谈广播电视大学教学软件建设

随着计算机网络和多媒体技术的发展,计算机辅助教学软件已在各级各类学校广泛使用,广播电视大学从事现代远程开放教育,应用计算机教学软件开展教学更是必不可少的条件,设计、制作出大批适用的教学软件已成为当前教材建设中一项重要任务。在此仅就电大的教学软件建设谈...     

基于积件思想的教学软件设计

本文从我国学校课堂教学软件设计制作的分析出发,研究了基于积件思想的教学软件设计,提出了教学软件设计的一些建议。     

Authonvare创作多媒体教学软件之专业包装

Authonvare因具有强大的界面设计、交互控制、函数编程及多种媒体格式支持等优点，而成为多媒体教学软件创作的强劲选择。但除软件内容的学习性设计外，其包装发行的外部包装也同样不容忽视。下面以“西北师范大学科技创新工程项目——《小学语文古诗教学软件》”(共七册)的制作为例，与大家交流有关教学软件封装所涉及到的第三方软件选择和技术实现方面的经验。     

教学软件设计技术评价研究

教学软件设计技术的运用直接影响教学软件质量。为了提高技术运用的实效性，从总体质量评价、界面信息呈现技术评价、交互界面设计技术评价、导航链接技术评价、媒体加工技术评价、文件资源管理技术评价、卸载技术评价、网络技术评价等八个方面研究教学软件设计技术。     

积件在计算机辅助教学中的意义及实现

90年代后，随着信息技术的高速发展，以多媒体技术、计算机及网络技术为核心的现代教育技术对教育的影响越来越大，大大提高了教育的劳动效率，改变了学校的教育环境、教学手段和教育方式。然而一些已经装备了计算机的学校、一些正准备建立校园网的学校都面临着一个现实问题——如何使计算机在学校教学中充分发挥作用 ?为什么过去制作的大量的 CAI课件，却很少在学校教学中使用 ?以前我们按照教学设计的思路搞课件的开发和推广，在实践中为何行不通呢 ?经过了多年的探索，人们认识到学校计算机辅助教育的关键在于教学软件，主要是教学软件…     

关于高等学校教学软件发展的几点思考

计算机辅助教学（CAI）是计算机科学、教育学、心理学等多学科交叉形成的一门新兴学科，目前已成为学校教育技术现代化的热门话题。但当前教学软件的制作存在着简单“复制”教材内容、形式过分追求“花哨”和系统性、互动性差等缺陷。要使教学软件事业获得良性发展，既需要在“技术”层面确立一些必要的设计原则，又需要加强软件制作的技能培训，有计划地推行集体研发并建立相应的审核和鉴定制度。     

浅谈EWB在《数字逻辑电路》教学中的应用

随着科学技术的改革，许多新的教学手段与技术运用到学校的教学中，随之也应运而生了许多计算机辅助教学软件，EWB是一种仿真软件，既用于设计开发中，在教学中也是一种很好的教学辅助软件，特别是在数字逻辑电路的教学中取得了很好的效果。     

运用新课程理念开发优质教学软件

开发优质教学软件所涉及的知识很广，一般非一人所能承担，需要有关方面的教师分工合作。通常由经过现代教育技术培训的有经验的学科教师撰写稿本，由计算机(信息技术)教师根据稿本开发成软件，由有关方面的教师例如语文、音乐、美术等教师共同评议、修订稿本和教学软件。评议、修订稿本和教学软件时，最好能邀请教育技术专家参与。在中小学开发多媒体教学软件，最好能与师范院校有关研究人员合作。按上述协作模型开发教学软     

教师用小学语文多媒体教学软件的理想模型

本文提出了目前小学语文教师最需要的多媒体教学软件是资源＋平台的模式。利用多本教学软件为教师提供所需的教学资源可以通过“活化”与“拓展”课本上的内容来实现。平台是教师能够有效管理和使用资源的工具，应具有开放性，能支持文件的导入和导出，有检索、浏览、资源重组、存储等功能。开发这种模式的教学软件不仅有利于实现语文教材的立体化建设，也将积极推进住处技术在语文教学中的应用。     

语文教学如何正确使用多媒体

多媒体电脑在语文教学中使用，能充分将电、光、形、声结合起来，创造一种有利学习的情境，使用者可以通过多种感官的感觉，充分发挥视听作用，在轻松环境中达到对语文知识的理解、分析、记忆、掌握，给传统语文课堂教学带来深刻的变革。但是，从目前语文教学软件制作与一些多媒体语文教学实例看，其教学效果并未达到理想高度。     

“语文教材”简释

语文教材是语文教育内容的载体，是借以实现语文教学目标，发挥语文教育功能的物质基础。语文教材有广义和狭义之分。广义的语文教材是一个系列，指的是经过中央和地方有关教育部门组织专家审查通过的供学校教学使用的语文教科书、语文教学指导书、语文教学参考书、各类语文练习册、语文教学挂图、语文音像材料、语文教学软件以及语文选修教材、语文活动教材和语文课外辅助读物等；狭义的语文教材，则通常指语文教科书，即语文课本。     

谈谈课件与积件

我国学校课堂教学软件经历了从课件到积极的发展历程，本试图从以下三方面论述课件与积件的区别与联系，这对于我们研究学校课堂教学CAI的发展方向有重要意义，首先阐述第一代教学软件－－课件（courseware）的特点；其次介绍第二代教学软件－－积件（integra ware)产生的历史背景及其特点；最后论述积件与课件的关键问题。     

关于新型教学软件开发模式的构想

基于多媒体和网络技术的教学软件,在当前的教育教学改革中具有广泛的市场和应用价值。本文在分别以教学设计和软件工程的观点对教学软件的设计与开发进行分析的基础上,提出了一种将教学设计和软件工程的思想相结合,建构新型教学软件开发模式的构想。     

一张软盘在手 复习考试不愁──介绍“步步高”语文应试软件

一张软盘在手复习考试不愁──介绍“步步高”语文应试软件为适应高考、中考、成人高考广大考生的需要、由北京海淀区一些富有经验的退休教师编写，由中国长城计算机公司多媒体技术中心制作的《“步步高”语文应试能力自测》教学软件，日前已出版发行。“步步高”是依据《...     

Authorware创作多媒体教学软件之专业包装

Authorware因具有强大的界面设计、交互控制、函数编程及多种媒体格式支持等优点,而成为多媒体教学软件创作的强劲选择。但除软件内容的学习性设计外,其包装发行的外部包装也同样不容忽视。下面以“西北师范大学科技创新工程项目———《小学语文古诗教学软件》”(共七册)的制作为例,与大家交流有关教学软件封装所涉及到的第三方软件选择和技术实现方面的经验。一、图标、指针资源的获取与创作鼠标指针和程序图标分别构成了教学软件的界面组成元素和形象缩略标志,给予学习者最活跃的视觉冲击和印象。无论是改变鼠标指针的形状,还是更改打包…     

题库型计算机应用知识教学软件的设计

本论述了“题库型计算机应用知识教学软件”〔简称“题库型教件”)设计过程。从计算机应用知识的教学现状和存在问题入手，分析教学软件设计考虑的因素和选择软件开发工具，详细地介绍了“题库型软件”题库的构成和软件界面设计，最后介绍该软件程序设计中的主要技术问题处理方法，中配有图片说明。     

教育信息窗

首届全国职业教育教学仪器设备与网络多媒体技术应用展示会上，怡通和化等３家公司向教育部赠送了总价值１０００万元人民币的教学软件。经省教育厅遴选，教育部审核，我省旅游职业中等专业学校、省湟源畜牧学校等９所中等职业学校获得了部分捐赠。近日，上述９所学校已派人分别参加了相应的软件应用培训班。这些教学软件应用将有助于改善我省中等职业学校的教育教学质量。 （省教育厅办公室） 全省首届中等职业学校骨干教师省级培训工作日前圆满结束。来自全省各中等职业学校的５０名计算机专业教师参加了为期３个半月的培训，系统学习了课…     

用MATLAB语言开发自动控制原理的辅助教学系统

介绍应用MATLAB设计自动控制理论计算机辅助教学软件CAI的过程，给出了设计思想和方法。该软件包揽了控制理论主要的设计、仿真与实验，通过几个典型实例示范其使用方法。实践证明该软件是一种较为实用的计算机辅助教学软件。     

浅谈现代远程开放教育中教学媒体与教学资源的开发与利用(下)

介绍录音教学软件的编制步骤，录像教学软件的编制步骤，计算机辅助教学软件，以及教学软件的设计和编制、普通教学软件编写规范等内容。     

有关中小学教学软件现状与构想的研究

众所周知,开展现代教育技术教学一靠硬件,二靠教学软件。硬件的配备取决于资金充足即可实现;而教学软件是否能在中小学校广泛而有价值地在课堂教学中应用,则是由设计制作、出版推广、认购以及教师掌握现代教育技术的整体素质等几个综合环节决定的。中国电化教育杂志社等有关部门举办的“教育电视节目、中小学音像电子教材发展研究”征文活动,是加大开发教学软件研究的力度;是适应素质教育要求的需要;是迎接２１世纪的到来加快普及现代教育技术步伐的需要。围绕着“征文”提出的研究课题,本文从音像电子教材等教学软件存在的问题与现状分析、…