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本科教学工作优秀评价重点评什么 总被引：3，自引：0，他引：3
在高等学校面向对世纪深化教育教学改革的巨大潮流中,本科教学工作优秀评价引人注目。这一举措影响范围普遍,触及程度深刻,牵涉力量广泛,初步成效显著,展现了我国高校本科教学改革、建设和发展的蓬勃生机。自１９９５年在西安交通大学和北方交通大学试点至今,已有１３所高校先后接受了评价。随着评价工作逐步推开和不断深入,评价指标体系日趋科学和完善,评价专家的经验臻于丰富和成熟。作为评价专家组成员,我在思考,尽管教育部组织制订的评价指标体系比较完整,但总还是有所侧重的。优秀评价是对高水平教学状态的评价,不同于合格… 相似文献
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《中山大学学报论丛》1998,(2)
本科教学工作优秀院系评价试点工作的体会⒇评优办公室（中山大学,广州５１０２７５）目前,我国高校“本科教学工作优秀学校建设和评价”已在工科院校进行了试点,综合大学也将开展。我校按照有关文件要求,已向国家教委提出参加本科教学工作优秀学校的建设评价的申请。... 相似文献
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１９９９年４月１９日至２４日,由教育部组织的“全国普通高校教学工作优秀评价”专家组,分赴南京大学。南京农业大学、上海医科大学、上海中医药大学,对四校的本科教学工作进行全面考察,综合评价这标志着教学合格评价基本完成,大面积开展高校本科教学优秀评价工作的开始。对高等学校的本科教学工作进行评价,是国家教育行政部门加强宏观管理、实行分类指导的重要举措。评价形式主要为合格、优秀及随机性水平评价３种、教学优秀评价主要用于本科教育办学历史较长、基础较好、水平较高的学校、优秀评价是在合格评价取得很大成绩和丰富经… 相似文献
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本文就普通高校迎接教育部本科教学工作水平评估过程中,如何体现科学发展观发表粗浅的看法,从宏观和微观两个方面提出了迎评工作中应注意的主要问题。 相似文献
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在教育部主持下,来自全国十数所知名大学的专家于最近对南京大学的本科教学工作进行了实地考察,拉开了全国重点综合性大学本科教学工作优秀评价的序幕。教育部综合大学本科教学工作优秀评价专家组,在南大考察期间,听取了学校教学工作自评汇报;考察了图书馆、实验室。实习基地、体育场馆等教学设施和教学条件;访问了一些职能部门和院系;召开了教师、管理干部、学生座谈会24次;调阅了学生毕业论文、实验报告、作业和试卷;多种形式听课36门;观看了学生素质教育成果展览和文艺演出;察看了学生食堂、宿舍和晚自习情况;调阅了院系自评… 相似文献
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在西安交大喜迎建校百年暨迁校4O年的前夕,国家教委重点理工大学本科教学工作优秀学校评价专家组在全面细致考察的基础上,通过了西安交大本科教学工作优秀评价,他们认为“西安交通大学作为我国重点高校,担负着培养高级专门人才,发展科学技术文化和促进现代化建设的重大任务。西安交大领导坚持全面贯彻国家的教育方针,保持和发扬了交大基础厚、要求严的优良办学传统,为我国经济建设第一线输送了大批高质量的人才,对我国西北地区和国家的高等教育事业做出了重要 相似文献
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教育部在世纪之交开始实施的本科教学工作优秀评价，对高校人才培养，尤其是本科教学工作起到了巨大的推动作用，本文结合南京大学等数所已通过该评价高校的实际经验，从确立人才培养工作的地位、推动教育思想的转变、加强教学队伍的建设、深化教学改革以及健全教学管理机制等诸方面，对本科教学工作优秀评价对高校人才培养工作的促进作用进行了探讨。 相似文献
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《高等教育研究学报》2000,(4)
10月9日至11日,由清华大学宋烈侠教授、北方交通大学许茂祖教授、东南大学陈怡教授、北京航空航天大学张彦通教授、解放军南京理工大学汪大圻教授、解放军海军工程大学闫理教授等6人组成的教育部和军队本科教学工作优秀评价专家考察组对国防科技大学进行了为期两天半的考察。在听取了学校领导关于本科教学工作及本科教学工作优秀评价自评工作情况的汇报后,专家们对电子科学与工程学院、人文与管理学院、计算机学院的本科教学工作做了比较详尽的调查、了解,参观了新教学实验大楼及机械工程训练中心,并与校基础课教师代表及校本科教学工作优秀… 相似文献
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上海交通大学研究生院为了加强研究生的教学管理,交流工作经验,进一步提高研究生工作的管理水平,从今年开始,在以往设立的研究生优秀导师、优秀班主任、优秀政工干部奖项的基础上,增设了研究生工作优秀管理奖,并评出了首批获奖者。评选优秀管理人员采取各系(所)推荐和本人申请相结合的办法,即由各系教务员、学位秘书本人提出申请,填写“研究生工作优秀管理奖”申请表,递交个人总结或教学研究论文等材料,经系领导审核签署意见报研究生院,由研究生院组织培养处、管理处负责人和部分系分管研究生工作的系主任组成评审组,在审议个人申报材料的基础上分别听取申请者的工作经验介绍,结合研究生院职能部门对申请者平时工作实绩的评估,经评审组集体评议,评选出获奖者。 相似文献
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李化龙 《喀什师范学院学报》2002,23(5):1-7,12
尊敬的各位专家、各位领导: 感谢你们在百忙之中,不辞辛苦,万里迢迢来到祖国最西部最边远的喀什师范学院检查指导工作。下面,我汇报四个问题,即学院的基本情况,学院的办学指导思想和办学特色,迎评促建工作在我院取得的成效,自评结果与存在的问题。 相似文献
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《锦州师范学院学报(哲学社会科学版)》2006,28(4):F0003-F0003
2006年5月21日至26日，教育部专家组一行11人对我校本科教学工作水平进行了为期6天的实地考察评估。考察期间，专家组认真审阅了我校本科教学工作水平评估自评报告及其支撑材料，调阅了相关原始档案，听取了秦秋田校长关于渤海大学本科教学工作水平评估的白评汇报，观看了反映学校基本情况的专题片和师生文艺汇报演出。 相似文献
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赵嘉麒 《伊犁师范学院学报》2003,(1):12-19
尊敬的各位专家、各位领导：你们在百忙之中，不辞辛苦，不远万里亲临我院检查指导本科教学工作，这对我们来说是一次非常难得的学习与提高的机会，对促进我院今后的建设和发展，意义重大而深远。现在，我代表伊犁师范学院从以下三个方面汇报我们的工作。一、学院的基本情况伊犁师范学院成立于1980年5月。位于新疆维吾尔自治区西北部伊犁哈萨克自治州政府所在地 ——伊宁市。占地面积331亩（另有校办农场2000亩），是自治区设在北疆的一所以培养各民族师资尤其是哈萨克族师资的全日制普通本科高等师范院校。我院的前身是1948年成立的新疆省… 相似文献
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迎接教育部本科教学工作水平评估思路与对策 总被引：1，自引：0，他引：1
陈笃彬 《泉州师范学院学报》2004,22(3):1-6
以泉州师院为例，论述地方高校参加教育部本科教学工作水平评估的意义，分析泉州师院组建四年以来办学情况，着重对泉州师院迎接教育部本科教学工作水平评估提出了具体的思路和对策。 相似文献