电子竞技运动引入河南高校体育课堂的可行性研究

通过对电子竞技运动和在河南高校开展现状的研究,提出将电子竞技运动引入河南高校体育范畴,旨在为电子竞技运动在河南高校更好的发展和高校体育教学改革提供理论参考.     

高校开展电子竞技运动的思考

电子竞技运动作为新兴的体育项目,以其卓越的娱乐性、健身性深受青少年的喜爱.为了在高校更好地普及和开展该项运动,本文通过论述研究:阐述了高校开展该项运动可行性,和存在的一些问题,以利于该项运动的开展.     

我国高校电子竞技运动的发展与未来

文章通过对我国高校电子竞技运动的现状和存在问题的分析,提出了我国高校电子竞技运动的出路和发展对策。同时认为,高校电子竞技运动的发展前景是光明的,离开了高校电子竞技运动的发展,电子竞技运动将是不完整的,也不会得到充分发展。     

河南省大学生对电子竞技运动的认知状况调查研究

通过对河南省郑州市六所高校600名大学生进行关于电子竞技认知状况的问卷调查与数据分析,对河南省高校电子竞技运动的发展状况加以把握,并对高校参与电子竞技运动的教育教学作了必要性和可行性论证。     

新媒体环境下高校电子竞技运动发展现状与对策研究

随着互联网技术和现代信息技术的飞速发展,电子竞技行业迅速崛起,成为一大新型产业,为我国国民经济的发展发挥着积极的推动作用.考虑到高校大学生是目前电子竞技运动的"主力军",且受到当前新媒体环境的影响,许多高校开始尝试引入并发展电子竞技运动.为此,本文将结合现阶段高校电子竞技运动的发展情况,针对新媒体环境下高校电子竞技运动的发展现状与前景进行简要分析研究.     

电子竞技运动在高校发展中存在的问题及原因分析

未来的电子竞技运动的发展需要大量的专业人才,高校作为国家的人才培养基地,更是义不容辞地要担任起这份责任.但是,近年来电子竞技运动在高校的发展中出现了各种各样的问题,导致社会对这项运动的反感和不认可,对电子竞技运动的发展产生了负面影响.运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、逻辑分析法,对当前高校中这一运动发展所遇到的问题进行研究,提供可行性建议.     

电子竞技运动发展的深层思考

电子竞技运动是以信息技术为核心的软硬件设备为器械,在信息技术营造的虚拟环境中,在统一的竞赛规则下进行的对抗性益智电子游戏运动。电子竞技运动作为一项体育项目,可以锻炼和提高参与者的思维能力、反应能力、协调能力、团队精神和毅力,以及对现代信息社会的适应能力,从而促进其全面发展。正是因为电子竞技运动这样的内涵和功能,国家体育总局才根据形势发展的需要,将之列为中国正式开展的第99个体育项目。但电子竞技运动在我国的开展步履维艰,一是社会对电子竞技有偏见,二是职业选手匮乏。为此,笔者对发展我国电子竞技运动进行了如下思考。     

河南省大学生开展电子竞技运动现状调查与分析

采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数据统计等方法,对河南省大学生开展电子竞技运动的现状进行调查和分析,为河南省电子竞技运动有序地开展提出建议。     

对电子竞技运动发展的初步探讨

电子竞技是随着电子游戏业的迅速发展而出现的一种全新的竞技方法。电子竞技成为中国体育总局承认的第99个正式体育项目。目前电子竞技在世界上开展的莲蓬勃勃，在中国尚处于发展初期，电子竞技有着职业化、多元化、品牌化发展的趋势，应对电子竞技进行正确的管理和引导，以使其健康、有序地发展。     

电子竞技文化对大学生价值观教育的影响及对策

随着国家政策的导向和社会对电子竞技态度的转变,电子竞技正从小众娱乐方式逐步发展成为当今社会独特的文化现象。指出了电子竞技文化对高校拓展大学生价值观教育手段,开拓大学生价值观教育思路具有积极影响,但对长期沉迷于电子竞技游戏的大学生身心健康和价值观的形成和发展产生不利影响。从引导大学生正确认识电子竞技文化、培养大学生正确的价值取向、加大价值观教育内容与电子竞技文化的联系等方面提出了价值观教育的对策。     

电子竞技运动发展现状与教育价值探析

2003年11月8日中国国家体育总局通过新闻媒介正式宣布,把电子竞技运动列为中国第99个正式开展的体育运动项目。电子竞技运动就是利用高科技软硬件设备作为运动器械,进行的人与人之间的智力对抗运动。为了促进电子竞技运动的发展,更好地发挥电子竞技运动的功能,对电子竞技运动的发展现状和电子竞技运动的教育价值有必要进行研究。     

电子竞技玩家，独木桥上务正业

据国家体育总局统计,到今年年初,中国电子竞技玩家已突破5000万人。此时,距2003年11月,国家体育总局宣布电子竞技被列入我国正式开展的第99项体育运动,已过去了两年多。中国电子竞技玩家正在以几何级的数目递增。电子竞技运动是一项跨体育、IT、游戏三大产业的高科技运动。正是这种特殊的身份注定了电子竞技运动的发展速度要远远高于其他体育项目,但短短几年中国电子竞技不可能完全走上职业化发展的道路。     

电子竞技融入全民健身的路径探析

运用文献资料法对电子竞技和全民健身的关系、电子竞技在全民健身中的价值和功能进行探究,提出电子竞技融入全民健身的路径,即政策对于电子竞技的引领作用、提高电子竞技的受众人群、电子竞技发展的明星效应、技术研发对电子竞技的推动作用、扩大电子竞技项目的时代性与娱乐性.     

高职电子竞技运动与管理专业 "赛事+项目模块化"课程体系建设思路初探

作为新兴产业,电子竞技产业正在蓬勃发展.各高校电子竞技运动与管理专业的课程体系建设也在探索中前行.以"赛事+项目模块化"的电子竞技运动与管理专业课程体系建设思路,不同于传统学科本位的课程体系,而是以电竞行业、职业所需的知识、技术与技能为中心构建的能力本位课程体系,从而能够调动学生学习的主观能动性,有效实现校企双元育人.     

论洛阳市数字图书馆建设

由于缺乏资金和认识滞后等原因,洛阳市数字图书馆建设目前仍处于初级阶段。洛阳市应整合各高校图书馆和洛阳市图书馆,携手并进,共同进行数字图书馆建设,既要突出每一个图书馆的特色和优势,又要合作开发地方文化数据库资源,在信息资源采集和使用上,各馆之间争取做到数字资源开放、互补、共享,促进洛阳数字图书馆建设发展。     

论我国电子竞技体育产业的发展机遇、挑战与对策

电子游戏现在已经演变发展成正式的体育项目成为电子竞技体育。电子竞技体育的产业发展还处于起步阶段,政府的支持、群众参与和媒体宣传是我国电子竞技体育产业发展的机遇,同时社会的偏见、管理和市场障碍也在阻碍电子竞技体育产业发展。未来应该注意引导人们对电子竞技体育形成的正确认识、加强管理使电子竞技体育产业有序发展、培育市场使中国电子竞技体育产业国际化。     

参与电子竞技对济南市中学生行为模式的影响研究

2003年,国家体育总局正式批准将电子竞技作为中国第99个体育项目。中国电子竞技在经历了引入、初步发展后,进入了一个全新的发展阶段。然而,由于电子竞技理论的体系尚未成型以及中国传统家教习俗的根深蒂固,广大群众视其为毒害青少年成长的“精神鸦片”。为了使国人进一步认识电子竞技、关注电子竞技并参与电子竞技,我们对济南市中学生参与电子竞技的行为模式进行了实证研究,旨在为中学生电子竞技的健康有序发展提供参考依据。     

略谈洛阳市古籍普查与保护工作的开展

全文全面阐述了洛阳市开展古籍普查保护工作在普查、申报、培训、展览、宣传等方面取得的成绩,并针对我市的实际情况,对于如何贯彻落实国务院文件精神,认真做好洛阳市的古籍普查与保护工作,提出了进一步的完善和改进措施．     

电子竞技进入奥运会何以成为可能？——基于体育伦理与时代发展的理性思考

本文通过电子竞技是否可以进入奥运会为主线展开探讨,近些年来电子竞技通过网络信息化的快速发展,国际影响力日益剧增,逐渐成为一个新的全球性文化现象,电子竞技也凭着自身"年轻化"的特质以及紧跟时代潮流的特性,拥有了庞大的受众群体和成熟的电子竞技产业链.奥运会作为全球最具影响力的体育赛事,近几年的发展受到了阻碍,观众的流失,申奥的热情下降,缺少吸引力等等问题已经显露,这为电子竞技入奥提供了历史"契机".本文运用了文献资料法,对比分析法,总结出电竞入奥的可能性和困境,以及未来的发展策略.电竞"入奥"对奥运会来说可以解决自身发展存在的障碍,也可以将影响力高、活动开展广泛、文化内涵丰富的运动揽入怀中.对于电竞来说,可以提高电竞在全球的影响力,进一步为电子竞技是一项具有竞技性的运动正名.只要协调好电竞与奥运会之间的关系,找到两者发展所需要的条件,以及他们之间的共性所在.那么,电子竞技进入奥运会也是指日可待.     

李章惠教授简介

<正>李章惠,男,1963年生于河南省洛阳市,1986年毕业于河南大学美术系,2012年为中央美术学院访问学者。现为中国美术家协会会员,河南省教育界书画家协会副主席,河南省高校高级职务评审委员会委员,洛阳市城市规划委员会专家,洛阳市美术家