅力。 相似文献
8.
本文试图随着故事情节的推进,通过主人公心理和语言的变化领略人物的性格特点,体悟契诃夫小说《小职员之死》的魅力。小说主旨的发掘与提炼,思路的把握与拓展,语言的品味,艺术特色的总结都将随情节围绕人物性格渐次展开。 相似文献
9.
惠军明 《中学语文园地(初中版)》2009,(11):7-8
美无处不在,美有各种各样的形式。在作者看来宁静壮阔的自然之美容易被人感知,但蕴藏在天地间真正的和谐欢乐的美并不容易被人领会。有时候丑的事物却披着美的外衣,美的事物却包裹着荆棘。认识美需要克制和艰苦的探索,要认识美就必须不断地去认识真理,不断地完善我们的心灵。只有拂去心灵的尘埃,我们的眼睛才会透彻清亮,才能不受阻挠地看见世界各地蕴藏的欢乐,才会真正懂得美的真谛。文章语言清新优美,表达含蓄蕴藉,字里行间处处渗透着真善美的情感,洋溢着欢乐的乐章。 相似文献
10.
[原]
北京大学名教授朱光潜先生,晚年常沿着去图书馆的那条大道踯躅散步。学子们骑车看到他,老远便下车推着走,直到走过先生身后,才上车离去。这些学子们未必都是朱光潜的门生,朱先生也未珏都认识他们,但学子们的所作所为却完全发自内心。 相似文献
11.
12.
13.
14.
15.
邓德明 《语数外学习(初中版)》2007,(11S):11-13
【原文】
某个人的父亲
王秀兰
那是一个很冷的冬天,北京的天空开始飘起了雪花。行人都放慢了脚步,就连汽车也像是爬行的乌龟。[第一段] 相似文献
16.
苏洵在《上欧阳内翰第一书中》论及韩愈的文章时谈到:“韩子之文,如长江大河,浑浩流转……而抑遏蔽掩,不使自露。”“抑遏蔽掩,不使自露”八字下得极准,从《送董邵南游河北序》(下简称《送》)中可见一斑。[第一段] 相似文献
17.
《化工职业技术教育》2008,(3)
《废墟》是余秋雨的代表作。其"文化散文"的特色,在思想内涵方面,表现为丰富的文化知识、强烈的文化意识、深刻的文化内涵、高尚的文化品位;在表现手法方面,表现为思接千载、视通万里的思路,哲理思辨、振聋发聩的议论,生动形象、典丽精工的语言。 相似文献
18.
19.
20.
唐仕伦 《语数外学习(初中版)》2007,(4S):6-7
《闻一多先生的说和做》是一篇叙事散文。文章用不足2000字的篇幅,生动地叙写了闻一多先生的光辉事迹,表现出他作为诗人和学者潜心钻研、严谨治学的态度,以及作为革命家和民主斗士敢说敢做、英勇无畏的革命精神。[第一段] 相似文献