大数据背景下高职院校线上教学管理研究

当前,随着现代教育教学技术的发展,很大程度上改变了教学管理模式,各学校积极实施线上教学。高职教育教学中,复杂的教学内容、教学对象层次不一,而且师资信息化基础较差等是面临的重要问题。同时,网络线上教学还处于雾里看花阶段,因而高职院校亟待加强线上教学管理。大数据技术的利用,有利于加强各类教学管理资源整合,全面保障线上教学管理效率。基于此,针对大数据背景下高职院校线上教学管理相关知识,本文从以下几方面进行了简单分析,希望对相关领域研究有帮助。     

大数据背景下统计学问题分析

计算机技术与互联网技术的发展,使得我们全面进入大数据时代。在大数据时代下,能够获取较多的数据。大数据本身具有快速化、多样化、低密度与高价值的特点,对于统计学的发展也提出了较高的要求。所以,本文就大数据背景下的统计学问题进行分析,希望可以在对大数据分析和统计学分析了解的基础上,最终对统计学有一个清晰的认识与了解。     

大数据背景下高职院校信息化教学现状及对策

随着科技的发展,信息化给人们的工作、生活、学习方式都带来了重大改变,教育方式也发生了很大的改变。高职院校是培养技能人才的重要场所,人们也越来越认识到信息化教学的重要性,希望通过信息化教学手段提升高职院校的教学水平和教学质量。因此,在大数据背景下,我们必须认识到高职院校信息化教学发展的重要性。笔者在本文中主要研究大数据背景下我国高职院校信息化教学的现状,并根据当前存在的问题提出了一些解决措施,希望能够推动高职院校信息化教学更好地发展。     

大数据背景下医学高职院校教学质量监控的创新探索

随着社会的进步、教育的发展,医学高职院校人才培养规模在不断攀升,为保证教育教学质量,医学高职院校教育教学不断深化改革,而教学质量监控是教学工作中的重要环节,也是提升教学质量水平的保障。大数据时代的来临,教学方式和手段的不断创新,使医学高职院校教学质量监控改革创新势在必行。     

大数据背景下云南省高职会计专业建设研究

随着大数据技术在社会各领域的广泛应用,掌握大数据技术相关知识与技能的人才成为各行业急需的人才。高职教育是为社会培养技能型人才的主要基地,如何培养出能适应时代变革,满足各行业人才需求的技能型人才,成为当前高职教育面临的主要问题。该文从云南省高职会计专业的现状出发,分析目前高职会计专业建设中存在的问题,并根据现有条件,提出解决问题的思路与方向,以期为云南省高职院校会计专业建设变革提供可借鉴的思路。     

高职院校统计学课程的改革

随着经济全球化和科学技术的迅猛发展,社会对高职人才提出了更高的要求。在高职院校中,统计学的教学存在着一些比较突出的问题,必须树立新理念,推动统计学教学的改革,以促进统计学在高职院校的发展。针对统计教学存在的问题,本文在教学内容、教学方式、教学实践和教师培养等方面提出了改革建议。     

基于大数据的高职院校会计教学改革创新探究

伴随我国经济进入新常态发展,企业经济活动开始朝向多元化与复杂化发展,尤其是伴随互联网、云计算等大数据技术不断发展,导致全球经济市场竞争日益加剧,令企业经营环境受到不同程度改变.基于此,本文将主要以大数据时代为基础,针对高职院校会计专业如何改革创新展开探讨.     

高职院校统计学教学的现状分析及对策

高职院校统计学的教学．旨在培养学生分析和解决问题的能力;熟练地掌握统计的基本理论和基本方法;运用统计方法对社会经济现象进行专门调查和综合分析;能搜集、处理统计信息、编制统计报表。然而,目前高职院校统计学教学的效果普遍不是很好。本文从教与学两个角度力图寻找存在的问题,并提出了可行的解决方法。     

论高职院校统计学教改的方式选择

从统计学教改方式的选择入手,分析高职院校统计学教学过程中存在的问题,进而提出完善教学改革的相关措施,可以使教改任务分解到教学过程的环节之中,从而提高高职院校统计学教改的实际绩效。     

大数据技术在高职院校招生宣传中的应用研究

随着高职教育的普及和竞争加剧,高职院校面临着更加复杂和激烈的招生环境。传统的招生宣传方式已经无法满足学生和家长的需求。大数据技术的出现为高职院校带来了全新的机遇,高职院校可利用社交媒体平台、在线直播和云课堂等方式开展线上宣传活动,还可以利用大数据技术进行个性化推送,不断提高招生宣传的整体效果。该文以大数据技术在高职院校招生宣传工作中的应用为研究对象,从大数据技术的应用优势和策略两方面进行探究,提出利用大数据技术开展招生宣传工作的具体方法,旨在为高职院校招生提供有力支持。     

大数据与大数据经济学

本文从大数据的发展现状分析入手,讨论了大数据对传统经济学的挑战,首次提出大数据经济学的概念.认为大数据经济学包括大数据计量经济学、大数据统计学和大数据领域经济学,并分析了大数据经济学与信息经济学、信息技术等相关学科的关系,最后对大数据经济学发展前景进行了展望,认为大数据经济学不仅将理论科学、实验科学、复杂现象模拟统一在一起,而且将自然科学和社会科学统一在一起,将理论研究与实践应用实时地统一在一起,大数据经济学具有“智能经济学”的特点.     

大数据时代的高职英语教学

社交网络、电子商务与移动通信把人类社会带入了一个以“PB”为单位的大数据时代。方兴未艾的大数据给社会学、经济学、政治学等领域带来了巨大变化。本文介绍了大数据在教育领域的应用,分析了大数据时代高职英语教学的特点,提出了相应的课程设计。     

大数据时代统计学课堂教学中数据分析思维培养探究

本文主要讨论在大数据时代下,统计学课堂教学中培养大学生数据分析思维的问题.根据统计学所授基本内容,结合数据分析中的关键思维,确立统计学课堂教学数据分析培养的具体路径,提出统计学课堂教学的改进措施,以期达到提升数据分析能力的目的.     

大数据背景下高职英语专业写作教学评价体系的重构

大学英语教学改革旨在提高学生的思辨能力和综合运用能力。信息技术瞬息万变的今天,在高职英语教学实践中,如何顺应时代变迁和学生学习方式、认知方式、学习需求的变化,将信息技术应用于高职英语专业写作教学,建立基于大数据的英语自主学习模式和评价体系,激发学生学习兴趣,增强自主学习能力是提高教学效果和教学质量的关键。本文对大数据背景下高职英语专业的写作教学评价体系中存在的问题进行了现状分析,提出了形成性评价方式和终结性评价方式有机结合的具体措施,以期改变现有的单一评价体系,提高英语写作教学质量,达到提升高职英语专业学生写作能力的目的。     

互联网背景下大数据的研究现状与应用

随着互联网时代的到来,“大数据”这个名词越来越受到各界人士的关注。大数据的研究对于国家发展具有战略意义,对于各国的政府部门和研究者都带来了巨大的挑战。有关大数据的项目和计划相继出台,各行各业也都在讨论大数据的重要性。本文首先介绍了大数据的基本内涵,接着描述了目前大数据的研究现状,然后进一步分析了互联网背景下大数据研究的具体应用。     

金融危机背景下高职院校就业指导工作的现状与对策分析

席卷全球的金融危机不仅冲击到中国的经济,同时也影响到大学毕业生的就业,其中高职毕业生就业困难的现状在这次危机中显得尤为突出。就业指导工作是高校的重要职责,如何通过开展就业指导工作帮助高职毕业生解决就业困难的问题成了高职院校的头等大事。     

基于大数据背景下高职市场营销专业教学改革研究与探析

为了适应国家职业教育及新商科的发展新需求,文章以互联网发展的大数据时代背景为视角,分析了高职市场营销专业现阶段教学面临的四个方面的问题与挑战:课程体系设置不够优化、教师实践经验不足、实训学习有效性缺乏保证、实习环节教学质量考核机制不完善.结合数字营销的特点,探索了市场营销专业教学模式的的改革,旨在为新一轮专业人才培养方...     

“大思政”背景下高职学生管理工作策略探究

“大思政”是新时代高职院校开展思政工作的理念支撑,推动着传统思想政治教育工作的创新变革,进一步深化拓展了思政教育工作的内涵与外延,赋予了高职学生管理工作以全新的意义与要求。文章基于“大思政”育人格局,结合高职学生管理工作实际,探究提升学生管理工作质量和效率的策略。