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相似文献
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1.
《黑龙江教育》2010,(1):30-31
一、强化内部管理 规范办学行为。加强学校管理,严格执行课程计划,科学安排作息时间,控制学生课外作业量,规范考试次数和科目,不断规范教学行为;严格执行义务教育经费保障机制和公办普通高中招生的各项政策,清理、查处各种乱收费问题,不断规范收费行为;注重对自主、合作、  相似文献   

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《黑龙江教育》2010,(1):28-30
一、以实施《行动计划》为统领。全面提高基础教育质量 1.深入落实《齐齐哈尔市普通中小学落实科学发展观提高教育质量行动计划》,落实9个文件、6大行动、24项重点任务,开展10类100所样板校创建和“百名专家型校长、师德先进个人、优秀班主任标兵、学科教学名师、科研骨干”评选活动。召开全市中小学教学工作会议,出台教学方面相关文件,推进教学改革和质量提高。  相似文献   

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2001年是新世纪的开局之年,实施“十五”计划的起步之年,也是全省教育改革与发展承上启下、继往开来的关键之年。2001年全省教育工作的指导思想是:高举邓小平理论伟大旗帜,按照“三个代表”的要求,认真贯彻党的十五届五中全会和省委九届十二次全会精神,贯彻  相似文献   

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教育部2001年工作要点   总被引:11,自引:0,他引:11  
2000年是我国教育事业取得显成绩的一年。教育战线认真落实江泽民同志关于教育问题重要谈话精神,全面推进素质教育,继续深化各项改革,加快教育事业发展,高等教育管理体制改革取得突破性进展,“两基”奋斗目标如期实现,“九五”各项任务顺利完成,我国教育的改革与发展进入了一个新的阶段。  相似文献   

8.
教育部2001年工作要点   总被引:1,自引:0,他引:1  
2000年是我国教育事业取得显著成绩的一年。教育战线认真落实江泽民同志关于教育问题重要谈话精神,全面推进素质教育,继续深化各项改革,加快教育事业发展,高等教育管理体制改革取得突破性进展,“两基”奋斗目标如期实现,“九五”各项任务顺利完成,我国教育的改革与发展进入了一个新的阶段。   2001年是新世纪的第一年,也是实施“十五”计划的第一年。 2001年的教育工作具有承上启下、继往开来的重要意义,总的要求是:以邓小平理论为指导,按照“三个代表”的要求,认真贯彻党的十五大和十五届五中全会精神,继续落实第三次全教会…  相似文献   

9.
《中国教师》2001,(1):2-7
2000年是我国教育事业取得显著成绩的一年。教育战线认真落实江泽民同志关于教育问题重要谈话精神,全面推进素质教育,继续深化各项改革,加快教育事业发展,高等教育管理体制改革取得突破性进展,“两基”奋斗目标如期实现,“九五”各项任务顺利完成,我国教育的改革与发展进入了一个新的阶段。  相似文献   

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一、指导思想以党的第十五届五中全会精神为指导,全面贯彻《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十个五年计划的建议》精神,紧密结合经济改革和加入WTO,结合职工教育、职业培训和职业技能鉴定的实际,充分发挥全国性社团中介组织的作用,为全面提高劳动者素质,建设一支宏大的、高素质的人才队伍服务。二、工作安排1理论研究工作(1)总结“九五”课题规划的执行情况,开展优秀研究成果评选表彰活动。(2)确定“十五”理论研究的课题范围,汇总编制“十五”课题规划,并组织落实。(3)抓好重点课题研究的组织、落实工作。(4)组织开…  相似文献   

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一、指导思想   以邓小平理论为指导,按照江泽民同志"三个代表"的重要思想和关于教育问题重要谈话精神及实施西部大开发的战略重点,进一步落实教育优先发展的战略地位,全面落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和自治区的《贯彻意见》,大力调整教育体系结构,深化教育教学改革,全面推进素质教育。多渠道筹措经费,大力改善办学条件,加快教育现代化、信息化进程。进一步改进和加强学校思想政治工作和德育工作,继续保持稳定局面,为实现"十五"教育目标奠定良好的基础。   二、主要目标   (一 )完成"…  相似文献   

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一、牢固树立加快发展的思想 ,促进各类教育事业健康协调发展1.继续坚持“两基”工作“重中之重”的突出地位。抓住第二期“国家贫困地区义务教育工程”启动的契机 ,加大宁南山区“两基”攻坚力度 ,争取完成对固原和彭阳县的“普初”评估验收 ,完成对海原和同心县基本扫除青壮年文盲工作的评估验收。川区市县要以提高教育质量和办学条件标准为重点 ,进一步抓好“两基”的巩固提高工作。继续坚持和完善“两基”复查制度 ,年内完成对永宁、平罗、中卫和灵武等县市的复查。开展中小学分类定级工作 ,以实现“四高两化”为目标 ,开展创建教育强…  相似文献   

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《西宁教研》2001,(1):4-4
2001年,以邓小平理论为指导,按照“三个代表”的要求,认真贯彻党的十五大和十五届五中全会精神,继续落实第三次全教会精神和教育振兴行动计划,围绕西部大开发、西宁大发展的战略部署,抓住机遇,坚持教育适度超前发展,进一步深化教育体制和运行机制的改革,大力调整教育结构,不断提高教育质量,加快教育现代化、信息化进程,在改革与发展中继续保持稳定的政治局面,实现“十五”教育改革和发展的良好开局。  相似文献   

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《西宁教研》2001,(1):5-6
深入学习邓小平教育思想,认真贯彻全国第三次教育工作会议暨西宁市科技教育工作会议精神,落实“科教兴市”战略,深化内部体制改革,提高自身素质,充分发挥教科所的服务职能和依托作用。  相似文献   

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