英语专业学生议论文写作中的图式建构——以教育为主题的英语写作语料库的研究

本研究基于以教育为主题的语料库,根据现代图式理论,以定量和定性相结合的方法,通过统计主题词、关键主题词和联想词的频数,考察和分析中国英语专业学生和英语本族语者对于相同主题写作中的词语联想网络在分布上是否存在差异。研究发现:中国学生外语写作中,由同一主题触发的具有搭配关系和语义联系的主题词及其联想词词群,与英语本族语者的词汇网络相比显得单调、松散,且两个词语网络中共有的或是各自特有的主题词无论是在句子层面的词语搭配和类链接还是在语篇层面的语义联想均存有差异。本研究对于确定图式理论用来指导学生在主题语义网络中习得词汇,并进一步促进外语写作是有意义的。     

构建主题词块语料库,培养初中生写作能力

把词块理论用于英语写作教学是化解学生词汇匮乏、搭配不当等问题的有效路径。本文认为,通过激活单元话题图式,帮助学生归纳、加工主题词块,构建主题词块语料库,并在话题语篇中灵活运用,可以提升学生英语写作的准确性和流利度。     

英语专业学生高分和低分作文中词块使用研究

本文参照Biber（2009）的词块研究框架体系,运用高、低分作文语料库研究不同水平的英语专业学生议论文中四词词块的使用特点,并且参照Biber（2009）对本族语者的考查进行分析。结果表明：英语专业学生高分作文中的词块数量和类型明显多于低分学生作文。但二者作文中都出现很多主题相关词决;二者在词块中空缺处单词的可变性都不强。可填入的单词数量较少,但总体上高分学生作文比低分学生作文更多使用了内部带有可变性空缺的词块且用法更灵活。     

基于语料库的英语专业大一、大三学生英语议论文中的名词语块研究

基于SWECCL语料库作文子库的大一、大三限时作文,研究中国英语专业大学生议论文中名词词块应用。结果显示:中国英语专业大一学生使用名词语块类型相对单一,过度使用3词语块;大三学生使用名词语块种类相对丰富,以后置性定语、同位语为典型代表;中国英语专业学生使用名词词块呈现线性句法特征,映射中式英语思维特征。本研究对二语习得与外语教学具有启发意义。     

指称词在英文写作中的语法选择及衔接特点

指称是语篇衔接手段之一,它所体现的是语篇中指代成分与指称对象之间的相互解释关系。本文以Halliday&Hasan的衔接理论为框架,对非英语专业大学生的四级作文实考样卷进行分析,观察指称词在学生作文中的语法选择及衔接特点,并进一步寻求指称词的使用状况给大学英语写作教学带来的启示。     

非英语专业大学生英语过渡语中的介词错误分析研究

本研究以一组非英语专业大学生为调查对象,通过对他们三个时期完成的介词测试进行定性和定量分析,研究非英语专业大学生过渡语中的介词使用情况。结果显示：（1）学生简单介词比复杂介词掌握的好;与动词搭配的介词比与形容词、名词搭配的介词掌握的好。（2）学生随着英语学习的深入,造成错误的主要原因由语际干扰逐渐变为语内干扰。     

二语水平与二语输出过程中的回避情景--对大学生英语写作的有声思维研究

该项研究采用有声思维和访谈的方法,记录了一名英语专业三年级学生与一名非英语专业一年级学生一篇英语议论文有声思维写作的过程,对二语写作中的回避进行了定性和定量分析。研究发现：（1）二语水平越高,二语写作过程中的回避就越少;（2）二语写作中回避产生的情景有三类：用母语梳理不清的思想或话题;二语知识欠缺：复杂的概念或关系不能用二语表达明白。这一结果对深入研究二语习过程中的回避现象具有一定的借鉴价值。     

中国学习者语域意识的多维向分析

文章采用语料库语言学方法,把语域变异多维向分析模式（MDA）应用到语域意识研究中,从多个维向、多个角度系统地分析了中国大学生在作文中所呈现出的语域特点。研究发现：（1）我国非英语专业大学生在作文中呈现混合语域特征,在四个不同维向上分别具有参与性、详尽指代性、明显议论性、抽象性等特点;（2）随着学习者英语水平的提高,在第一、三维向上的语域意识有了较为显著的发展,分别具有显著信息性和详尽指代性特点;但是,在第四、五维向上却并无明显提高。     

衔接理论在英语写作教学中的运用

本文运用Halliday关于语篇衔接的理论,结合前人对语篇衔接与写作的相关研究,通过对非英语专业大学一年级部分学生作文进行分析,找出我国大学生在英语作文中存在的语篇衔接手段应用的问题,并研究出一套     

基于主题词探究的学习模式教学与反思——以化学课《蛋白质》教学为例

主题词,又称为关键词。它是文章或公文中代表其内容特征的、最能说明问题的、起关键作用的词。主题词的实质是一种归纳,是对事物的总结。从文章中归纳主题词,使用主题词进行互联网搜索,是现代中学生必须具备的技能。     

科技期刊论文关键词的遴选与标引

期刊文献关键词标引,对于揭示文献主题和文献信息检索有着重要的作用。为满足文献检索之需要,科技论文发表时,要在论文摘要之后,列出3~8个关键词。关键词的遴选与标引有其自身的特点与规律。只有循着特定的特点与规律,按照一定规则遴选,按照一定顺序标引的关键词才能反映和揭示文章的主题,真正实现其检索功能。     

2000-2004年中国教育研究热点与关键词——基于CSSCI的统计分析

关键词出现频次的变化,可以从一个方面透露出研究热点的形成和转移。对CSSCI所收集的教育研究论文关键词数据的分析表明,2000-2004年间,“课程与教学论”是教育研究最热门的领域,“教育信息化”则保持了快速增长的势头;“高等教育”成为教育研究中的“显学”;“素质教育与创新教育”研究论文一度层出不穷,随后则明显下降。我国教育研究热点的形成,与国家宏观教育决策、国际教育学发展前沿领域和世界教育发展潮流密切相关;国家政策的改变或研究难以深入,往往导致研究热点转移或兴趣消退。     

学术论文关键词的标引

关键词是一种用自然语言标识的检索语言,应既便于标引人员标引,又要保证检索效果全面准确。为此要抓住论文的精髓,正确分析文献的主题,注意关键词的专指性,避免无检索作用的词出现。     

“忧郁叙事”的诗化——《被雨淋湿的河》关键词浅析

关键词是作品中特别重要和格外突出的起着“主梁”作用的一些词语,通过分析这些词语,可以了解作品思想的脉络和它的风格倾向。鬼子的力作《被雨淋湿的河》的主题关键词“死亡”及其子关键词“习疼、黑暗、淫雨、空洞”等,鲜明地显示了文本“忧郁叙事”的主题内涵,有效地凸现了“忧郁叙事”的诗性特征。     

基于词频分析法的信息技术与课程整合研究现状分析

提取2007—2011年间发表在《中国电化教育》等6家国内学术期刊上相关论文的关键词,运用词频分析法对比分析我国5年来信息技术与课程整合研究现状。结果显示,研究没有显著改变,相对高频研究热点变动在3个以内,仍处在研究高原期;但文献研究内容呈现学者努力对现状进行分析,突破当前瓶颈的趋势。     

科技期刊论文关键词选取中存在的问题及解决方法

通过实例分析,总结出了我国科技期刊论文关键词选取中存在的几大问题以及问题产生的原因,并从编辑角度提出了迅速提升我国科技期刊论文关键词选取水平的措施。     

Political Words in Diplomatic Translation

The translation of political words in diplomacy is the central topic in this thesis.The thesis analyses the translation of political words with specific examples with discussing the main features of diplomatic language.The method of the thesis is taxonomic study.Politi cal words are with unique features of formalness,tactfulness and sensitiveness.Choosing different strategies according to the type of political words is the key in political translation.The thesis focuses on discussing how to translate fix expressions,formal word,terms and four-char acter phrases.     

译介学视角下女性主义文学批评关键词“Androgyny”的研究

伍尔夫提出的＂双性同体＂观被认为是女性主义文学批评研究重要的关键词,曾被许多英美女性主义研究者研究。在关键词＂androgyny＂的译介中,它经历了一个文化碰撞和文化对话的语义演变过程,词语的意义不是由西方理论规定的,而是在不同文化场合中游走。     

接轨生活

我是一位地理老师,我心目中关于课堂教学的关键词可以简单概括为：接轨生活。 新课程认为,教育是发生在师生之间的真实生活世界中的社会活动,课堂教学应该在学生的生活世界中关注教育意义的建构,在现实生活中关注师生之间的对话与理解。新课程背景下的课堂教学应该接轨生活,追求并实现教育本身具有的生活意义,追求对学生生活和生长过程的指向性,     

互联网关键词检索和网络广告商标侵权探微——以美国司法实践为视角

互联网搜索引擎业务的发展对商标法产生了巨大的冲击,其中带来的一个热点问题就是搜索引擎公司涉嫌关键词检索广告商标侵权。广告发布者从搜索引擎商那里购买包括商标名称在内的词语供网络用户检索,并弹出自己产品或者服务的广告,这就引发了商标权的保护问题及搜索引擎商的商标侵权责任问题。大多数美国法院认为购买商标作为检索的关键词构成商标的商业使用,这种行为也是在消费者不知情的情况下进行的,消费者在网络上检索这些商标关键词时,有可能认为是获得了商标权人的授权或者是搜索的结果与商标权人有利害关系。尽管如此,美国法院迄今为止还没有判决此种行为构成商标混淆。