论超额剩余价值的来源

作者认为超额剩余价值并非来自于取得它的个别资本内部，而是来自于个别资本外部，来自于生产力特别低的个别资本中的劳动，并从价值创造与价值实现等方面，论述了自己的观点     

注重小学生行为习惯的养成

一、营造多彩的唤醒氛围 1.目标引导,营造唤醒氛围.良好的班风不是盲目、自发地形成,它既来自于教师的培养教育,又来自于学生自身的养成,它必须通过教师的引导,班级成员的认同方能形成.     

谈压力

压力是一种无形的精神枷锁,它经常存在于我们的生活、工作、学习中。我们每面对的一个问题,每承担的一项工作,每做出的一个选择,都会有来自各方的压力。造成压力的因素很多,有来自于外界的鲜明对比,有来自于对事物的认识,有来自于问题的堆积,有来自于思想的束缚。压力让我们情绪紧张,夜不能寐,彷徨无助。同时,压力也可以让我们激发斗志,树立目标,走向成功。     

关注常态课堂,追求有效教学

随着课程改革的不断深入,出现了各式各样的公开课,在名师、新秀的演绎下更是令人向往,而回到现实的常态课堂中就难以取得如此好的教学效果。其实,常态课堂是完成教育教学任务和实现学生培养目标的主要阵地,它最能反映课堂教学的真实水平。常态课应该基于学生原有实际情况,不花不闹,求简约,求有效。它的有效来自于教师课前精心备课,来自于学生的良好学习习惯,来自于善待学生课堂上的错误生成资源,来自于关注后20%的学生。作者结合教学实践谈谈常态课堂有效教学的一些做法。     

用好"牢骚理论",消除教师职业倦怠

教师职业倦怠的内因实际上是教师的自我修养有待加强,但是教师职业倦怠也有它的外因,这就是教师的生态环境有待改善.教师的压力往往来自于学校领导的压力,来自于上级的压力,来自于社会的压力,致使现在的教师处在一种紧张的心理压力和满足是牢骚的工作环境中,最后产生职业倦怠.     

总有一种力量让我们泪流满面——读《活着》有感

“活着”,它的力量不是来自于喊叫,也不是来自于进攻,而是忍受,去忍受生命赋予给我们的责任,去忍受现实给予我们的幸福和苦难,无聊和平庸。——《活着》     

“绕口令”在语文教学中的作用

正"绕口令"虽然是一种口头文学,来自民间,但它有深厚的生活基础,文学来自于生活,因此,它能够锻炼口才,提高语言表达能力,培养学生的大脑反映事物的敏捷性,培养他们今后说普通话提供了很好的锻炼机会。它还有娱乐和净化人的精神世界的效应。"绕口令"顾名思义,就是说     

用企业文化构筑企业核心竞争力

企业的发展依靠核心竞争力,核心竞争力来自于技术,技术来自于管理,而管理靠的是企业文化。归根结底企业文化就是核心竞争力,更是因为它具备了核心竞争力的特征和对核心竞争力的重要作用,我们要用优秀的企业文化来构筑企业核心竞争力。     

注重小学生行为习惯的养成

一、营造多彩的唤醒氛围1.目标引导,营造唤醒氛围。良好的班风不是盲目、自发地形成,它既来自于教师的培养教育,又来自于学生自身的养成,它必须通过教师的引导,班级成员的认同方能形成。因此,教师要根据班级的实际情况,发动学生一起进行讨论,寻找最适合本班的班级目标。     

英国的“教师中心”

一、教师中心的产生与发展教师中心是在英国普遍设立的、组织和实施中小学教师在职进修的一种重要机构。它产生了20世纪50年代初。早期的教师中心称谓不一,目标也比较单一。但自60年代起,它开始在英国蓬勃发展,各地区纷纷建立这种中心。这个大推进主要来自三方面的影响。一是来自于1964年开始的“纳菲尔德数学和科学课程设计。”二是来自于1964年的     

奥运教育遗产带给我们的思考

<正>举世瞩目的2008年北京奥运会、残奥会所创造的一个个奇迹,给世人强烈的震撼和太多的感动,对于置身其中享受其中的中国人而言它不仅仅来自于鸟巢、水立方和金牌的总数,还来自于世界各国不同民族、不同肤色、不同信仰的青年人和谐     

合作无处不在——小学低段合唱教学

合唱教学作为音乐教育的一种教学方式,它不仅能提高学生的音乐综合素质,提高学生的人文素养,更能促进社会的和谐发展。小学合唱属于童声合唱,它的音质不同于成人的合唱,它在保留童声本声音的基础上,加以和声有效训练,使得更加丰满和充实。著名童声合唱艺术家孟大鹏老师曾说过:"童声合唱更贴近于广大中国少年儿童的生活和学习,更富有儿童的情趣并反映出他们的健康成长的精神风貌。"然而简单的合唱教学,和声训练来自于生活,来自于课堂。     

"美人鱼"真的像人类一样哺乳吗?

美人鱼是人们非常熟悉的一个形象，它最早来自于西方的童话传说。     

论社会主义市场经济条件下远距离教育办学模式的改革

论社会主义市场经济条件下远距离教育办学模式的改革时锦雯教育，作为社会的重要职能部门，历来都受到两股力量的左右。其一，来自于社会环境。尤其在环境发生重大变化的情况下，它必须能够适应环境提出的新要求。其二，来自于其自身。它总是力图保持自身的独立品格，以其...     

人才是事业发展的底气所在

正在重重压力之下,华为是有底气的。人们在为华为的自信、从容而由衷感佩的时候,不禁会问:华为的底气来自何方?笔者认为,它来自于人才,来自于教育,来自于由教育而构筑的雄厚的人才基础,这与华为公司对国家科学教育事业的高度关注以及自身努力践行的人才战略密不可分。用华为创始人任正非的话来说,在所有一切中,不能失去的是"人"。人的素质、人的技能、     

语文教学行动中的智慧

教师的智慧并不是凭空而生的,它来自于教师对学生的关爱与个体差异的尊重,来自于研究性的学习与批判性的吸纳,来自于创造性的实践与反思性的积累。长此以往,教师才能真正拥有符合时代要求的学生观和教学观、独特的洞察力和领悟力、出奇的想象力和创造力、个性化的教学语言和教学方式,才真正拥有自身的巨大财富——教学智慧。     

影子

影子光来自的方向晨昏日夕时长时短或隐于无形有时我拖着它有时我踩着它影子我亲密的伴侣小时候伴随到现在     

农村高中,路在何方？

农村高中,这里指的是不在县城及其以上的高中,它主要集中在集镇上,所招收的学生,绝大部分来自于农村。     

创意与发明集锦(17)

唯美水龙头乍一看,你或许会以为这是一个雕塑。其实,它是一款非常唯美的水龙头。它的设计灵感就是来自于水流的形态。浑然一体的流线型设计可以为浴室增添更多的美感。     

豁达和忍耐——登山者必备素质

<正>1985年纳木纳尼峰的攀登给王勇峰的考验已经让他意识到登山的严酷性。有时候,这种严酷并不只是来自于暴风雪,来自于高山缺氧,它还来自于很多不可逆的人为因素。纳木那尼峰,海拔7694米,位于西藏阿里地区,和"神山之王"冈仁波齐峰遥遥相对。1984年,中日组成联合攀登队攀登这座处女峰。当时的日本首相中曾根康弘给这支队伍题词:风雪磨人。对于王勇峰来说,这次登