关于初中物理“电流表”的教学

1 关于电流表读数的教学正确读出电表的示数,是电学实验中学生必须具备的基本技能。由于学生在这里是第一次遇到两个量程的刻度,所以电流表的读数是本节教学的难点,教学过程应注意以下几点: 1.1 要指导学生把握读数的顺序——“两个看清”。一是要看清电流表使用的是哪个量程,从而知道指针满偏转时所表示的电流值;二是要看清刻度盘上每方格和每一小格分别表示多少安。 1.2 要借助电表刻度盘放大的方法,帮助学生进行多量程读数的训练。     

实验用电表读数示教板的制作

读出电表的读数,是电学实验中学生必须具备的基本技能.要让学生掌握这个技能,一是应看清选用量程,从而知道满偏刻度值;二是应看清每一大格分成几个小格,以及它们各表示的电流(电压)值;三是进行读     

电流表的量程和读数问题

电流表是初中阶段所学的第一种电表,学好它对以后电表的学习及电学实验都有重要的作用．下面通过几例来重点讨论电流表的量移和读数问题．一、正常情况下的读数例1一只双量程电流表的指针如图正所示,如果使用的两个接线柱是“－”和“3’,则图中所示的电流值为＿安．解观察刻度盘可知,电流表正大格表示回安,回小格表示O．正安．从大格上读取2安,再从小格上读取0．2安,那么示数应为2安十0．2安=2．2安．小结根据量程分别读取大小格的示数,然后相加．二、误选量程如何读数例2某电流表有O～3安和O～O石安两个量程,某同学使用0～3安…     

实验二 用电流表测电流

·实验预习·１．电流表是测量电路中＿的仪表，其符号是＿． ２．图２－１是电流表的表盘，其量程有＿与＿．当选用“＋”和“３”两接线柱时，每一大格表示＿，每一小格表示＿，表盘指针指示的读数是＿．当选用“＋”和“０．６”两接线柱时，每一大格表示＿，每一小格表示＿，表盘指针指示的读数是＿． ３．正确使用电流表的规则是：（亚）电流表要＿在电路中；（２）“＋”、“－”接线柱的＿．必须使电流从“＋”接线柱＿，从“－”接线柱＿；（３）被测电流＿电流表的＿；（４）绝对不允许＿而把电流表＿电源的两极上． ４．使用电流…     

谈谈电流表读数的教学

正确读出电流表的示数，是初中物理电学实验中学生必须具备的基本技能。由于学生在“电流的测量”这节里是第一次遇到具有双量程刻度的仪表，所以电流表的读数是本节教学的难点。如何突破这个教学难点，本人根据教学体会，浅谈几点做法：     

实验三 用电压表测电压

·实验预习·１．测量电路＿，要用电压表，其符号是＿． ２．图３－１是电压表的表盘，当选接“－”与“３”两接线柱时，其量程是＿，每一大格表示＿，每一小格表示＿．当选接“－”与“１５”两接线柱时，其量程是＿，每一大格表示＿，每一小格表示＿．图３－１中表盘指针指示的读数为＿． ３．正确使用电压表的规则是：（１）电压表要＿在电路中；（２）“＋”、“－”接线柱的接法要正确．必须使电流从＿流入电压表；（３）被测电压＿电压表的量程． ４．电压表使用前，要检查指针是否对准＿． ５．电压表接入电路前，应先估计待测电压…     

实验六 用安培表测电流强度

一、实验预习1．安培表是测量___的仪器，其符号是___。2．使用安培表时应注意：（1）安培表必须与待测电路___；（2）使电流从___流进去培表，从___流出来；（3）测量的电流强度值不要超过安培表的___；（4）绝不允许不经过＿而将安培表直接连到电源两极上；（5）使用前要检查指针是否对准3．图6－1是安培表的表盘，当选用“ ”和“3”两接线控时，量程是＿，每一大格表示＿，每一小格表示。当选用“＋”和“O．6”两接线往时，量程是＿海一大格表示＿海一小格表示___。表盘指针指示的读数是___。4．预先估计待测的电流强度，选接安培表适…     

知识迁移在竞赛中的作用

图2所谓知识迁移,是指已有知识对学习新知识的影响.有些知识往往有许多共同因素或彼此类似,在共同因素占优势时,可以利用迁移规律解题.本文以2003年第十三届全国初中应用物理知识竞赛试题为例,简要解析之.例1图1是一个电表的表盘.也许你没有学过这种电表的用法,但根据所学的其他电表的读数方法,你也能知道它的示数是,单位是.(填空题第2题)解析:本题可利用已学过的电流表、电压表的使用方法来解答.一般地“V”表示电压表,单位伏特;“A”表示电流表,单位安培;“Ω”表示欧姆表,单位欧姆.电表读数时,应做到“二看清”,即看清其量程,看清其最小…     

学会正确使用电流表

电流表是电学中常用的测量仪器。在用电流表测电流时,要做到:会看(看刻度盘)、会调(调零)、会连(连接)、会选(选量程)、会读(读数)。一、看刻度盘使用前要对电表进行观察,看刻度盘上的符号是不是“A”,“A”表示这个电表是电流表(“V”是电压表)。注意“A”是直流电流表。再看刻度盘上的刻度,一般电流表都是双量程,要弄清每个量程的测量范围和各个量程的分度值。二、要调零使用前应先观察指针是否指在“0”刻度线处,是指在“0”点的右侧还是左侧,然后旋转电流表上的调零旋钮,使指针指在“0”点。三、会连接根据测量要求(测量哪个用电器或…     

刻度不清的电表怎样读数?(初三)

题在“伏安法测电阻”的实验中,电流表连接了“0.6”和“-”两个接线柱,电压表连接了“15”和“-”两个接线柱.可是电流表“0～0.6A”量程和电压表“0～15V”量程的刻度模糊不清,不能读取数据.但可以从电流表的“0～3A”量程和电压表的“0～3V”量程的刻度上分别读得数值1.2A和0.5V,那么实际的电流值和电压值各是多少?     

简介测量仪器读数规则

1 问题的提出读本刊1996年第5期《浅谈物理仪器的读数》一文,很受启发.但是,对电压表0～15V挡和电流表0～0.6A挡的读数方法,笔者实在不敢随同.21页左边第一自然段写道:“电表量程及分度值:学生用实验电表的量程分为两挡.(1)电压表:0～15V挡,分度值为0.5V/格,可估读到0.05V,0～3V挡,分度值为0.1V/格,可估读到 0.01V,(2)电流表:0～3A挡,分度值为 0.1A/格,可估读到 0.01A;0～0.6A挡,分度值为0.02A/格,可估读到0.002A.”其中电压表0～3V挡和电流表0～3A挡的读数是正确的.电压表0～     

中考电表类试题分类剖析

电流表、电压表是电学实验中最常用的基本测量仪器 ,是初中物理学习的重要内容 ,因而也是历年中考必考的内容之一 .有关电表的试题变化多样 ,但总体来说主要分为三类 :电表的使用、电表的示数及示数变化判断和电表的应用 ,现将三类试题的基本题型和解题思路归纳如下 .一、电表的使用电流表、电压表的使用要注意以下三点 :1 .电表的连入方式　将电表连入电路时 ,电流表要与被测对象串联 ,而电压表则要与被测对象并联 .由于电流表的内阻非常小 ,因而绝不允许不经用电器而直接将电流表接在电源两极 ,否则将造成电路中电流过大 ,损坏电流表和电源 ;而电压表 ,由于其内阻很大 ,在量程范围内 ,可将电压表直接接在电源的两端来测电源电压 .2 .“ ”、“-”接线柱的连接方法　使用电表时 ,要求电流从表的正接线柱流入 ,负接线柱流出 .3.量程的选择　学校实验室所用电流表一般有两个量程 :“0～ 0 .6 A”、“0～ 3A”;电压表也有两个量程 :“0～ 3V”、“0～ 1 5 V”.在使用时要注意量程的选择 .其选择依据是 :1要注意仪器的安全使用 ,不能测量超过电流表量程的电流值或超过电压表量程的电压值 ;2要注意测量的准确...     

制定具体目标加强技能训练(续)

（接上期第１２页）g．会读数：在看准所选的量程和每个格所代表的分度值的前提下，待指针稳定后，视线要正对指针所指的刻度线读数。若指针指在两条刻度线中央或中央附近，就加读半个最小分度值。h．会记录：在测取的电流值后面写上所用的电流单位“安”；在测取的电压值后面写上所用的电压单位“伏”。１５“会用滑动变阻器改变电流”的技能目标a．会放置：滑动变阻器要放在实验桌上便于观察和操作的位置。b．会观察：①会看清它“能够连入电路中的最大电阻值”（不能说“量程”或“能够改变电路中最大的电阻值”）和“允许通过的最大电流…     

电流表、电压表的读数规则

正电流表和电压表是高中电学实验中的两种重要电表.高考也要求学生会使用、会读数.笔者在教学中发现,学生对这两种电表的读数问题较为模糊,容易读错.为了能快、准地读数,例谈这两种电表的读数规则.1."十分法"最小分度为"1"的电表,误差出现在最小刻度下一位,读数时要估读到最小刻度下一位,下一位按1/10估读.例如,量程为3 A的电流表和量程为3 V的电压表,其最     

也谈物理高考新增加的一个电学实验——把电流表改装为电压表的实验操作技巧

电学实验是历年高考命题的热点之一,把电流表改装为电压表,这一学生实验是近三年来新增加高考考查的电学实验内容之一,它是高考综合复习,应引起重视.而这个实验又是电学实验的教学薄弱环节之一,学生上实验室做实验时,感觉难度大,不知从何下手,甚至绞尽脑汁也做不出实验结果来.原因是多方面的,但笔者认为,主要原因是学生没有真正理解实验原理和对电流表G的构造及其表盘读数弄不清楚,且对实验操作过程缺乏分析造成的.目前大多数学校里教师教学演示用的电流表G是J0401,其表盘刻度如图1所示.它满偏电流为100μA,每一大格为25μA,每一小格为5μ…     

实验七 用伏特表测电压

一、实验预习1．伏特表是测量的仪器，其符号是＿。其内导线对电流阻碍作用很大，连入电路相当于___路。2．使用优特表时应注意：（1）伏特表必须＿联在待测电路两端；（2）分清正、负接钱往，其中正接线往只能接在跟电源＿相连的那端；（3）待测电压值不要超过伏特表的；（4）使用前，要检查指针是否对准___。（3）右图7－1是优待表表盘，当选用“－”与“3”两接线柱时，县程是，每一个大治表示___，每一个小格表示___。当选用“一”与“15”两接线往时，量程是＿，每一大格表示＿，每一小相表示。表盘指针指的读数是___。4．预先估计待测…     

一对“孪生兄弟”的对话

一天,电流表和电压表走到了一块儿,互相瞧了瞧,彼此为对方的相貌而感到惊讶,于是不自觉地谈起话来．电压表：喂！你怎么长得跟我挺像的呢？你叫什么名字啊？电流表：我叫电流表,我们确实像是一对孪生兄弟,我们不仅相貌相似,而且连姓都相同,大家都姓“电”．电压表：我们坐在一块）L谈谈,好吗？能不能告诉我你的一些“性格”呢？电流表：好的！我的“性格”吗,主要有：①使用时,被测的电流不能超过我的量程．否则就测不出电流或把我的指针打弯,甚至烧坏我．在不能预先估计要测的电流值时,应在我的最大量程上进行试触．②在读数…     

正确使用电流表的四个为什么?

一、为什么电流表要串联在电路中？电流表接在电路中，所读出的电流值只代表通过它的电流．你要测量某一部分电路中的电流，只有把电流表串联在那一部分电法里，根据“串联电路电流处处相等”的道理，这时，电流表的读数才等于电路的电流（在一般情况下，可认为电流表的接入对原电路电流无影响），否则就达不到测定的目的．若错接成并联，还可能损坏电流表．二、为什么电流要从“十”接线柱进，“－”接钱柱流出？因为电流表指针的价转方向与电流方向有关。电流方向改变了，指针的们转方向也就改变．单向们转的电流表，其指针只能向一个方向…     

多用电表的换挡原理简析

电流表、电压表量程的改装,以及欧姆表的原理和使用问题,是高中物理教学的重点,也是学生学习的难点;通过分析梳理电压表、电流表、欧姆表的换挡原理,进而突破多用电表教学中重点和难点问题。     

突破一个难点,解决一类习题

在编制物理习题时,一个知识点可以编制出几个,甚至几十个题目.在物理教学中,如果真正突破一个难点,往往能使学生解决一大类物理习题.下面以“恒定电流”为例作具体讨论. 一、找出知识难点部编教材高中物理下册中有这么两个题目:在图1所示的分压器电路中接入一个伏特表测U_(PB)的值,在P从A向B滑动的过程中,如果伏特表的示数始终等于U,故障出在哪里?(第64页) 在图2所示的电路中,L_1、L_2都标“220伏”的灯泡,电键K闭合时V_1、V_2、A的读数分别为220伏、110伏、0.2安.F是熔断电流为0.35安的保险丝.在下列情况下可能是哪个灯发生了什么毛病: ①两灯不亮,V_1和V_2的读数都是220伏,A的读数为零; ②两灯不亮,V_1的读数是220伏,V_2、A的读数为零: ③保险丝熔断.(第69页) 这类问题学生普遍