“感恩作业”也要因“材”施教

<正>近年来,许多学校对中小学生开展感恩教育,比如布置一些主题为"亲情寒假、感恩父母"的假期作业,要求中小学生为父母做一件家务事等,以此教育学生孝敬父母,学会感恩。     

在全区“孝敬父母月”活动大型启动仪式上的讲话

2007年2月26日,自治区党委陈建国书记在县委书记县长专题学习班上强调:“要像孝敬父母一样服务百姓。”2月28日自治区党委教育工委书记、教育厅厅长蔡国英同志就全区教育系统学习贯彻陈建国书记讲话要求,作出批示:“请机关党委会同办公室研究。建国书记的要求我们要深刻学习领会,在全区教育系统开展一次中小学生‘孝敬父母月’活动。结合开展素质教育和中小学生德育、大学生思想政治教育工作,提出具体的实施方案,在教育局长学习班上讨论后在全区大力开展。具体做法:提倡每个大学生给父母写一封信,中小学生给父母洗一次头(脚)等‘几个一’活动。当否,请认真研究,尽速抓好落实。”3月26日蔡国英厅长再次批示:“这是自治区党委贯彻落实胡锦涛总书记关于“八荣八耻”的重要指示精神,践行社会主义荣辱观,弘扬中华民族传统美德的重大举措;是对全区各级党员干部立党为公、执政为民的具体要求;也是对我们深入开展中小学生德育和大学生思想政治教育工作,大力推进素质教育,培养造就社会主义事业合格建设者和接班人的要求。”据此,教育厅有关处室认真调研,制定活动方案,在全区教育系统领导干部读书班上广泛征求了意见,自治区党委教育工委、教育厅决定:从2007年起,确定每年5月为全区学生“孝敬父母月”,以“孝敬父母、学会感恩、立志成才、报效祖国”为主题,在全区教育系统和各级各类学校开展“孝敬父母月”“九个一”活动。4月18日在宁夏特殊教育学校,教育厅直属学校举行了开展“孝敬父母月”活动启动仪式。4月29日在人民广场,自治区党委教育工委、教育厅、区团委、区妇联联合主办,自治区党委教育工委书记、教育厅厅长蔡国英主持了全区各级各类学校“孝敬父母月”活动大型启动仪式,推动“孝敬父母月”活动的全面展开。2007年5月,以“孝敬父母、学会感恩、立志成才、报效祖国”为教育主题,自治区教育工委和教育厅率先在全国启动了“孝敬父母月”教育活动。这充分展示了我区教育系统扎扎实实、认认真真的工作状态和时不我待、只争朝夕的精神风貌及求真务实、与时俱进的科学态度。本刊全程跟踪报道这项活动,特辑“本期话题”以飨读者。     

浅论孝敬父母教育

浅论孝敬父母教育国家教委基础教育司唐淑芬１９８８年国家教委颁发的《中小学生日常行为规范》中，提出了孝敬父母的要求。对此赞成、怀疑、反对者皆有之。多年来，在“孝”能不能改造使用的问题上也一直有争论。该不该向中小学生进行孝敬父母的教育呢？这涉及到怎样对待...     

加强德育工作传承中华美德

2007年5月,以“孝敬父母、学会感恩、立志成才、报效祖国”为教育主题,自治区党委教育工委和教育厅率先在全国启动了“孝敬父母月”教育活动。这既是进行中华民族传统美德教育的重要内容,也是学生行为规范养成教育的组成部分;既是学校孝德教育的题中之义,也是学校加强和改进德育工作的契机。     

热点扫描

杭州：首评“人民满意学校”、郑州：孝敬父母成初中生升学录取依据     

2007年第二季度教育工作回顾

全区学校广泛开展"孝敬父母月"活动今年5月,是全区开展的第一个大中小学生"孝敬父母月",全区各级各类学校通过广泛开     

对学生进行孝敬父母教育的几点做法

对学生进行孝敬父母教育的几点做法齐齐哈尔市永安小学校王喜廷，韩娜孝敬父母是中华民族基本的伦理道德规范，是我们中华民族的传统美德。孝敬父母就是真诚地、发自内心地对父母的尊敬、热爱、关心和赡养。这是一个人的根本，一个人不孝敬父母是不可能友善地与他人和睦相...     

学校人际关系与学生心理健康的相关研究

中小学生心理健康问题已是现实学校教育中不容忽视的问题,那么,学校中的师生关系、同学关系与中小学生心理健康的相关程度如何?学校的教师必须就此问题进行认真的研究,并提出中小学生心理健康的相关的教育对策。     

爱祖国首先要孝敬父母——学生思想教育点滴

当今的学生,绝大多数是独生子女,他们自我意识强,思考问题和做事,皆从自己出发,不太考虑别人和别人的感受,所以,学校在对学生进行爱国主义教育的同时,还应对学生加强孝敬父母的教育。几年来,根据初中生年龄特点,结合自己的工作实际,我在教育学生“孝敬父母”方面抓三点：     

河南省中小学生学习生活状况调查分析

调查表明:河南省中小学生总体上身体健康,发育正常,但近视率偏高并且有随着年龄增长而快速上升的趋势;三成中小学生睡眠不足,并且城乡之间呈现出非常显著的差异;学习时间偏长、学习压力较大;多数中小学生具有较强的学习意志,初中生在认同创新性解决问题时优于小学生,而小学生在学习意志和独立解决问题时具有创新性方面明显优于初中生;大多中小学生与父母关系较为融洽,能够关爱、孝敬父母,与初中生相比,小学生在自主性及与父母沟通方面有明显优势;四成家长首先重视孩子人品的培养,而学习成绩仍是家长高度关注的方面;六成中小学生具有较强的生活自理能力,养成了家务劳动习惯,七成中小学生能勤俭节约,但学校及家长的理财教育意识有待提高;中小学生多数有良好的人际关系,具有较强的处理人际矛盾的能力,乐于帮助同学,虚心接受批评,有较强的团队观念,遇到问题有倾诉对象,但是在人际交往中仍存在不可忽视的问题;初中生在个性与能力自我评价中有较高的认可度,小学生自认自己最突出特点是善良和诚实,中小学生心理状态则不容忽视。针对河南中小学生学习生活的现状,政府与教育行政部门、学校、教师及家长都应该采取相应措施,为中小学生的健康成长创设良好的环境。     

春风化雨润物细无声——自治区深入开展学生“孝敬父母月”系列活动

孝敬父母是中华民族引以自豪的传统美德。孝敬父母,尊敬长辈,是做人的本分,我们每个公民的义务,也是对一人青少年学生最基本的道德要求。     

在自治区教育厅直属学校“孝敬父母月”活动启动仪式上的讲话

同志们,教师们,同学们:在全区上下深入学习贯彻全国、全区“两会”精神,推进科学发展、构建设和谐社会的大好形势下,今天,我们隆重集会、举行教育厅直属学校“孝敬父母月”活动启动仪式,推动厅直属学校先行一步开展“孝敬父母月”活动,努力为全区各级各类学校作出表率。     

让学生学会孝敬

“孝”曾是中国传统教育、社会教化产生的根源。正如孔子所说：“夫孝,道之本也,教之所由生也。”但是在当今,有不少家庭不是要求孩子孝敬父母,倒是对孩子娇生惯养,百依百顺;有不少学校,孝敬父母的教育未被纳入到育人的工作中。事实上,独生子女不孝敬父母所致的诸...     

北京中小学生守则更新

已沿用21年的《北京市中学生守则》和《北京市小学生守则》在下学期将废止，北京市新修订的中小学生守则将启用，同时启用新的北京市中小学生日常行为规范。“文明上网”、“保护环境”、“孝敬父母”等成为其中新的内容。据悉，新的“守则”和“规范”已经下发到各区县，寒假开学将统一启用。北京市的中小学生原来有“三规”：“北京市中小学生守则”、“北京市中小学生日常行为规范”和“北京市中小学礼仪常规”。其中中小学生守则是原国家教委在1981年8月制订发布的，到现在已沿用了21年没变。北京市寒假前对中小学生守则和日常行为规范…     

谈当前中小学生存在的心理问题与对策

随着社会体制结构与社会文化观念的不断变化，影响中小学生心理健康的因素日益增多，而中小学生的心理问题目趋严重，为此，教育部门应转变教育观念，把心理教育放到学校工作的重要位置上来；建立运行机制，使心理教育成为学校教育常规工作的一部分；培养专业人才，造就一支专兼结合的心理教育工作队伍；营造优良环境，创造适合中小学生身心健康成长的校园文化氛围；课堂内外结合，进行全方位的心理健康教育；加强内外联系，动最家庭、社会参与到中小学生心理健康教育工作中来。     

学校责任保险的必要性与可能性

当前,我国中小学生意外伤害事故已经成为威胁中小学生人身安全的首要因素,也成为学校实施素质教育的制约因素。学校责任保险作为代替学校承担对学生伤害事故的经济赔偿责任的商业化风险分担机制,对减轻学校赔偿压力、维持学校正常秩序、缓解家长后顾之忧、促进学生健康成长都发挥着重要作用。学生伤害事故中的学校责任既具有保险标的的合法性,又能有效克服责任保险的一些弊端,防止学校出现道德风险。学校责任保险对于和谐校园的构建、素质教育的开展,不仅必要而且可能。     

快乐春节，用孝心感动父母

春节是中华民族的传统节日．尊敬长者、孝敬父母是中华民族的传统美德。在家养成孝敬父母的好习惯．到学校才会关心同学、尊敬老师。当然。对孝敬的认识和实际行动．都需要一个循序渐进的过程．对于不同年龄段的小读者而言,孝敬的内容也会所不同哦!     

关于低素质家长及其教育方式对学生心理健康影响的思考

当前,“在中小学生中开展心理健康教育,促进学生心理素质的提高”的课题研究越来越引起各方面的重视。广大教育工作者深深认识到:中小学生心理健康教育是素质教育中的重要组成部分,是未来人才素质的一项重要内容。要实现这一项重要的使命,必须要有学校教育、家庭教育和社会教育     

谈当前中小学生存在的心理问题与对策

随着社会体制结构与社会文化观念的不断变化,影响中小学生心理健康的因素日益增多,而中小学生的心理问题目趋严重,为此,教育部门应转变教育观念,把心理教育放到学校工作的重要位置上来;建立运行机制,使心理教育成为学校教育常规工作的一部分;培养专业人才,造就一支专兼结合的心理教育工作队伍;营造优良环境,创造适合中小学生身心健康成长的校园文化氛围;课堂内外结合,进行全方位的心理健康教育;加强内外联系,动员家庭、社会参与到中小学生心理健康教育工作中来.     

湖南省农村学校体育场地器材现状分析与对策研究

一、前言 我国是一个农业大国,全国有3亿多农村中小学生,占中小学生的80％左右。农村学校历来是我国基础教育的主体和落实“科教兴国”战略的主战场。农村学校体育是农村学校教育的重要组成部分,加强农村学校体育工作,有利于大面积增强学生体质、提高学生健康水平,是促进学生全面发展的有效途径;