科学发展观视野下的地方高校党校教育创新

科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想.在新形势下,地方高校党校教育要在科学发展观的引领下,积极推进党校教育理念、内涵建设、教学内容、教学方法和体制机制创新,激发活力,努力形成求真务实、创新有为、特色鲜明的教育培训体系,努力提高党员、干部和入党积极分子的培训质量,...     

创先争优加强党校建设 求真务实培养骨干精英

高校党校是高校党建和思想政治教育的重要阵地,是入党积极分子党性锻炼的大熔炉。为了切实提高高校党校对入党积极分子培养的成效,需要完善培训机制,推进党校教育规范化制度化;规范培训内容,增强党校培训的系统性、针对性和创新性;改进培训方法,增强党校培训的吸引力、感染力和渗透力;构建党校科学的评价体系,增强党校培训的督促力、考核力和竞争力,切实在党校工作中创先争优。     

监督员制度在高校党校教育培训体系中的应用研究

高校党校教育培训在全国党校教育培训体系中发挥着举足轻重的作用,但是目前在高校党校教育培训体系中往往缺乏有效的监督制度约束,作者在分析了当前高校培训体系的问题之后,提出了在高校党校中建立党建监督员制度,并在党校培训体系和日常党建5-作中,提出了监督员制度的运作机制和方法,通过监督员制度的引入进一步提高党校教育培训的质量,端正大学生的入党动机,实现高校党校培训效果的最优化,使得参加培训的人员在潜移默化中提高自己的党性,有更坚定的共产主义信念。     

以改革创新精神加强高校党校建设

如何以改革创新的精神加强高校党校建设是新时期高校党建工作重要课题。高校党校只有结合高校工作实际,提高党校培训质量,加强高校党校的自身建设,才能在党员教育、干部培训和入党积极分子培训中,充分发挥阵地和熔炉作用。     

新时期高校二级党校工作创新探索

高校二级党校是新形势下高校党校职能的延伸和拓展,为做好二级党校教育工作,必须充分发挥二级高校的优势,创新入党积极分子培训机制,进一步提高党校教育培训质量,不断完善党校管理制度。     

加强和改进高校党校工作的思考

高校党校在培训、教育党员、党员干部、入党积极分子方面起着重要的作用。工作中要充分发挥党校职能,真正体现培训、教育的时效性、针对性和计划性,还应在制度建设上下工夫,使高校党校工作更加制度化和规范化。同时,高校党组织要对党校工作给予高度重视,充分发挥党校作用。     

充分发挥党校在干部教育培训中的重要作用

教育培训高校干部,提高干部素质是高校党校的一项重要工作任务。本文立足高校干部队伍现状,着重论述了高校党校如何进一步准确把握和科学运用干部教育培训工作规律,科学构建党校干部教育培训体系,充分发挥高校党校在干部教育培训中的重要作用。     

关于高校党校教育的新思考

高校党校是高校党的建设的重要机构。扎实推进党校工作创新必须紧紧抓住教育方法的创新,积极与教育理念、内涵建设、教学内容和体制机制等方面形成合力,突出新方法探索,新途径开辟,不断提高党校教育的针对性和有效性,增强党校工作的活力。     

强化党校教育职能,建设固本强基工程

提出要强化高校党校的教育职能,积极发挥党校在入党积极分子培养、党员教育管理、党员干部培训等方面的教育、培训作用,提高教育对象的思想政治素质和党性修养,使他们树立正确的世界观、人生观和价值观,达到从严治党,推进学生党建的固本强基工程建设等目的,从而促进学校做大做强等目标的实现.     

高校党校大学生预备党员培训机制研究

以党建理论和中外主流教育教学思想为指导,分析了当前高校党校对大学生预备党员教育培训所面临的新情况、新问题,结合有代表性的高校党校预备党员培训工作的实践,提出了相应的工作思路和对策,从而进一步提高高校党校大学生预备党员培训机制的科学性和实效性。     

高职院校党校工作合理化路径思考

高职院校党校作为高校党校系统中的一个特殊领域,因其环境、任务、培养人才不同于其他党校,党建工作在许多方面还存在薄弱环节和不相适应的地方。在新的时代背景下,探索高职党校工作合理化路径,是提高高职党校培训质量和水平,完善党校培训体系的重要课题。     

论高校党校学生入党积极分子教育的关键点

高校党校是教育培训干部的主要阵地,是以科学科理论武装人的重要渠道、党员干部党性锻炼的熔炉,是高校党建工作的重要内容之一。高校党校学生入党积极分子教育必须抓住两个关键点,一是入党动机教育,二是先进性教育。一、入党动机教育积极要求入党,是青年学生思想进步的表现。但     

高校党校培训存在的问题及创新性发展研究

高校党校是入党积极分子培训和党员教育的重要阵地和锻炼熔炉,对培训学生入党积极分子、党员和党员干部,提高大学生综合素质以及学校改革、发展和稳定等方面有着重要的地位,发挥着不可替代的主渠道作用。当前,高校党校教育面临着新的形势和挑战,同时高校党校的发展也良莠不齐,存在培训和管理不规范的现象,具有较大的主观性和随意性。本文分析高校党校培训的现状和存在的问题,提出有针对性的改善措施和创新发展对策,以进一步提高党校培训质量,完善党校培训体系。     

团队心理训练法对高校党校合格率的效果分析——以成都工业学院为例

作为高校"校中之校"的党校,是培养我党接班人的重要平台。衡量高校党校培训质量最直观、量化的指标即是高校党校合格率。针对成都工业学院某分党校合格率低的情况进行分析,尝试在党课中引入团队心理训练法,并就该方法对党校培训所起到的积极作用进行较为深入的探讨、分析。     

基层党校如何完善教育培训工作思考

干部教育培训工作是党校的主要工作,党性教育是党校干部教育培训的第一要务,紧扣地方经济发展主题,不断拓展干部培训空间,是党校的重要职责。基层党校在干部教育培训中要突出党性培训,要围绕地方党委政府的中心工作,根据地方干部培训、经济发展、社会管理等工作需要,不断完善对干部的教育培训工作。     

高校党校办学要创新

高校党校要与时俱进 ,开拓创新 ,办出特色 ,必须在办学模式、培训层次、教学内容、教学形式等方面适时转变观念 ,调整思路。从加强高校党校工作 ,强化素质教育 ,营造良好的人文社科教育的氛围等方面发挥党校的独特教育功能 ,并在组织领导、制度建设、培训质量、运行机制等方面 ,为提高党校办学效益 ,推动党校办学的创新和发展提供保证     

PDCA理论背景下的高校党校培训管理模式探讨

党校作为高校党的建设的重要载体和主要阵地,面对新形势新任务,如何提高教育培训的针对性,提升培训的吸引力尤为重要。本文从当前高校党校培训管理现状分析入手,结合PDCA循环理论的管理思路,探讨高校党校培训管理模式,完善党校工作机制,以期更好地促进党建工作的开展。     

强化高校党校育人功能的方法和途径

积极研究高校党校育人功能是建设马克思主义学习型政党、加强和改进高校党校教育效果的需要。本文针对高校党校发展过程中遇到的问题,从完善高校党校各项工作机制、推进高校党校育人功能规律研究、深化高校党校教学改革等方面积极探讨了强化高校党校育人功能的方法和措施。     

高校党校教育科学发展应树立的新理念

高校党校教育是高校党的建设的重要组成部分,以改革创新精神推进高校党校建设,必须树立科学的发展理念、现代的培训理念、从严的治校理念,以理念的更新推动教育创新,促进党校科学发展。     

创新内容和形式——提高高校党校党性教育的实效性

党性教育是高校党校的首要任务，贯穿于党校工作的全过程．目前的高校党校党性教育存在一些问题，需要从内容和形式上进行创新。主要应从以下五个方面进行改革，创新教学内容，提高理论知识的可接受性；加强党史教育，增强对党的认同和使命感；注重典型引路。充分发挥优秀党员的榜样示范作用；强化实践理念。切实发挥实践在党性教育中的作用；拓展培训领域，积极利用大学生思想政治教育的相关资源。