并列书名的著录与标目问题

近年来，随着中外文化交流的不断加强，以及出版者对图书的商业性要求越来越高，印有并列书名的图书日见增多。但是对照中外编目规则或条例，笔者发现，我国现时对图书并列书名的著录和标目处理上仍有许多问题值得探讨和研究。１关于并列书名的著录并列书名的定义．我国《普通图书著录规则》（ＧＢ３７９２．２—８５。以下简称《规则》）规定得十分简单，即：在书名页上用两种或两种以上文字互相对照时，其中第二个及其以后的书名为并列书名．例书名页１：根据《规则》定义，前者（即《汉英词典》）为该书的正书名，后者（即《八ＣｌｌｌＮ…     

并列书名的确定与著录

对《普通图书著录规则》关于并列书名确定与著录的规定提出了改进的看法。     

CALIS中文图书编目中著录标识符前后空格的使用技巧

归纳总结出CALIS中文图书编目中著录标识苻前后空格使用的一般规律和特殊规律，并集中分析了CALIS中文图书编目对空格的其他著录规定。     

中文普通图书标准著录的新变化

以原国家标准和修订的中文图书统编卡片为依据,说明了最新出版的《中国文献编目规则》普通图书著录法的新变化。     

中文图书著录存在问题的探讨—兼与梁宏霞同志商榷

从献编目的原理、功能、嬗变、规范性献的认识等方面对中普通图书录存在的某些不妥当现象进行探讨。     

也谈并列书名的确定与著录——兼与逯仰章同志商榷

依据国际标准书目著录规则和国家书目著录标准,对并列书名的确定与著录作出了解释。并对逯仰章同志在《并列书名的确定与著录》一文中的观点提出了异议。     

谈中西文文献编目课程合并及著录条例的统一

近几年许多同行纷纷发表文章,就中、西文文献编目课的合分问题展开了讨论。中、西文文献编目课究竟是合好,还是分妙,各路同行众说纷纭,各抒己见。主张中、西文文献编目课分开的主要原因是,①中、西文文献编目课分别开设,以强调各自的独立性和完整性。②先开中编,再讲西编,符合由浅入深、循序渐进的一般教学规律。③中、西文文献编目的指导思想不统一。受手工编目、使用字典式目录以及英美编目学家对字典式目录职能思想等因素的影响,英美诸国在实行标准化著录之前一直采用的是主要款目制。随着ISBD(G)的问世,它设计出了无标目的款目,AACR在修订过程中也讨论了废除主要款目等问题,但最终AACR_2还是保留了传统的主附款目概念。我国的《西文文献著录条例》(以下简称《条例》),是     

由中文图书套录编目数据引发的文献著录问题

本文全面、客观地总结了中文图书套录编目数据间存在的差异,进而分析了差异存在的原因,最终归结出文献著录要实现标准化、共享化的十二字方针——统一规范、客观全面、灵活实用。