我是如何做班主任工作的

我从事教育工作20年了。20年来,我和其他广大教师一样,热爱教育事业,相信自己从事的事业是太阳底下最光辉的事业。我收到过许多学生的来信和贺卡,使我尝到了桃李满天下的无限乐趣。我深切认识到班主任工作的重要意义就在于班主任是党的教育路线、方针、政策的贯彻执行者,是德、智、体等全面发展新人的培育者,是对学生进行管理教育的组织者和领     

我是如何做班主任工作的

<正>班主任是学生在集体中获得良好发展的引路人,肩负着对学生知识的传授、优秀品质的培养、良好行为的养成等多方面的重任,是一个应该具有较高综合素质的教师。做好班主任工作一直是我努力的方向。下面是我在实际工作中的一些做法:一、用知识武装自己的头脑一项研究表明:在师范院校学习的学生,只能获得他一生担任教师所需知识的百分之二十,而百分之八十的知识要在岗位上不断学习来获取。而我不是师范院校毕业的,连那百分之二十的知识     

我是如何做班主任工作的

我是1988年秋接任中专873班班主任工作的.一年来的工作实践告诉我,做班主任工作并不是一件轻松的事,特别是肩负繁重教学任务的兼职班主任,要真正带好一个班,需要付出的代价是可想而知的.     

我是如何做班主任的

正转眼间,我已经做了八年的班主任了。在这八年的班主任工作中,我认识到班主任是最小的主任,工作却又是最繁杂、忙碌的,同时也充满了挑战性和成就感。现在的孩子与我们小时候不一样了,不是一群听话的小绵羊,而是具备一定思想的孩子。他们希望独立、自由,我们不能再用以前的老思想、老办法去教育他们,而要紧跟时代潮流,适应他们。我主要从以下几个方面谈谈我是如何做一名班主任的。第一,上好第一节课——军训。军训的目的是通过严格的军事化训练和管理提高学生的政治觉悟,激发爱国热     

我是怎样做班主任工作的

班主任是班集体的组织者、教育者和指导者。是学校领导实施教育教学工作的得力助手,是学生健康成长的导师。是架起学校、家庭和社会的必经桥梁。同时,班主任直接面对的是几十个发展背景各异又具主观能动性的学生,有时需要像严父一样严格要求学生。有时需要像慈母般对学生循循善诱,有时需要像朋友一样与学生交心,有时需要像兄弟姐妹一样友善,有时需要像法官一样公正,等等。总之,班主任集社会多重角色于一身。班主任如果没有强烈的责任感,就根本不可能做好需要付出艰辛劳动和情感的班主任工作。现我谈谈参加工作二十年．担任班主任工作十多年来,自己是怎样做班主任工作的。     

我是这样做班主任工作的

<正>笔者是一位战斗在教育战线上二十多年的普通教师,担任班主任工作也近二十年了。在班主任工作中,咀嚼过失败的苦涩,也品尝过成功的甘甜,经历过一次次心灵的洗礼。本文重点谈谈做班主任工作的一些做法和体会。一、对学生要以"亲"为主,以"勤"为辅"亲"就是班主任对学生的态度和蔼可亲,在工作中要耐心地给予教育和引导。当学生有异常表现或行为时,能观察入微,及时地与学生谈心并帮助解决问题;当学     

我是怎样做班主任工作的

抓好阶级教育 使学生珍惜今天的幸福 去年秋,我担任二乙班班主任。当时,在“四人帮”干扰下,有许多同学无心学习。特别是有两个同学,经常迟到、早退,不做作业,我虽然五次去家访,四次找他们谈话,但效果总是不大。当我第五次找小黄同学谈话,教育他不要忘记贫下中农在旧社会没有书读、受尽欺凌的苦难,要珍惜今天幸福的学习机会时,他说:“老师,你不要用过去的事来哄我,我爸爸没有书读怎么会识字?”他为什么会说出这样的话?经过谈心,才了解到他不相信解放前穷人孩子     

我是怎样做班主任工作的

我是怎样做班主任工作的罗兆文为使青少年一代在今后瞬息万变的信息社会中，能够驾驭自己，为四化建设事业作出创造性的贡献，必须让他们在学习和生活中，从小学会自己管理自己，自己教百自己，培养他的自学、自理、自护、自强、自律的品质和能力。因此，作为小学班主任则...     

我是怎样做班主任工作的

我是一个新教师,去年才从学校毕业出来。毕业后,我带着党的嘱托与希望,走上了工作岗位,开始了新的生活。美满的现实生活,激励着我,感召着我,使我感到兴奋愉快;同时,也使我回想起以往一段痛苦的生活历程：解放前,我的祖父给地主当了大半辈子长工。后来实在忍受不了地主的残酷     

我是怎样做班主任工作的

当班主任很容易,当好班主任却很难。大家都知道班主任是班级工作的组织者和领导者,对做好班级教育工作,全面提高学生素质起着重要作用。要把工作做好,得到社会、家长、学校的肯定,班主任必须做大量的工作,抓政治思想、班级管理以及与各科教师紧密配合,发挥学校、家长、社会之间的作用。那么怎样才能做好班主任工作呢？下面就我多年的教育教学工作谈几点体会：     

我是怎样做班主任工作的

“班”是学校教导工作的基层组织,学校的教学、思想品德教育等活动,主要是以班为单位进行的。我在教育工作中担任班主任工作十七年,有如下体会: 一、坚持思想品德教育,培养学生的集体主义观念,树立良好班风。 在体校,我接过一个班,这个班     

我是怎样做班主任工作的

我是锦西一中七年十二班的班主任.在学校党支部和革委会领导下,通过路线教育,使我逐渐树立起“忠诚党的教育事业”的思想.认识到,做好班主任工作,是关系到培养学生身心健康成长的一项光荣任务.这里,就我是怎样做班主任的,谈几点体会:一、班主任要与各料任课教师紧密配合,狠抓学习目的教育,造成良好的学习风气.“学校一切工作都是为了转变学生的思想.”班主任日常工作很多,要组织学生积极参加学校党支     

我是这样做班主任工作的

我在多年的班任工作中深深体会到,教师要完成塑造学生灵魂的工作,必须具有高尚的共产主义品德,并以高尚的行为表现树立于学生之中,因而教师必须注意自己的一言一行和作风,成为学生的表率。一、教师的共产主义品德,是通过与学生接触使学生感受、理解并接受到,而不是通过一些说教,读一些文章(当然也必须上一些班会)就能解决的。我在二十多年的班主任生涯中,一直靠     

我如何做牧区学校班主任工作

根据青海省学校布局调整规划的有关要求,我校在2011年9月完成了布局调整.因为人口不多,布局调整前我县只有普通中学和民族中学这两所中学,在坚持州办高中、县办初中的原则下,我校的初中部和民族中学的初中部合并,新建为一个新的学校——刚察县民族寄宿制初级中学.学校合并后,我在新建的学校中担任班主任,在半年来的工作实践中,我时刻在思考如何在新的环境下做好牧区学校的班主任工作.     

我如何做牧区学校班主任工作

根据青海省学校布局调整规划的有关要求，我校在2011年9月完成了布局调整。因为人口不多，布局调整前我县只有普通中学和民族中学这两所中学，在坚持州办高中、县办初中的原则下，我校的初中部和民族中学的初中部合并，新建为一个新的学校——刚察县民族寄宿制初级中学。     

我是怎樣做班主任工作的

一九五○年秋,我從湖南隨東北招聘團來到黑龍江。省教育部門讓我們先進行了一個短時期的政治學習。在一九五一年春,組織上分配我到本省北部的訥河縣中學工作。剛到校的時候,只擔任初中一年級兩班的語文課;一九五一年秋,學校開始讓我擔任一年二班的班主任。我做班主任工作,到現在已兩個年頭了。在這兩年當中,我是怎樣進行班級輔導工作的呢?我想提出來和大家研究。一配合教學,組織學生各種活動,完成各種學習任務 班主任的主要工作之一,就是如何幫助同學解決學習上的困難,配合教學,把課堂上所學的東西運用到實際中去。因此,經常深入瞭解學生在學習上或在各方面存在的問題,設法解決這些問題是很重要的。     

我是怎样做电大班主任工作的

湖南电大茶陵县汉语言文学专业普通师专班是茶陵一中承办的。全班共24名学生,其中团员23人;吃商品粮的6人,系农村户口的18人。学生来源于一九八五年应届高中毕业生。 我县处偏远山区,录取新生时学生的分数线偏低,基础较差。通过电大三年的学习,要达到大专水平,成为合格的初中语文教师,社会上有不少人投以怀疑的目光。学生对远距离广播电视授课的教学方式,也感到不适应,忧虑重重。作为这个班的班主任,我更意识到工作艰巨,责任重大。如何消除人们的疑虑,如何使学生达到“两个合格”,这是我首先碰到的主要问题。怎样解决这个问题,     

我是如何做好班主任工作的

班主任乃班之"主任",一班之官,负责班级全面工作。对中学生来说,班主任要负责他们的学习和生活,工作做得好,本班会形成一个学风浓厚、紧密团结的优秀班集体,工作做不好,就会导致纪律涣散,学生懒惰,全班成为一盘散沙。文章阐述了如何做好班主任工作,介绍了自己多年来做班主任工作的经验。     

如何做班主任工作

新课程改革首先是教育观念的改革，教师是新课改的实践者。课改成败关键在于教师能否更新教育观念，不断提高自身专业素质，走好专业化之路。而班主任教师更应树立“以人的发展为本”的教育理念，改变旧的课程体系。