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改变传统教学过于强调知识结论的倾向,注重知识形成的过程和这一过程中所体现的思想与方法,是本次课程改革的一个重要理念。这里编发的两位一线教师的教学案例和著名教育专家的点评,从实践和理论的角度叶上述理念作了很好的诠释,相信对广大读者会有所启发,有所帮助。 相似文献
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冰儿萧萧 《小作家选刊(小学)》2011,(8)
花匠梅恩老先生一点儿也不喜欢自己的外孙女索菲娅。若干年前,梅恩的女儿不顾父亲的反对,嫁给了一个华而不实的艺术家远走他乡。他们结婚不久,一个漂亮的女婴索菲娅诞生了。但是,夫妻俩却因为经济上的拮据经常吵架。 相似文献
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陈春风 《小学生之友(智力探索版)》2010,(9):20-21
古时候,亚洲西部有个波斯部落,一度十分强盛。为了不断扩张疆土,酋长经常出兵侵略别的部落。
有一次,酋长又准备出征,临走前,他对留守的将士说:“我走了以后,你们必须在60天内全力守卫部落,不得有误!” 相似文献
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1955年,1 7岁的海军士兵奥巴瑞正站在舰艇上望着苍茫的海面,这时一只海豚跃出水面,冲着他微笑,然后旋转了两圈优雅的潜入水里,那动人的微笑让他心醉。退役后,奥巴瑞当了一名海豚驯养师。一只叫凯西的母海豚最叫他怜爱,他们还一起拍了一部全美热映的电影——《海豚美眉》。 相似文献
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早起上学前,奥威尔喜欢做煎饼给弟弟们吃——小弟弟威廉和大弟弟伊安。这可真是帮了妈妈的大忙。吃过美味的早饭,该去换上学的衣服了。 相似文献