独立学院学生教育管理工作现状及基本模式探析

本文从分析独立学院学生特点和目前学生教育管理工作存在的问题入手,梳理、对比、分析独立学院办学实践中学生教育管理的现状及基本模式,为进一步开展独立学院学生教育管理的多维度研究提供依据。     

加强独立学院学生党员教育管理工作探讨

探讨加强独立学院学生党员教育管理工作的重要性和必要性,对当前独立学院学生党员教育管理工作的现状及其存在的问题予以分析,提出加强和改进独立学院学生党员教育管理工作的对策,保证独立学院学生党员教育管理工作的顺利进行和健康发展。     

职业院校学生教育管理工作研究

职业院校学生群体特点的特殊性,对班主任管理工作提出了很大挑战。本文就对此结合实际经验论述了一些管理方法,为推进职业教育发挥作用。     

对独立学院学生工作的再思考

独立学院学生有着很多区别于公办高校学生的特点,针对目前独立学院学生教育管理中存在的主要问题,独立学院学生工作者要创新工作理念,树立以学生为本的思想,变管理为服务,通过自我提高、完善制度,建立激励机制,发挥环境育人的功能和学生工作立体化网络的优势,追求工作实效,提高独立学院的办学竞争力。     

高等独立学院学生党建工作探讨

本文从坚持"以人为本"教育工作理念,强调了高等独立学院学生党建工作的重要性。就新形势下如何构建学生党建工作的优良体系,规范学生党员的发展、教育和管理,加强对入党积极分子培养和考察,确保各项工作的开展和落实等方面进行了阐述,对加强高等独立学院的学生党建工作进行探讨。     

独立学院学生工作新思路研究

随着社会经济高度发展，独立学院作为高等教育大众化产物应运而生。本文分析了独立学院学生的特点、独立学院的特征，提出了独立学院学生管理工作的工作新思路。     

思想政治教育实效性探析——从企业需求角度分析独立学院学生教育管理

独立学院是我国高等教育的一种全新模式，独立学院的学生与公办的一本、二本院校相比，有着自己的优势和不足。本文通过分析企业对人才的需求，结合独立学院学生的特点，寻求对独立学院学生教育的实效性。     

独立学院学生工作创新研究

本文分析了独立学院学生工作对象的特殊性,提出了独立学院学生工作实践中存在的挑战性,从学生工作模式、学生工作内容和方法等方面分析阐释学生工作创新内容。     

浅析独立学院学生党建工作

独立学院作为新兴高校,其党建工作相对来讲比较薄弱,党员的先锋模范作用、基层党组织的凝聚力、战斗力、创造力还没有充分体现出来,因此党的基层建设工作在独立学院中就显得尤为重要。本文对独立学院学生党建工作进行了一些有益的探讨。     

高校新校区学生教育管理工作模式的探讨

随着高校办学规模的不断扩张，高校多校区办学已成为我国高等教育的普遍模式．新校区的出现。使高校学生管理工作面临新的机遇和挑战，在新形势下要积极探寻出适合新校区特点的学生教育管理工作模式，为学校的发展和学生的培养创造有利的条件。     

独立学院家长参与学生教育管理模式的研究与实践——以温州大学城市学院为例

高校独立学院作为高校办学体制改革的创新形式,正处于快速发展阶段,学生管理工作应与时俱进,创新工作思路,以适应教育形势发展的需要。作者结合所在学院的工作实践,从高校独立学院学生群体性特征出发,分析了学生教育管理工作中存在的问题,提出家长参与学生教育管理的理念,探讨了家长参与学生教育管理的必要性和模式,这些对推进高校独立学院的健康发展,促进学院教育改革,培养创新型人才具有重要的现实意义。     

浅析独立学院"90后"学生特点及教育管理策略

新一批"90后"逐步成为大学生的主流群体,新思潮、新特点对学校传统的管理模式提出了新冲击、新挑战.独立学院应该准确把握发展的脉搏,解放思想,与时俱进,在了解学生的基础上完善行之有效的学生教育管理框架,实施个性化辅导,指导大学生学业规划;树立"以学生为本"的教育管理理念,积极开展心理健康教育;同时大力加强学风和校园和谐文化的建设,并建立一支高素质、职业化、专家化的辅导员队伍,使学校得到全面、稳定、快速发展.     

独立学院学生工作新模式探讨

独立学院是以新机制和新模式运作的高等教育办学新模式,在其发展的过程中必定存在不少疑惑。研究独立学院学生工作现状,不断探索适合独立学院学生工作的新模式,对保证独立学院人才培养的质量,推动独立学院的进一步发展有着重要的意义。     

独立学院学生管理研究

独立学院，是近年来发展起来的一种新的高等教育办学形式，是深化高校办学体制与模式的大胆尝试，也是扩大优质教育资源的一种有效途径。作为一种新的办学模式，与公办高校相比，学生教育管理工作有其自身的特点，只有不断加强对独立学院学生教育管理工作的研究，提升教育管理水平，才能使工作具有针对性、及时性和实效性。     

独立学院学生思想政治教育管理的初步探索

全国各独立学院发展到现在已初具规模,而独立学院因其办学模式和教学管理等方面的独特性,使得对独立学院学生的思想政治教育管理与母体高校大学生教育管理有着较多的不同点;针对这些特点,应从加强对独立学院学生的思想政治教育和管理入手,实际分析和解决独立学院学生的心理和思想问题。     

高职院校学生教育管理工作探讨

学生是学校管理的主要对象,而学生的教育管理工作是学校管理工作中的一个重要组成部分,其水平高低是衡量学生管理水平的重要标志。笔者总结自身多年学生教育管理工作的经验,以高职院校为例,分析了高职院校学生的现状、学生教育管理工作的几点方法。     

高校独立学院的学生特点与教育管理思路探索

高校独立学院是高校办学体制改革的创新形式,其学生具有鲜明的群体性特征,因此高校独立学院的学生管理工作应与时俱进,探索有针对性、具有鲜明特色的新工作思路,以适应教育形势与社会发展的需要。高校独立学院的学生工作应从学生特点出发,树立“以学生为本”的管理理念,建立新型管理制度,在管理方法上体现多元化、人性化。     

大学独立学院学生思想工作刍议

本课题结合山东经济学院燕山学院的短暂的独立学院办学经验,倡导“以人为本,德法兼治,注重个性,全面发展”的思想政治教育理念,全面树立对独立学院发展前景的信心,充分发挥独立学院的整体优势,实施学生素质教育,打造独立学院的全新形象。     

独立学院弱势群体教育管理与保障机制研究

随着独立学院的不断发展,独立学院弱势群体也日益扩大,因此,如何做好大学生弱势群体的教育管理工作,建立完善的保障体系,已经成为一个紧迫且现实的问题。本文以北京理工大学珠海学院为个案,从调查现状入手,分析独立学院弱势群体的现状,继而指出当前教育管理方面存在的问题,从而探索解决独立学院弱势群体问题的的方法,以求建立完善的保障体系。     

独立学院学生特点及教育管理策略

成长于政治、经济、科技、文化快速发展环境下的新一代"90"后独立学院学生拥有自己的特点:虽然家庭条件优越,综合素质相对较高,但其入学成绩相对偏低,普遍存在理想失落和心理落差;尽管独立性较强,但缺乏自律意识;虽然个性化较强,但集体意识较差;轻视理论知识的学习,重视社会实践活动。为了提高学院教育质量,促进学生全面发展,要采用有效的学生管理策略,如以生为本,加强心理健康教育和思想政治教育;以质量为生命,采用多样化教学管理策略;以发展为中心,实行刚性管理和弹性管理相结合的管理方式;以合作为手段,建立"家庭—学校—社区"互动式的合作模式。