北京市朝阳区基于胜任力的公务员初任培训体系建设探索与实践

初任公务员培训是公务员队伍建设的重要环节,是关系到公务员队伍稳定性和执行力的重要组成部分。在长期承担朝阳区初任公务员培训中,北京市朝阳区职工大学积累大量经验并构建了具有区域特色的初任公务员培训体系,希望对同行工作发挥积极的借鉴作用。     

基层新录用公务员初任培训需求问题研究

基层新录用公务员初任培训是公务员培训的重要组成部分.目前基层公务员初任培训的针对性还不够强,质量还不够高,缺乏对初任培训需求的系统分析和调研是症结所在.必须从转变培训理念,建立培训需求调研机制、重视个人需求、加大投入力度等多方面入手,才能真正提高基层公务员初任培训水平.     

思想政治教育方法在初任公务员培训中的运用

在党校或行政学院的干部教育培训中,初任公务员相对于其他干部来讲具有一定的群体个性,培训主体要抓住初任公务员群体特点,结合思想政治教育的理论与方法,结合实际管理工作,重点探讨培训过程中如何有效地运用双主体教育法、熏陶教育法、情景模拟法三种思想政治教育方法帮助初任公务员顺利完成向一名合格公务员的过渡。     

“第九届21世纪继续教育论坛”专题报道（五） 初任公务员培训课程设计探析

鉴于当前公务员培训课程设计总体处于一种经验性状态,文章以初任公务员培训课程设计作为突破口,结合有关企业培训课程设计理论,从培训对象定位分析、培训目标定位分析、培训对象应然要素分析、培训对象实然要素分析以及培训目的、培训内容、培训课程类属、培训方式和培训时间确定分析出发,以期为初任公务员培训课程方案提供内容上的参考,进而也为公务员的培训课程设计提供一个方法性参考。     

管理延伸——公务员培训新路子

近年来,文登市以提高公务员素质和行政能力为核心,以增强培训质量和效益为重点,充分发挥公务员培训主渠道、主阵地作用,由初任培训向上岗服务、试用管理延伸,走出了一条有文登特色的公务员培训新路子。     

公务员培训三则

新录用人员的培训 是政府机关对新录用的人员在正式任职之前所组织进行的培训。在西方国家,一般把对公务员录用后、正式工作前所进行的职前培训叫“入门训练”或“初任进修”。西方国家职前培训既包括初级公务员,又包括高级公务员,法国、日本、英国、美国等都是如此。我国对新录用人员的培训是在试用期内进行,培训合格后     

先充电,后上岗——莱州市精心安排公务员初任培训

日前,山东省莱州市新录用的20名公务员完成了封闭一周的初任培训。培训内容上,除安排公务员应知应会的特色理论、三个代表重要理论以及公务员条例等基本理论知识外,还开设了公务员岗位必须的WTO知识、行为规范要求、依法行政知识、保密知识、公文写作及文秘知识等技能性的内容,同时,设置廉政和纪律教育课程,讲述干部选拔任用条例的有关内容,着力提高公务员适应职位要求、胜任本职工作的能力,使初任培训突出适应性。师资安排上,对行政学院的教师实行好中选优,同时在市直机关和有关单位中聘用一部分领导艺术和专业水平高的领导、专家担任兼…     

北京市2003年人事教育工作要点

一、加强公务员队伍能力建设,进一步强化公务员教育培训工作 1、在全市国家公务员中开展行为规范教育。 2、做好公务员培训管理工作,依法开展公务员初任、任职培训。 3、落实《我国加入世界贸易组织过渡期北京行动计划纲要》,开展WTO高级专业人才培训工作。 4、完成全市电子政务培训与考试工作。 5、全面开展公务员讲英语活动。 6、努力拓宽渠道,开展境外培训,为北京市建设国际大都     

公务员英语培训有效性探索

自贸新时代急需构建一支国际化素质的公务员队伍,因此,强化英语培训,提升英语能力是公务员面临的新机遇、新挑战.通过对广东省委党校2014年第一期五个班次(包括厅级班、县处班、任职班、初任班和中青班)的四百多名公务员进行问卷调查,课题组发现公务员因其英语运用能力难以满足工作需要,有较强烈的英语培训需求.为此,课题组概述了国内外公务员英语学习和培训基本情况,分析了公务员英语应用和培训需求现状,进而提出了提高英语培训有效性的相应对策.     

初任公务员胜任力培训的构想——苏州市公务员初任培训纪实

正新录用公务员是输送到公务员队伍的新鲜血液,是创建高效政府的新生力量和后劲来源。针对新录用公务员的初任培训是整个公务员培训工作的基础工程,对于新录用公务员快速掌握本职工作技能,实现政府部门的有效运转,减少政府与新录用公务员之间的信息传达障碍,达成共识,形成合力都具有积极的意义。     

山东莱州着力加强对公务员的四类培训

一、初任培训。培训实行全脱产封闭管理,着重对依法行政知识、公务员行为规范、WTO知识、十六大报告等进行培训,使新上岗人员尽快完成向公务员角色转变。二、任职培训。着重对科长能力与素质、依法行政知识、公务员行为规范、WTO知识等进行培训。三、更新知识培训。他们先后举办了WTO培训班和依法行政知识普及培训,使公务员掌握了世贸组织的基本原则,牢固树立了依法行政观念,提高了依法行政能力。下步他们将根据人事部的要求,启动电子政务知识培训,力争参训率达到100%。四、专门业务培训。为培养高层次、复合型人才,他们积极鼓励公务员…     

论公务员提高公文写作能力的途径

公文写作是国家公务员的一项重要的基本技能,也是公务员初任、在职和提职培训的必训课目。目前尽管各级行政机关对公文写作都给予足够的重视,但在实际工作中存在的问题也不少,公务员的公文写作能力仍有待于提高。本文仅就提高公务员公文写作能力的基本途径谈些看法。     

镇平坚持新任公务员初任培训制度

近期,河南省镇平县人事劳动和社会保障局对全县经过公开报名、公平竞争、择优录用到乡镇机关工作的35名大中专毕业生进行了初任培训。     

试论非正式学习与初任公务员职业发展

研究证明,非正式学习广泛地存在着,它满足了成人大部分学习需要——达到个体在工作中学习需要的70﹪左右,非正式学习的诸多优点使其成为促进成人发展的重要方式。任职初期的公务员在职业发展的过程中伴随着大量的非正式学习发生,非正式学习在多个方面可以较好地促进初任公务员的职业发展,增强对公务员队伍的人力资源开发。本文根据非正式学习的相关理论,试图对非正式学习促进初任公务员的职业发展以及初任公务员开展非正式学习应注意的问题进行探讨,以求教于方家。     

导师制在初任校长培训中的应用策略探究

导师制在初任校长培训中提供专业支持,是初任校长提升岗位胜任能力与专业素养的重要举措。当前,导师制在初任校长培训实施中存在双方适配性不足、沟通方式单向、缺乏深层次合作与学员学习内驱力不强等问题。实施完善导师制管理制度、加强导学双方选择自主权、落实指导过程、创新指导方式、提升学习行动力等策略,可以提升导师制在初任校长培养工作中的应用效果。     

PTRA型初任教师专业化培训模式:目标、实施及评价

PTRA型初任教师专业化培训模式采用"计划(plan)——教学(teach)——反馈(reflect)——应用(apply)"循环系统(简称PTRA型)对初任教师进行培训,其目标是促使初任教师认同教师专业并且提升他们的教学技能。在培训过程中,初任教师与指导者以及教师之间相互学习,逐渐学会了自我管理和设计个性化的自我专业发展。     

重视院校招生章程的十个细节

应届生和往届生的限制大多数院校和专业对应届生和往届生都一视同仁,但也有少部分院校和专业只招应届生。除了考生熟悉的军校、国防生只招应届生外,一些特殊院校和专业也只招应届生,如国际关系学院招生章程中明确规定:"考生须是应届高中毕业生(年龄20周岁以下)。"     

我国公务员培训现状及对策分析

公务员培训作为人力资源开发的重要一环,对提高公务员素质,提升公务员能力,有着重要意义。本文通过分析我国公务员培训的现状,对我国公务员培训制度的成就与不足进行了总结和阐释,并借鉴国外公务员培训制度的先进经验,提出相应的整治措施,最后在法律保障、资金保障、激励和评估等一系列机制保障方面进行了理论探索和创新。     

重视院校招生章程的十个细节

应届生与往届生的限制 大多数院校和专业对应届生和往届生都一视同仁,但也有少部分院校和专业只招应届生。除了考生熟悉的军校、国防生只招应届生外,一些特殊院校和专业也只招应届生．如国际关系学院招生章程中明确规定：“考生须是应届高中毕业生（年龄20周岁以下）。”报考提醒如果院校的招生章程中明确规定只招收应届生．那么往届生就要避免报考这些院校或专业。不过,一般对应届生和往届生提出要求的院校与专业极少。考生报考时选择的余地很大。     

关于加强初任辅导员入职培训的策略思考

入职期是辅导员职业生涯发展中一个非常重要的阶段,对辅导员的可持续发展有着重要影响。通过对我国初任辅导员入职培训现状及存在问题的分析,提出了加强我国初任辅导员入职培训的若干策略思考,以期对我国初任辅导员入职培训工作有所裨益。