浅论中小学校不同层面课题的选择

在中小学教育科研巾，课题选择是至关重要的一步。课题选择是否恰当，将直接影响研究的成效。选择一个具有一定理论价值和实践意义的课题。对于开展中小学教育科研具有非常重要的意义。     

浅论高中生物研究性学习的课题选择

以创新性、自主性、探索性、开放性为鲜明特征的研究性学习已在学科教学中渗透推进.它以师生共同设计的课题为导向,以学生自主学习和研究精神为动力,以现实和社会环境为舞台,以能力培养为目标,这一着眼于学生明天发展和实现教育可持续发展的重要课程,能否长期有效地开展下去,课题的选择是关键.本文就教师如何指导学生选择研究课题,我们作了一些初步探索.     

中小学校本课题研究初探

校本课题研究是指从学校的实际出发,组织教师从事适合本校教育教学需要的研究活动,形成学校特色,发展教师的自主性和专业水平,为全体学生成长创造基础。校本课题研究在推进新课程改革、促进教师专业发展、建设学习型学校等方面发挥着鲜明而独特的作用。当前,校本课题研究已成为     

浅论中小学校信息技术教育

随着我国信息化建设的快速发展,信息技术教育在中小学校被逐步推广。同时,也存在诸如认识模糊、硬件设施较差、师资力量薄弱和教材质量不高等亟待解决的问题。为了使中小学信息技术教育健康快速发展,在未来的日常教育中发挥更加重要的作用,我们需要从问题的本身出发,寻找解决的途径。     

漫谈普通中小学校的课题研究

时下,普通中小学搞课题研究已成时尚,但笔者发现一些学校对教育科研的认识进入了误区,片面地认为只有“探索”、“创造”才是教育科研,而更多的是在进行着重复研究,导致了人力、精力、财力的浪费,致使一些教师对此褒贬不一。《教育导报》、《中小学管理》等教育权威报刊也曾相继刊出了一些不同观点的争鸣文章。在此,笔者再来赘谈普通中小学搞课题研究这个话题。首先,普通中小学该不该搞课题研究?笔者的回答是肯定的。一、普通中小学搞课题研究的好处1.可破除“科研”的神秘感,培养教师的创新精神。教育科研具有不同的研究层次和水平,根据概…     

浅论中小学校图书馆与素质教育

中小学图书馆不仅是学校的窗口,学校办学水平标志之一,也是中小学推行素质教育的不可缺少的内部环境,无论是现在,还是在将来,图书馆工作都是“素质教育”工程的一个重要组成部分,始终起着无可替代的作用。 1.素质与素质教育 1.1素质与素质教育的涵义 什么是素质?《辞海》是这样阐述的:“素质是人或事物在某些方面的本来和原有基础。”并认为“某些素质上的缺陷可以通过后天的实践的学习获得     

浅论新时期中小学校长的基本素质

经济全球化、世界多元化，中国入世贸及中国社会主义市场经济体制正在完善等多种要素对基础教育提出了新的要求，其中最重要的表现就是基础教育竞争开始国际化，应试教育开始向素质教育转轨。作为基础教育实体，中小学教育的兴衰直接关系到国民教育的成败。因此，探索在有中国特色的社会主义事业中基础教育的新思路成为每一位中小学校长必须面对的严峻课题，２１世纪的中小学能否全面实现素质教育，学生能否在德智体等方面得到全面协调的发展，打好具有国际竞争力优秀人才的基础，中小学校长的素质与办学观念起着决定性的作用。具体来说，新…     

浅论中小学校长培训的可持续发展

进入21世纪，国家的综合国力和国际竞争能力将越来越取决于教育发展、科学技术和知识创新的水平。面对新的形势，我国教育发展水平仍然较低，教育观念、教育体制、教育结构、人才培养模式、教育内容和教学方法相对滞后，还不能适应提高国民素质和实现现代化目标的需要。所以，通过中小学校长培训，培养和造就一支富有改革创新精神、具有现代教育理论素养、     

民族地区中小学校长素质浅论

民族地区中小学校长必须具备强烈的事业心、较高的思想素养和政策水平、知人善用、谙熟教育教学规律、大公无私、平易近人、平等待人、虚心好学、团结群众、关心群众、尊重群众等素质,才能管理好一所学校。     

浅论中小学校图书馆信息服务工作

随着信息技术的快速发展,知识信息赖以贮存的载体和传播的方式发生了翻天覆地的变化。作为人类知识信息的保存和服务主体,现代图书馆的资源形态正日益多元化,信息资源建设是图书馆信息服务工作的基础。当前,中小学校正是由传统图书馆向数字图书馆和复合型图书馆转变的快速发展时期,面对现代信息技术的发展以及由此而引起的图书馆内外环境的改变。是广大师生学习文化资源的平台。中小学校图书馆应利用先进的软硬件设施为读者提供全方位、全程性、多元化的文献信息服务。     

浅论中小学校长的文化管理使命

学校文化是一种组织文化,是学校作为一种社会组织所独有、为师生员工共同持有的价值、信念、规范、基本假设与行为形态的综合体系.学校文化通过学校的物质文化、制度文化、精神文化等要素表现出来.目前,学术界对文化管理的研究更多停留在企业文化学层面,而在学校层面的研究还不够.我国中小学实行校长负责制,校长对学校的管理实质上是一种文化管理,是领导力的文化控制.     

我国公办中小学校转型选择

随着我国市场经济体制改革的进一步深入，我国的中小学校如何转型，构建与市场经济发展相适应的机制，这是我们一直在探讨的课题。从社会三元结构理论出发，公办中小学定位在非营利组织(第三部门)，我国公办学校的改革方向应该是从法律形态和管理形态上使公办学校变成真正的非营利组织。     

中小学校如何选择图书馆管理系统

本文从采用图书馆管理系统的必要性及如何选择两方面来进行讨论，以为中小学校在图书馆管理系统的选择上提供参考。     

中小学校如何选择图书馆管理系统

本文从采用图书馆管理系统的必要性及如何选择两方面来进行讨论,以为中小学校在图书馆管理系统的选择上提供参考。     

中小学校共享上网软件的选择

为了加快教学改革,将最新的INTERNET技术传授给学生,同时也为了学校信息现代化的需要,许多有条件的中小学校都开设了电脑课程,建立了校园网络系统或电脑教室。由于学校资金紧张,一分钱要掰成两半来用,故往往重视硬件设备的投入,而忽视了软件投入。但作为管理使用计算机及网络的教师又必须使用,这时就要想方设法用最少的资金去寻找到使     

中小学校特色建设的路径选择

学校特色建设有个性,也有共性。通过对北京市部分学校建设特色的实践进行研究,我们回顾了学校特色的形成过程,总结和提炼了一些学校特色建设的策略和方法,为普通学校从某方面寻找抓手,以某个特色项目推动学校特色发展提供了典型案例的借鉴经验。     

当前中小学校长培训工作科学研究的主要课题

当前中小学校长培训工作科学研究应着力总结中小学校长培训工作的经验,研究当前中小学校长培训工作的发展状况,帮助解决当前中小学校长培训工作中亟待解决的问题,预测中小学校长培训的未来趋势,进行国内外中小学校长培训的比较,推动中小学校长培训的理论建设等。具体来说,我们可选择以下一些课题进行研究。■行动研究的课题行动研究的课题是有待于解决的问题。基于目前中小学校长培训工作的特点和现状,行动研究的课题可分成4类,即中小学校长培训工作中的基本问题、中小学校长培训工作中急需解决的问题、中小学校长培训工作中的热点问题、中…     

不同层面的美国教育

在过去的几十年中,特别是过去15年左右,来自不同国家的无数新移民给美国带来了历史上从未有过的种类繁多的语言、文化和宗教。与此同时,美国的学校也认识到了开展多样化教育的重要性。现在简要介绍一下美国从学前班到12年级中学毕业的学校教育情况。     

浅论红色文化之于中小学校德育的意义

红色文化是中国社会主义核心价值的具体体现,是中国共产党和各族人民共同创造的宝贵精神文化财富,具有天然的教化力、感染力和熏陶力。红色文化与中小学德育有效结合,能增强德育课程的实效性,帮助中小学生树立正确的人生价值观,有利于净化中小学校园文化环境。红色文化与中小学德育有效结合的途径为:用红色文化丰富校园文化的内涵;积极推进红色文化进课堂,充实德育内容;践行红色文化办学育人,彰显学校德育新活力。