技术改变教育——美国宾夕法尼亚中小学校长协会主席詹姆斯·理查德森专访

<正>2015年7月24—25日,由北京师范大学中国教育创新研究院、北京师范大学校长培训学院与美国中小学校长协会合作主办,教育部小学校长培训中心协办的"2015中美校长高峰论坛:美国荣誉校长北京行"活动在北京师范大学举行。活动期间,我们有幸采访到了美国宾     

“2015中美校长高峰论坛:美国荣誉校长北京行”活动顺利闭幕

<正>本刊讯:2015年7月24-25日,由北京师范大学中国教育创新研究院、北京师范大学校长培训学院与美国中小学校长协会合作主办,教育部小学校长培训中心协办的"2015中美校长高峰论坛:美国荣誉校长北京行"活动在北京师范大学英东学术会堂顺利举行。来自全国21个省份的380多位校长参加了本次活动。活动采用主旨演讲、主题论坛、工作坊等多种形式,搭建了中外校长的对话平台。     

教育公平与质量研究的中外视野——北京师范大学-伦敦大学教育学院第四届教育国际研讨会综述

2012年10月23日-24日,北京师范大学与英国伦敦大学教育学院合作举办的第四届教育国际研讨会"教育公平与质量"在北京师范大学成功召开。出席会议的中外代表有260余位,中国教育学会会长钟秉林教授、北京师范大学校长董奇教授、伦敦大学教育学院校长Chris Husbands教授和前任校长Geoff Whitty教授出席开幕式并致辞。大会邀请了七名国内外知名学者对教育公平与质量问题做了主题发言。清华大学人文社会科学学院刘精明教授就我国高等教育入学机会分配结构问题做了精彩陈述;北京师范大学教育学部郑新     

做教师是我的一项使命—访美国优秀教师代表迈克尔·埃尔斯顿

<正>2015年7月24—25日,由北京师范大学中国教育创新研究院、北京师范大学校长培训学院与美国中小学校长协会合作主办,教育部小学校长培训中心协办的"2015中美校长高峰论坛:美国荣誉校长北京行"活动在北京师范大学举行。活动期间,我们有幸采访到了曾荣获美国"年度教师"称号的美国新锐教育领袖—迈克尔·埃尔斯顿(Michael Elston)先生,并就当前的教育热点问题与他进行了深入交流。     

“百千万”全国新课堂教改联盟在京召开第一次工作会

<正>体现一个宗旨坚持两个根本搭建三个平台达到四个满意会议通过联盟章程,聘请顾明远为联盟名誉理事长3月16日至17日,由北京师范大学校长培训学院、《辅导员》(教学研究)编辑部、山西省太谷县教育局发起成立的"百千万"全国新课堂教学区域改革联盟,在北京师范大学校长培训学院召开第一次工作会,来自全国20个县(区)教育局的40余名代表参加了会议。     

大学校长需要制度关怀

最近,北京师范大学新任校长董奇就职演说提出"四不":不申报新的科研课题;不招新的研究生;不申报任何教学科研奖;个人不申报院士,引起了社会的广泛关注。董奇的表态之所以如此引人注目,是因为此前关于大学校长的一个舆论焦点就是:有的大学校长担任校长后没有把全部精力用于学校管理。     

"全球化时代的国际理解教育"中日研讨会纪要

2005年4月24日,由北京师范大学比较教育研究中心和日本国际理解教育学会共同主办的"全球化时代的国际理解教育"中日研讨会在北京师范大学召开.出席这次会议的中方人员主要有北京师范大学比较教育研究中心、北京教育学院、人民教育出版社以及中国农业大学附属中学等方面共约30名专家学者和一线校长与教师;而日方人员则包括13名日本国际理解教育学会的会长与骨干会员;另外,美国美日财团理事长助理也随日方代表团前来参加了会议.     

动态

北京:2008职业教育校长论坛十月召开由外语教学与研究出版社与北京师范大学国际职业教育研究中心联合举办的"2008职业教育校长论坛"将于10月26日至28日在京召开。本次论坛主题为     

"校长专业化与校长人事制度改革研究"成果公报

由北京师范大学褚宏启教授主持的国家社会科学基金"十一五"教育学青年课题"校长专业化与校长人事制度改革研究" (课题批准号:cFA070207)目前通过了经全国教育科学规划领导小组办公室的结题鉴定,现将成果公告如下: 一、内容与方法 该课题从校长专业化理论和校长人事制度两个大方面进行研究.在校长专业化理论方面,包括对基本理论的探讨、校长专业组织研究以及校长胜任特征模型研究.     

北京师范大学与伦敦大学在京研讨“教育公平与质量”

2012年10月23日～24日,北京师范大学与伦敦大学教育学院合作举办第四届教育国际研讨会,主题为"教育公平与质量"。中国教育学会会长钟秉林教授和北京师范大学校长董奇教授出席了开幕式并致辞。来自国内外260位代表出席了会议。     

“百千万”全国新课堂教改联盟在京召开第一次工作会

体现一个宗旨坚持两个根本搭建三个平台达到四个满意会议通过联盟章程,聘请顾明远为联盟名誉理事长3月16日至17日,由北京师范大学校长培训学院、《辅导员》(教学研究)编辑部、山西省太谷县教育局发起成立的"百千万"全国新课堂教学区域改革联盟,在北京师范大学校长培训学院召开第一次工作会,来自全国20个县(区)教育局的40余名代表参加了会议。     

北京师范大学株洲附属中学

北京师范大学株洲附属中学是北京师范大学与株洲市天元区人民政府、湖南中基教育资源开发有限公司联合创办的一所高起点、高标准、高质量、全日制民办中学,是北京师范大学在中南地区推行素质教育、实施教育改革的唯一直属实验中学。学校发展目标是:立足株洲、服务湖南、辐射全国,建成中南一流、全国知名的中华名校。学校校长由国务院学位办教育硕士试点专家组专家、中国教育学会物理教学研究会理事、原北京师范大学附属中学校长、书记魏义钧担任;全国教育系统劳动模范、“五一”奖章获得者、原东北师大附中副校长、东北师大附属实验学校校长…     

“2008职教校长论坛”在京举行

10月27日,外语教学与研究出版社和北京师范大学国际职业教育研究中心联合主办的"2008职教校长论坛"在外研社国际会议中心召开。外语教学与研究出版社社长于春迟、北师大国际职     

封面人物档案

俞毅,浙江省宁波外事学校校长,全国学校文化管理示范校长,浙江省优秀教育工作者,宁波市名校长,宁波市劳动模范,北京师范大学特级教师国家级培训项目首席专家,宁波市首批教育管理名家培养对象。作为一名富于事业激情和人文情怀的校长,俞毅提出了全新的职教理念——"品质职教",倡导回归育     

“百千万”全国新课堂教改联盟在京召开第一次工作会

3月16日至17日,由北京师范大学校长培训学院、《辅导员》(教学研究)编辑部、山西省太谷县教育局发起成立的"百千万"全国新课堂教学区域改革联盟,在北京师范大学校长培训学院召开第一次工作会,来自全国20个县(区)教育局的40余名代表参加了会议. 会上,北京师范大学校长培训学院院长陈锁明对联盟的性质和定位作了介绍.他说,"百千万"全国新课堂教学区域改革联盟是研究、探讨基础教育阶段课堂教学改革理论与方法的民间群众组织,是推进我国教育改革创新发展的专业性学术团体.联盟工作要体现一个宗旨,就是做好服务;坚持两个根本,即坚持以科学的教育教学理论引领思想理念的根本,以及坚持教育的发展来自于教学实践的根本;搭建三个平台,即以高校为支撑的教育学术平台,以课堂教学改革成功典范为支撑的教育实践平台和以教育类杂志社为支撑的宣传媒体平台;达到四个满意,即联盟县区领导满意、老师满意、学生满意和家长满意.     

校长论坛启示录

2003年年末,北京师范大学全国重点建设职业教育师资培训基地在海南博鳌为第二届全国重点职业学校校长高级研修班开办了"2003年职业教育博鳌论坛",按照"百花齐放、百家争鸣"的方针,校长们对当前办学中的一些难点和热点问题展开了讨论.     

瞭望

声音不申报新的研究课题;不招收新的研究生;不申报任何教学科研奖;个人不申报院士。——北京师范大学校长董奇承诺说。要调和公众和校长的关系,改变校长的形象,必须对政府主导的校长任命制度进行改革,建立校长公选制度。——著名教育学者、21世纪教育研究院副院长熊丙奇认为。     

为大学校长“四不”承诺叫好

桂杰、陈亚聪在2012年7月26日《中国青年报》撰文指出:大学校长能否放弃教学科研,专心从事高校管理?之前,山东大学校长徐显明退出该校"学术委员会";湖南大学校长赵跃宇承诺在任期间"不申报新科研课题,不新带研究生"。近日,北京师范大学新任校长董奇在就职演讲中提出"不申报新科研课题、不招新的研究生、不申报任何教学科研奖、     

深化校企合作,积极推动职业教育协调发展

<正>近日,本刊特别邀请了"2010年中国职业学校校长论坛"的部分主讲嘉宾,聚焦校企合作这个话题,从产、学、研等多个视角进行了全面、深入的交流。他们是北京师范大学职业教育与成人教育研究所所长赵志群教授、     

领略大师学术风采 学习大师治学之道 中国近现代学术大师系列——陈垣

<正>陈垣(1880～1971),字援庵,广东新会人,是20世纪我国著名教育家、史学大师和社会活动家。1952年10月至1971年6月担任北京师范大学校长。学术成就陈垣先生是宗教史专家。除了"古