农村学校体育教育现状及发展对策研究

少年强则国强,体育是素质教育的关键,学校体育教育对青少年人格的形成有正面作用,更是促进学生全面发展的重要途径。然而我国农村学校比重比较大,发展水平不均衡,在发展过程中存在诸多问题。分析我国农村学校体育教育存在的问题,提出促进农村学校体育教育发展的合理建议,以加快农村学校体育教育改革的进程,促进农村体育人才的培养。     

当前我国农村体育发展存在的问题及对策

我国农村体育主要存在着发展不平衡,体育人口偏少,体育资源配置不合理,健身意识薄弱,体育消费水平低等问题。针对这些问题,应该大力发展农村经济,拓展体育经费来源,开展小城镇建设,加强农村体育骨干队伍的培养等发展对策。     

浅谈农村小学体育教学的发展现状及解决对策

农村地区小学体育教育发展相对滞后,与城市体育教育之间存在较大差距。广大农村地区的体育发展水平直接影响我国整体体育事业的健康有效发展,而广大农村学生的体质和健康状况直接影响到我国国民整体身体素质。大力发展农村小学体育教育,提高农村学生的身体素质,是现代化社会发展的客观要求。而我国农村小学体育教育的现状不容乐观,存在体育意识较为薄弱、体育资源配置不合理、体育教师缺乏且文化素质偏低等问题,制约着农村小学体育教育健康发展。依据实际教学经验,对于如何高效开展农村小学体育教学做了深入的探讨与分析,以期对农村小学体育教学有所作用。     

发展农村体育休闲,建设社会主义新农村

通过对当前我国农村发展社会背景分析,指出发展体育休闲对社会主义新农村建设具有重要意义和存在的制约因素,提出发展农村休闲体育亟待解决的一些问题,旨在强调发展农村体育休闲的必要性和重要性。     

江苏苏北农村体育的发展分析

农村体育是我国体育事业发展的基础,是在体育工作中树立和落实＂以人为本的科学发展观、满足农村人民群众强身健体需求的生动体现。本文阐述了苏北农村体育主要存在的问题。针对这些问题,提出了应该大力发展农村经济、拓展体育经费来源、开展小城镇建设、加强农村体育骨干队伍的培养等发展对策。     

我国农村学校体育现状及对策分析

学校体育是素质教育的重要组成部分,影响着素质教育的推进和发展。目前,我国农村学校体育存在教育观念落后、场地器材严重匮乏、教师业务水平低下等一系列问题,这严重束缚了我国整体学校体育的改革和发展。本文旨在分析我国农村学校体育发展的现状,并根据现状提出相应的对策,为农村学校体育的健康、快速发展提供参考。     

我国农村体育教学研究中的问题和改进策略

在我国的社会主义教学中,体育教学是推动学生身心健康良性发展的重要手段,在我国的教育模式中发挥着巨大的作用.农村院校在我国教育体系中的地位至关重要,为我国源源不断的提供能力全面的素质人才,在体育教学方面也是如此,农村院校通过体育教学,加上专业的体育锻炼计划与方案,锻炼出一批又一批身心健康的全面型专业人才.但是在我国农村院校的体育教学中,仍存在着一些问题,影响着体育教学的发展与进步.本文通过阐述现如今我国农村院校在体育教学与管理中仍存在的问题与现象,对这些问题进行分析与探究,思考我国农村院校开展体育教学与管理的改进措施.     

农村学校体育教学工作探究

教育体制改革的不断深入,学校体育建设逐渐有了明显进步,教学条件也得到有效改善。但是,我国农村学校的体育教学中仍然存在一定的问题及制约因素,如体育师资力量相对较为薄弱,体育教学的设备及设施相对较为简陋,体育教学观念不够先进,教学管理制度不能够适应农村体育教学的发展,对于农村学校体育教学的水平有着严重的影响。本文立足于农村学校体育教学的实际特点,对我国农村体育教学中存在的诸多问题及不足进行深入分析,并且提出建议性的教学战略。     

农村小学体育课程资源的开发与利用

在我国基础教育课程改革全面推进的今天,学校体育工作取得了长足进步。但我们也必须清醒地看到,我国有80%的小学在农村,尤其是地处老、少、边、穷、山区的农村小学,所面临的是体育器材严重缺乏、体育经费的不足、体育教师的缺乏、文化发展的不平衡及由此造成的农村孩子和城市孩子的素质存在很大差距等问题,还有近16%的孩子没有获得或者没有完     

论我国农村体育事业发展的机遇与路径

随着社会的发展与经济的进步,我国农村经济也有了较快的发展,农民的身体素质直接关系着农村经济的持续发展,因此,要重视农村体育事业的发展。但目前我国农村的体育事业发展仍比较缓慢,其现状不容乐观,其中存在诸多的问题,主要是农民的体育意识薄弱,体育场所较少,体育人才相对短缺等。近几年,国家十分重视“三农”问题,因此,我国农村体育事业发展要把握机遇。本文分析探讨了我国农村体育事业发展的现状及其必要性,阐述了我国农村体育事业发展的机遇与路径,旨在促进我国农村体育事业的持续发展。     

农村体育教师的培养探析

广大农村学校体育教师缺乏,在职教师学历不足等问题严重影响着我国学校体育的发展。如何尽快培养出合格的农村体育教师成为发展农村学校体育的首要问题。本文通过对我国体育教师培养现状以及存在的问题进行分析,提出了一些改善建议。     

农村体育资源配置研究之研究

城乡体育的协调发展和农村体育的现代化,离不开体育资源"实物"的支撑,也离不开"理论"的指引。现有理论在实践指导中显得苍白无力,同时也无法指导目前我国农村体育资源配置的实践操作。实践方面出现的问题,可归结为相关理论出现了问题。为解决我国农村体育资源配置问题,提升农村体育发展速度和质量,以现有农村体育资源配置理论为研究对象,探究现有相关理论存在不足、问题及导向,提出农村体育资源配置理论研究的应然及着眼点为农村体育资源公平配置方案研究,农村体育资源现状及资源配置重点内容研究,农村体育资源配置路径选择及动态调整模式研究及安徽省农村体育资源配置效率研究。     

农村中小学体育现状分析与对策研究

随着我国各项事业的不断发展,人们越来越注重教育问题,而除了文化课,人们也越来越重视体育、美术、音乐等教学课程,体现了综合素质教学的要求.近年来,我国十分重视农村中小学的体育教育,并将其发展作为我国当今体育教育工作的一个战略重点.当前我国农村中小学体育教学中还存在一些问题,从而阻碍了体育教学的发展.本文将简单分析农村中小学体育教学的现状,然后提出相应的对策,希望能对有关人士有所帮助.     

浅谈影响农村学校体育发展的环境因素

在建设社会主义新农村的时代背景下,农村体育事业的健康发展显得格外重要,农村学校体育是农村体育事业里重要的一部分。当前我国农村学校体育在传统的体育发展观下,仍然存在着大量问题。文章运用体育环境学科知识,阐述了影响农村学校学生体育活动方式的环境因素。     

新课程背景下的农村体育教学

在新课程背景下,我国农村体育教学的教学改革工作开始不断完善,由于目前我国农村体育教学还存在着诸多问题,因此,对于农村体育教学来说,新课程标准的实施还存在一定的难度。为了能够让新课程标准在我国农村体育教学中顺利实施,针对农村体育教学改革进行了一个较为系统的研究。     

我国农村体育消费研究的现状与问题

采用文献资料法和数理统计法等研究方法对我国有关农村体育消费研究的现状进行统计和分析,并对农村体育消费研究的主要问题农村体育消费现状、影响农村体育消费的因素、农村体育消费对策等问题的研究进行了综述,提出目前我国农村体育消费研究中存在的主要问题及今后研究的建议。     

屏南县农村体育现状的调查研究

运用文献资料、问卷调查、访谈等方法对屏南县农村体育现状进行调查研究,调查结果表明:该地区农村体育发展速度缓慢主要存在场地器材的限制、体育人口少、文化水平低、农民缺乏体育意识,因此改变该地区农村体育现状迫在眉睫.     

农村中学体育教学现状及其对策研究

随着新课改的实施,学校体育工作也在逐步深入,尤其是农村中学体育教学作为全面发展教育不可缺少的组成部分越来越受到人们的关注和重视。这对农村中学的体育教学也提出了越来越严格的要求。但由于各种因素制约,目前农村中学体育教学实施还存在一些问题。本文从农村中学体育的教学现状入手．探索新农村建设背景下我国农村学校体育发展的一些思路。旨在为决策部门制定农村学体育发展政策提供理论参考。     

新农村建设进程中农民体育健身的政策支持研究

政策支持是解决我国农村体育健身落后的有效途径之一,通过研究我国新农村建设进程中农民体育健身的政策支持,旨在为体育管理和决策部门提供理论参考,促进我国农村体育的健康快速发展．通过对农民体育健身权利的阐述,全面分析了我国农村农民体育健身的现状及存在的问题,在此基础上提出了新农村建设进程中农民体育健身政策支持的有效途径．     

农村初中体育教学中存在的主要问题及其对策

我国农村人口居多,社会经济文化的迅速发展,使农村的体育教学开始受到重视并进行改革。但是,农村相对落后的条件、教育观念和学生自身问题,阻碍了青少年身心健康的全面发展。农村初中体育教师应探析体育教学中存在的问题,提出转变思想、完善设施、创新教学、改变学生等相应对策,以提升体育教学水平。