在中小学德育工作中弘扬和培育民族精神

民族精神是一个民族在长期共同生活和社会实践基础上所表现出来的富有生命力的优秀思想、高尚品格和坚定志向的集中体现。一个民族没有优秀的精神品格，就不可能屹立于世界先进民族之林；一个国家没有凝聚人心的民族精神，就不会有旺盛的生命力，强大的凝聚力和卓越的创造力。中华民族在五千多年的发展历程中，形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。     

试论“精神力量也是综合国力的重要组成部分”

江泽民同志《在全国抗洪抢险总结表彰大会上的讲话》指出:“一个民族,一个国家,如果没有自己的精神支柱,就等于没有灵魂,就会失去凝聚力和生命力,有没有高昂的民族精神,是衡量一个国家综合国力强弱的一个重要尺度。综合国力,主要是经济实力、技术实力,这种物质力量是基础,但也离不开民族精神、民族凝聚力,精神力量也是综合国力的重要组成部分。……”。这个《讲话》,鲜明地提出了“精神力量也是综合国力的重要组成部分”的     

与长征精神同行

民族精神是一个民族生命力、创造力和凝聚力的源泉。长征精神作为民族精神的一个组成部分,它的价值就在于无论时代怎么变化,都能够起到增强民族凝聚力,推动民族事业进步的作用,因此,长征精神是当今时代仍然要发扬光大的民族精神。长征史在世界史上堪称一大奇迹,中国工农红军凭着坚强的意志,不     

外语教学要弘扬和培育民族精神

民族精神是一个民族生命力、创造力和凝聚力的集中体现,是一个民族赖以生存和发展的精神支柱。外语教育是语言教育,也是文化教育,理应承担起弘扬和培育民族精神的社会责任。外语教师怎样发挥自己的主观能动作用和创造性来培养学生的民族精神呢?一个民族的教育如果缺乏民族性,便是一种没有灵魂、没有根本的教育,一种缺乏生命力的教育。振兴民族的希望在教育,而没有灵魂、没有根本、没有生命力的教育显然无法屹立于世界教育之林。中华民族有着数千年历史。在外语教学中,教师应适时引进中华民族的古老文化:如美好河山的描述、四大发明的介绍、…     

女儿当自强--女生班班主任工作随感

培养一种精神 一个人,一个民族,一个国家,如果没有自己的精神支柱,就等于没有灵魂,就会失去凝聚力和生命力。     

诚信道德与民族精神

一、中华民族精神蕴含着诚实守信的道德精神民族精神是一个民族在漫长的繁衍生息过程中形成的,是一个民族思想文化的核心和灵魂,也是一个民族赖以生存和发展的精神支柱。江泽民同志说:“一个民族、一个国家,如果没有自己的精神支柱,就等于没有灵魂,就会失去凝聚力和生命力。”(《江泽民论有中国特色社会主义(专题摘编)》,395页)他在党的十六大报告中提出:“必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务,纳入国民教育全过程,纳入精神文明建设全过程,使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态。”民族精神是综合国力的重要组成部分,弘扬…     

弘扬和培育民族精神是大学德育的重要内容

江泽民同志在党的十六大报告中指出 :“面对世界范围各种思想文化的相互激荡 ,必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务 ,纳入国民教育全过程 ,纳入精神文明建设全过程 ,使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态。”民族精神是指民族生存、延续和发展的精粹思想 ,是一个民族的精神支撑 ,具有对内动员民族力量、对外展示民族形象的重要功能。一个民族 ,一个国家 ,如果没有自己的精神支柱 ,就等于没有灵魂 ,就会失去凝聚力和生命力。中华民族精神内涵丰富、博大深邃。作为历史的概念 ,中华民族精神植根于中华民族数千年绵延不绝的优…     

构建和谐社会必须着力建设和谐文化

一个国家、一个社会,没有文化,就等于没有灵魂,就会失去凝聚力和生命力.在构建社会主义和谐社会过程中,文化因素深深地渗入其间,它为和谐社会的发展提供思想保证、精神支撑.     

想到的,就能做到

【小引】如果梦想的定义是对未来美好生活的渴望和追求,那么梦想对于一个人、一个组织、一个民族的重要性不言而喻。一个人没有梦想就没有了生命力,一个组织没有梦想就没有了凝聚力,一     

试析邓小平理论对中华民族精神的弘扬

民族精神是一个民族生命力、凝聚力和创造力的源泉.中华民族在长期的历史发展过程中积淀形成了忧国忧民、自强不息、以和为贵的民族精神.邓小平在推动中国的改革开放和社会主义现代化建设的进程中,融会了时代精神,赋予了民族精神以新的内涵,从而弘扬和提升了中华民族精神,促进了民族精神的现代化.     

论“文化走出去”对大学生思想政治教育的价值

民族精神是一种深层性文化精华,是民族文化的力量源泉,是一个民族获得生命力、创造力、凝聚力的根本所在。民族精神在文化传承中进步和发展,民族精神在文化交流中提升,文化外交不仅有其发展的政治价值和经济价值,在弘扬和培育民族精神层面上,文化外交对青年大学生思想政治教育也有巨大的价值。     

关于全球化背景下高校民族精神教育内容的思考

民族精神具有激励和凝聚全民族的强大力量,是一个民族生命力、凝聚力和创造力的集中体现,是一个民族赖以生存、共同生活、共同发展的核心和灵魂,是综合国力的重要组成部分。弘扬和培育民族精神,是国民教育和精神文明建设的重要任务。在全球化背景下,我们要把民族文化认同教育、国家意识教育、现代公民教育作为民族精神教育的主要内容。     

从诗词大会看道德与法治课弘扬伟大民族精神

<正>民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑,是一个民族生命力和凝聚力的重要体现。2018年3月20日,习近平总书记在十三届全国人民代表大会第一次会议上的重要讲话中提出伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神,不仅全面深刻地阐述了伟大民族精神的新内涵,而且描绘出全党全国各族人民构建共同精神家园的美好图景。     

把握中国先进文化的前进方向

文化构成一个民族的精神世界和精神力量，熔铸和影响着民族的生命力、凝聚力、创造力和整体素质，它包括思想道德素质和科学教育文化等。     

民族精神与文化的力量——学习高中新课标“文化生活”札记之十二

《普通高中思想政治课程标准》指出:“中华民族历来以团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息著称于世,以爱国主义为核心的民族精神是中华文化的结晶。”“运用中华文化发展的典型实例,说明文化的力量熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中”。深入研究民族精神与中华文化之间、文化的力量与民族的生命力、创造力和凝聚力之间的内在联系,有助于加深对上述内容标准的理解。     

民族精神教育笔谈

编者按民族精神是在长期的历史进程和积淀中形成的民族意识、民族文化、民族习俗、民族性格、民族信仰、民族宗教、民族价值观念和价值追求等共同特质,是指民族传统文化中维系、协调、指导、推动民族生存和发展的精粹思想,是一个民族生命力、创造力和凝聚力的集中体现,     

挖掘历史资源培育民族精神

民族精神是一个民族在长期的发展历程中形成的为民族大多数成员所认同和接受的富有生命力的优秀思想、高尚品格和坚定志向,既是一个民族的心理特征,文化传统,思想情感,价值取向的综合反映,更是一个民族生命力、创造力和凝聚力的集中体现。中国各民族在发展壮大的漫长岁月中,历经磨难而信念弥坚,形成了独特的优秀的中华民族精神,党的十六大报告将其概括为:“以爱国主义为核心,团结统一,爱好和平,勤劳勇敢,自强不息的伟大民族精神。”“弘扬和培育民族精神”是党的十六大报告提出的重大课题,为贯彻落实十六大精神,教育部还制定了《中小学开展…     

润物需细雨源远自流长--浅议中华传统文化在地理教学中的应用

文化是民族的血脉,是人民的精神家园。其力量深深地熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中,影响着民族的发展道路和前进方向。纵观人类历史,一种优秀的文化可以为一个国家或民族的发展提供思想保证、增强向心力;提供精神动力、形成凝聚力;提供智力支持、开发创造力。当今世界文化与经济和政治相互交融,在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出,事关立国之本、治国之道、兴国之路。     

构建和谐社会必须着力建设和谐文化

一个国家、一个社会，没有文化，就等于没有灵魂，就会失去凝聚力和生命力。[编者按]     

在市场经济条件下弘扬和培育中华民族精神

一个民族．如果没有振奋的精神和高尚的品格，就不可能自立于世界民族之林。民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神动力和精神支撑，是一个民族实现共同理想和目标的精神支柱。