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这是一所古老而又年轻的小学。说她古老,是因为她创建于1922年9月1日,已经走过了85年的风雨历程,积淀了厚重的历史和民族文化;说她年轻,是因为她与 相似文献
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物理学是一门研究自然界的物质构成,以及各种物体之间相互作用、物体运动一般规律的自然科学。物理学既是一门古老的学科,又是一门年轻的学科。说它古老,是因为早在公元前8世纪人类就开始对自然界中的物理现象进行观察研究了:说它年轻,是因为物理学作为一门独立的学科出现只有四五百年的历史而已。 相似文献
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阎丽 《河北北方学院学报(医学版)》1995,(4)
中医护理是一门即古老又年轻的学科。说它古老是因为中医药学有数千年历史,中医的医护是不分家的,古代的医生同时又兼作护理;说它年轻,是因为把中医护理作为一个专政的学科领域,这还是近几十年的事情。 相似文献
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历史学习评价改革诸问题 总被引:2,自引:0,他引:2
《中学历史教学参考》2004,(Z1)
关于教育考试和评价诸问题 ,我想从两个方面讲 ,先务虚 ,以梳理的形式说说大视野和新理念 ;再求实 ,从操作的层面谈谈工具观和考试论。一、大视野和新理念(一 )大视野 :评价理论的发展与变化课程与教学评价是一个既古老又年轻的领域。说它古老 ,是因为比较正规的课程与教学评价 相似文献
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国外课程评价理论发展趋势研究 总被引:2,自引:0,他引:2
课程评价理论产生于美国,其发展经历了"测量时代""描述时代""判断时代""建构时代"等阶段.学术界将20世纪70年代以前的课程评价理论称为传统课程评价理论,而将之后的课程评价理论称为当代课程评价理论,21世纪以来的国外课程评价理论发展出现了一系列新的趋势. 相似文献
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于印超 《唐山师范学院学报》1995,(3)
区域经济地理学是一门古老而又年轻的学科。说它古老,是因为我国早在2000多年前春秋战国时期(公元前三百年)成书的《禹贡》中的“九洲说”、“五服说”就已经形成了从经济角度出发的、比较完整清晰的区域研究和开发整治模式,至今仍有理论参考和利用价值。说它年轻,是因为:第一,区域经济地理学作为一门独立的学科是在“二战”后随着世界经济的迅速发展和诸多世界性问题的不断出现,区域问题日益引起人们的普遍关注和重视的 相似文献
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人们常习惯于形容中国修辞学既是一门古老的学问,又是一门年轻的学科。说它古老,那是因为修辞活动或者说修辞技巧,早在语言文字刚产生时就随之产生和被运用了。[4]说它年 相似文献
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化学是一门古老而年轻的学科。说它古老可以化学曾对电子学革命作出过巨大贡献为证,说它年轻是因为它对电子计算机的发展功不可没,尤其是对电子计算机的发展至今仍起着不可替代的促进作用,当然计算机也同时为化学增添了新的活力,加快着化学的发展。 相似文献
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在如东县城,从塔影婆娑的人民公园向对岸望去,晨曦中,波光粼粼的河面倒映着赭色和白色相间的建筑楼群——那是如东县实验中学——一所古老而又年轻的学校。说她古老,是因为她脱胎于有近70年建校历史的江苏名校——江苏省如东高级中学;说她年轻,是因为她建校不过4年光景,教师平均年龄才30多岁。几年来,学校诸多教育教学作为,令人刮目相看。 相似文献
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我校是一所既古老又年轻的学校。说她古老,是因为北宋大教育家胡瑗曾在此讲学,其讲学旧址位于我校老校区的安定书院,至今已有上千年的历史;说她年轻,是因为我校在2010年与泰州实验学校初中部、泰州莲花学校初中部整合成新的江苏省泰州中学附属初级中学,至今仅有三年多的时间。 相似文献
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这是一所古老而又年轻的小学。说她古老,是因为她创建于1922年9月1日,已经走过了85年的风雨历程,积淀了厚重的历史和民族文化;说她年轻,是因为她与时俱进、勇于创新,在传承民族传统义化的同时,能够不断吸收现代教育理念,在历史的长河中始终保持着昂扬向上的姿态。传统与现代的融汇,使今天的吉林省长春市宽城区朝鲜族小学(以下简称“宽城朝小”)散发出一种更加迷人的魅力。 相似文献
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魏佳勇 《成都教育学院学报》2001,15(6):51-53
启发式教学古老而又年轻。说它古老,是两千多年前古代伟大的教育家孔子提出的;说它年轻,是当今实施素质教育必须研究的重要课题。年轻的、现代的启发式教学是古老的、传统的启发式教学的继承与发展,二者是历史的、辩证统一的。 相似文献
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于永年 《通化师范学院学报》2000,(Z1)
外语教学法是一门探索外语教学规律、进而指导外语教学实践的应用科学。这门科学所追求的目标是:花费较少的时间和精力而又能取得最佳的教学效果。这门科学既古老,又年轻。说它古老,是因为外语教学法的第一流派——翻译法是在18世纪下半叶产生的,到现在已有200多年的历史;说它年轻,是因为这门科学总是随着社会对外语不断增长的需要而不断涌现新的流派。从本世纪40年代到现在 相似文献
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美国公立大学重视通识教育课程评价,课程嵌入式评价是其通识教育课程常用的评价方法之一。课程嵌入式评价不仅适用于单门课程,更重要的是为学校整个通识教育提供了连贯一致的基础,它作为课程的一部分,对教学具有诊断功能和回流作用。 相似文献
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正心理学的历史既古老又年轻。说其古老,是因为从远古时代开始,人们就已经开始探究心理学的奥秘,并产生了朴素的心理学思想。比如,在古代的心理学思想中,中国人认为阴与阳是两种截然相反的宇宙力量,希腊人则认为起主导作用的是上帝、精神力等一些超自然的力量。当然,其中不乏有许多错误的认识,比如在很长的一段历史时期内,人们把心理疾病妖魔化或神秘化,认为是"妖魔作祟"。说其年轻,是因为第一个心理学实验室是1879年冯特在德国莱比锡大学建立的,迄今为止不足150年的时间。第一个心理学实验室的建立,标志着科学心理学的开端,标志着心理学摆脱玄 相似文献