玻璃带电实验中应该注意的一个问题

在现行的中小学物理教材中讲述过"用丝绸磨擦过的玻璃棒带正电"。我通过实验发现:如果玻璃棒的温度升高,用丝绸磨擦过的玻璃棒,玻璃棒既可以带正电也可以带负电;同时玻璃体也可能由绝缘体转变为导电体。实验介绍如下:     

玻璃带电实验中应该注意的一个问题

在现行的中小学物理教材中讲述过“用丝绸磨擦过的玻璃棒带正电”。我通过实验发现：如果玻璃棒的温度升高，用丝绸磨擦过的玻璃棒，玻璃棒既可以带正电也可以带负电；同时玻璃体也可能由绝缘体转变为导电体。实验介绍如下：     

静电实验中一个反常现象的解释

在静电实验中,用丝绸摩擦过的玻璃棒上是带正电的。如果把一根带正电的玻璃棒用丝线水平地悬挂起来,再把用丝绸摩擦过的玻璃棒接近它,则可看到前者被推斥而绕悬点转动的现象。这就是同种电荷相斥的实验证明。这个实验物理教师都很熟悉。但是,我在教学中也曾发现用丝绸摩擦过的两     

丝绸摩擦过的玻璃棒一定带正电荷吗？

对于电荷的电性,中学物理教材中都是这样定义的：“用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷为正电荷,用毛皮摩擦过的硬橡胶棒所带的电荷为负电荷．”但是,如果在不同的条件下做丝绸摩擦玻璃棒的实验,玻璃棒却有可能带负电荷,请看下面的实验操作过程．     

怎样自制摩擦起电实验装置

小学自然常识第四册《摩擦起电》一课,安排了三个实验。为此,我们采用土办法自制摩擦起电实验装置,收到较好效果。下面分别介绍一下原材料和制作方法。(1)找一块废有机玻璃,裁下两块长12cm,宽1—1.5cm 的玻璃片;废牙刷两把(颜色相同,透明);旧丝绸和塑料薄膜各一块,一尺见方即可。有机玻璃与丝绸摩擦带正电,牙刷把与丝绸摩擦带负电。塑料薄膜与有机玻璃摩擦也带负电,但它比丝绸摩擦起电要快一些,适于做“同种电互相排斥”的实验。     

排练场

透明的薄薄的服装德加说过:“舞女对于我来说只不过是为了描画美丽的结构、并赋予其动感的借口而已。”在这里,像丝绸一样令人心情畅快的杏黄色装饰带,与少女透明的镶有白色花边的裙子形成鲜明的对比。     

补教《摩擦起电》……

以前上《摩擦起电》这一课,总是照本宣科地指导学生用丝绸摩擦玻璃棒,用毛皮摩擦橡胶棒,然后得出丝绸摩擦过的玻璃棒带正电,毛皮摩擦过的橡胶棒带负电的结论,这样的教法似乎天经地义。     

《敦煌丝绸艺术全集·法藏卷》出版

赵丰教授多年来致力于世界各地所藏敦煌丝绸的研究与刊布。继2007年出版的《敦煌丝绸艺术全集·英藏卷》之后,2010年,东华大学出版社又出版了他主编的《敦煌丝绸艺术全集·法藏卷》。此前所刊布的英国、法国藏敦煌艺术品主要是佛     

天津一中初三物理结课考试题

一、选择题(每小题2分,共18分) 1.用丝绸摩擦玻璃棒,使玻璃棒带正电荷,丝绸带等量的负电荷,这是因为( )。 (A)丝绸上一些正电荷转移到玻璃棒上 (B)丝绸上一些负电荷转移到玻璃棒上 (C)玻璃棒经摩擦后产生了正电荷 (D)玻璃棒上的一些电子转移到丝绸上 2.现将电阻值分别为R_1和R_2的两个电阻器串联后接入电源电压为12伏特的电路中,测得电阻R_2两端电压为9伏特;若将电阻R_1、R_2并联后接入某电路中,测得通过R_1的电流强度为1.5安培,则通过电阻R_2的电流     

精心准备,从容应对——智取探亲签证

2001年2月,我成功地拿到了探望哥哥的英国多次出入境签证,有效期180天。有不少朋友听了都不相信,问我:“不是说出国探亲只能探父母、配偶和子女吗?你是怎么办的签证?” 其实,话要从去年圣诞节说起。在英国BATH大学读MBA的哥哥放假回国了,顺便想带嫂子在复活节时去英国。谁知嫂子懒得去,我却在一旁动     

《电路》单元测试

一、填空题1．自然界中只存在电荷；人们把用毛皮摩擦过的橡胶棒上所带的电荷ml做．；同种电荷互相，异种电行互相2．三个带电的通草球，其中A排斥B，C吸引B，说明A和C带＿种电荷，若B带正电荷，则A带＿电荷，C带＿电荷．3．原来不带电的丝绸和玻璃棒摩擦后立即分开，玻璃棒上带、电荷，这是因为在摩擦过程中玻璃捧上的部分转移到丝绸上，此时丝绸与玻璃棒分别带＿的异种电荷．4．电源的作用是在电源内部不断地使正做聚集，负极聚集＿，以持续对外供电．从能量转化的观点看，电源是把＿的能量转化为＿的装置5．在图1中，箭头表示电路中…     

英国巡游记

北京奥运会过后的第一个国庆长假,妈妈带我乘飞机去英国游玩. 经过十个小时的飞行后,飞机终于在英国伦敦的西斯罗机场降落了.啊,这就是伦敦!车窗外一抹绿色让我兴奋不已.     

《电路》中的几个疑难问题

在学习《电路》一章的过程中 ,同学们往往对以下几类问题理解不清 ,从而导致解题错误 .疑点 1　摩擦起电的原因例 1　玻璃棒与丝绸摩擦后 ,丝绸带什么电 ?为什么 ?分析　如果问玻璃棒带什么电 ,同学们都知道是带正电 ;但现在是问丝绸带什么电 ,一些同学就无法回答了 ,因为课本上对这个问题没有做正面的说明 .要解决这类问题 ,必须先理解摩擦起电的原因 .两个物体相互摩擦时 ,因它们的原子核对电子的束缚本领不同 ,从而在这两个物体间发生电荷的转移 ,使得它们都带电 .其中原子核束缚电子本领强的物体获得多余电子而带负电 ,束缚电子本领弱的…     

以“丝”为媒,穿针引线——小议丝绸文化篇章的微型课程构建

<正>《文化传承:古镇幼儿园微型课程的案例研究》是我园的省级立项课题,本园的发展路线是以课题研究为突破口,彰显幼儿园的特色发展。基于课题研究的传承与创新,我园在"十一五"课题的主题式研究的基础上,开辟了篇章的版块式内容。我园把整个课题内容分成了丝绸文化篇、农耕文化篇、饮食文化篇、景观篇和人文篇,现就丝绸文化篇的微型课程构建谈谈我园的几点做法。一、"丝"从哪里来?——设置悬念,激发幼儿对"丝绸"探     

你的名字

正我在重庆有个表大哥,我小时候很喜欢他,因为他每回来看我爸妈总带一堆东西。而且我跟他可以完全没有礼节礼貌,他刚进门笑着叫人:"二孃……"孃字没喊完,我已经把糖果抢过来塞进嘴里了。我还很喜欢他时髦的样子,整个家族,他率先烫了爆炸头,穿了电力纺的丝绸衬衣。说"率先"是不对的,他的时髦压根后继无人。那天在饭桌上     

两朵无瑕

初见夏小茉的时候,我欢喜得不得了。她满足了我对女孩子全部的幻想。她的皮肤白皙如瓷器般,娇小的脸上嵌着一双极美的眼睛,褐色的眸子里闪出如幼猫一般敏感而镇定的光芒,头发微卷而带黄,就凑成了褐色,质地极细,柔软如同丝绸。看到她,我已经完全忘记了嫉妒是什么,尽管我黑黑的脸和胖胖的身材给了我充分的理由去忌妒她,讨厌她,但我还是无法抗拒的喜欢她。     

新时代丝绸文化产业的发展——以江苏吴江为例

近年来,各地认真贯彻落实党的十八大精神,把发展文化产业作为促进地方经济社会发展的重要工作来抓,取得了初步成果。素有"日出万绸、衣被天下"的吴江,秉承历史悠久的丝绸文化传统,抓住"一带一路"机遇,提出了全力打造丝绸文化传承与发展标杆的口号与目标。     

骑着扫帚 漫游魔法伦敦

大家好!我是来自四川的王寒梅。不好意思告诉大家,我昨晚做了一个梦。梦见我骑着扫帚,飞向了英国的希思罗机场,在机场迎接我的是哈利·波特,他还带我去电影院看了《哈利·波特与火焰杯》。哈哈,作为一个标准的"哈粉", 我绝对要让梦想变为现实,今天我就真正带大家到那个创造出哈利·波特的魔法国度--英国走一走!     

两朵无瑕

初见夏小茉的时候,我欢喜得不得了。她满足了我对女孩子全部的幻想。她的皮肤白皙如瓷器般,娇小的脸上嵌着一双极美的眼睛,褐色的眸子里闪出如幼猫一般敏感而镇定的光芒,头发微卷而带黄,就凑成了褐色,质地极细,柔软如同丝绸。看到她,我已经完全忘记了嫉妒是什么,尽管我黑黑的脸和胖胖的身材给了我充分的理由去忌妒她,讨厌她,但我还是无法抗拒的喜欢她。     

电荷间的相互作用

原子由原子核和核外电子组成,原子核带正电,核外电子带负电.原子核所带正电的电荷跟核外所有电子带负电的电荷相等,原子处于不带电的中性状态.当中性原子失去或得到电子时,原子核所带正电的电荷跟所有电子带负电的电荷不相等,物体就带了电.用摩擦方法可以使物体带电,在两个物体相互摩擦时,对电子束缚能力较弱的原子核失去电子,从而该物体带正电,而另一物体由于得到这些电子而带上等量负电.用毛皮摩擦橡胶棒后,毛皮带正电,橡胶棒带负电,用丝绸摩擦有机玻璃棒后,有机玻璃棒带正电,丝绸带负电.这种用摩擦使物体带电的方法叫摩擦起电.电荷之间相…