“让人民满意”：民办高校必须牢记的使命

“努力办好人民满意的民办高校”,是“办好人民满意的教育”的应有之意,也是民办高校持续发展的必然选择.民办高校要“让人民满意”,就应该做到让学生满意,让家长满意,让政府满意,让社会满意.为此,民办高校要树立公益办学、以人为本、质量至上的办学理念,创新和完善学校管理机制,优化和提升教育运行质量.理念与机制的创新,是现阶段“办好让人民满意的民办高校”的核心与关键.     

加强领导 务实创新 努力开创义务教育均衡发展新局面

近年来,贺兰县教育事业以科学发展观为统领,以办好人民满意的教育为目标,努力办好每一所学校,让每一个学生都能健康成长,教育质量稳步提升、“创先争优”扎实有效、办学条件不断改善、校园安全和谐稳定、义务教育均衡发展全面推进。2007年成功创建自治区教育强县,2008年“两基”工作高标准高质量通过国家验收,2010年基本普及高中阶段教育工作通过自治区政府验收,2012年被国务院授予全国“两基”工作先进集体,同年底被自治区政府确定为全区义务教育发展基本均衡县。2013年10月通过了国家教育部督导检查组的督导检查。     

用心办好每所普通学校

“新《义务教育法》的一个核心和灵魂就是推进教育公平,促进教育均衡发展。”而从普通中学校长的角度来看,要真正实现教育的均衡发展,还是要办好每所普通学校。只有每所普通学校办好了,让老百姓满意了,我们的教育才能真正实现公平和均衡。那么普通学校的校长如何办好     

教育均衡发展的课堂实施策略

"教育均衡发展"是党和政府对我国基础教育的一项新要求,是素质教育发展到现阶段的新内涵,也是中小学校为促进社会发展、建设和谐社会的时代使命."教育均衡发展"的主要内涵是:合理配置教育资源,全面提升教师的整体素质,办好每一所学校,教好每一个学生,让每一个学生都享有国家义务教育法律规定的教育权利,享受公平、合理的教育资源,促进全社会每一个人的全面发展.其核心是教育的民主化、公平化,是尊重每一个学生接受优质教育的权利.当前,我们要真正办好学校.就必须把教育均衡发展问题作为学校的工作重点,在教书育人、管理育人、服务育人的过程中,认真落实.     

突出教育民生 打造教育强县

近年来,阳城县始终把"突出教育民生、致力高位均衡"作为加速打造教育强县的主旋律,着力实施"1234"教育发展战略,努力办好每一所学校、教好每一个学生、让每一个孩子享受优质教育,在均衡发展、规     

全面贯彻落实科学发展观努力办好让人民群众满意的教育——胡锦涛教育思想散论

努力办好让人民群众满意的教育,是胡锦涛同志教育思想的内核与主线。坚持以科学发展观为统领是办好让人民群众满意的教育的根本指针,坚持教育优先发展是办好让人民群众满意的教育的长期战略,坚持促进教育公平是努力办好让人民群众满意的教育的基本原则,坚持以人为本是办好让人民群众满意的教育的价值中枢,坚持全面实施素质教育是办好让人民群众满意的教育的永恒主题。     

让孩子在同一片蓝天下快乐成长——浮山县推进义务教育均衡发展纪实

近年来,浮山县县委、县政府以办好人民满意的教育为根本目标,大力实施"教育强县"战略,积极推进教育改革,持续加大教育投入,不断优化资源配置,着力强化队伍建设,全面提高教育质量,有力地促进了全县教育事业均衡、协调发展,切实做到了"办好每一所学校,关注每一个孩子健康成长",努力让孩子的梦想在同一片蓝天下翱翔,办人民满意的教育。该县先后荣获"山西省规     

城乡义务教育均衡发展之思

城乡义务教育均衡发展是我国社会和谐发展的需要，是加强社会主义新农村建设的需要，是人类社会明进步的标志，是保护人权的具体体现。我们不能因为教育均衡没有绝对性，就不去探究、不去思考、不去实践，办好每一所学校，教好每一个学生，让所有适龄儿童少年都有享受平等教育的权利，是各级党委、政府、教育管理部门和学校义不容辞的职责。     

持续推进标准化建设 加快义务教育优质均衡发展

2020年是“十三五”收官之年,具有里程碑意义。对于天津市教育系统而言,这一年是重要节点,天津市第三轮义务教育学校现代化标准建设在2020年全面完成。义务教育是教育工作的重中之重,均衡发展是义务教育的战略性任务。多年来,市委、市政府高度重视教育,将促进义务教育高水平均衡发展作为天津教育改革与发展的战略重点,把追求教育公平、提高教育质量作为发展教育的核心任务,把办好每一所学校、教好每一个学生作为执政追求和办好人民满意教育的核心价值,积极落实政府发展教育责任,破解制约义务教育均衡发展的关键环节.     

我是这样做校长的

尽全力办好人民满意的教育,就是要办好每一所学校.无论属于哪一类学校,何种规模的学校,办好学校都要依靠广大教师,更要依靠教师的领路人--校长.     

办好让人民满意的学校

<正>培养好每一个学生,满足社会、家长对优质教育的需求,是办好人民满意的学校的关键。让人民满意的学校能够提供让人民满意的教育,这种教育应该是"专业的教育、新颖的教育、实惠的教育、有效的教     

教育均衡发展的多元化审视

正如上海市教委巡视员尹后庆所强调的。在城镇化背景下,教育均衡发展包含政府公共政策和教育资源的适用性两个层面,最终要达到“办好每一所学校、教好每一个学生、成就每一位教师”的目标。     

让教育泽惠每一个孩子

党的十七大强调,“重视学前教育”‘办好人民满意的教育”．我们对此的理解就是办公平、均衡、优质的学前教育,让教育泽惠每一个孩子：     

关于均衡教育的几个基本问题

均衡教育的含义有两个方面:一是指接受基础教育的每一名学生都得到“一定”质量以上的学校教育,其理想状态是使每名学生的身心智各自部得到充分的发展,或称“教好每一个学生”;二是指为了完成第一方面的任务,政府要科学合理地配置教育资源,即政府提供教好每一个学生的公平环境和良好条件,其理想状态是每个学校都能提供优质教育,或称“办好每一所学校”。     

车俊在教师节庆祝大会上讲话强调优先安排教育发展办好人民满意教育

本刊讯 (记者 李书卿 杨海鹰)9月10日,在河北省庆祝教师节暨全省教育系统先进集体和先进个人表彰大会上,省委副书记车俊代表省委、省政府在讲话中强调,各级党委、政府要进一步提高对教育工作重要性的认识,进一步加大对教育事业的支持力度,努力办好让人民满意的教育.     

温家宝总理指出：要继续坚持优先发展教育

国务院总理温家宝在十一届全国人大一次会议上作政府工作报告时指出,要继续坚持优先发展教育：要让孩子们上好学,办好人民满意的教育,提高全民族的素质。     

走向均衡——从通江县看贫困山区教育的整体推进之策

事实一再启示我们:教育资源稀缺的边远贫困山区教育,决不能寄望于资源高耗型的外延式扩张。让每一个山区孩子都能享受良好教育,办好每一所学校,必须依靠精神和智慧的力量,走资源节约型教育内涵发展之路,走全面、协调、可持续的均衡发展之路。     

温家宝总理强调办好各级备类教育必须抓好三项工作

国务院总理温家宝今年3月5日在十一届全国人大一次会议上作政府工作报告时,从更加注重社会建设,着力保障和改善民生的角度,强调要坚持优先发展教育,要让孩子们上好学,办好人民满意的教育,提高全民族的素质。温家宝总理指出,办好各级各类教育,必须抓好以下三项工作。     

课堂公平教育遐想

时下,为实现教育公平,政府加大资助力度、推行“两免一补”,补助寄宿生生活费,让孩子们“上得起学”;加大教育经费投入并向边远、薄弱、贫穷的农村学校倾斜,改善各类学校办学条件,办好义务教育阶段的每一所学校,缩小校际及城乡差距,促进区域内各阶段教育的均衡协调发展,给“择校热”降温;加大农村教师培训及城乡教师交流力度,组织名师送课下乡,全面提高办学质量,让每个孩子都能“上好学”。     

用创新的举措推进义务教育均衡发展

在完成"两基"之后,推进义务教育均衡发展这一历史和现实赋予的艰巨使命和重大难题,摆在了政府和教育系统及广大教育工作者面前.按照.巩固、深化、提高、发展"的工作方针,办好每一所学校和关注每一个孩子健康成长,有效遏制城乡之间、地区之间和学校之间教育差距扩大的势头,改善农村学校办学条件,逐步实现义务教育的均衡发展是今后一个时期义务教育工作的重中之重.