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认真学习江泽民总书记关于教育问题的重要谈话   总被引:1,自引:0,他引:1  
3月1日《人民日报》发表了江泽民总书记《关于教育问题的谈话》。这个谈话深刻而精辟地阐述了社会主义教育观、人才观和教育的价值观 ,指明了教育的性质、任务、方向、方针和当代教育的特点 ,指出了人才成长的途径和关键 ,为广大青少年的健康成长指明了正确道路 ,具有很强的理论意义和现实指导意义。根据江泽民同志的谈话精神 ,要高度重视解决好以下带有根本性的问题。一要明确社会主义教育性质江泽民同志明确指出 :“学校是培养人才的重要园地 ,教育是崇高的社会公益事业。”在市场经济条件下 ,明确这一点对树立正确的教育观和正确的教育…  相似文献   

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近日,我们在认真学习江总书记《关于教育问题的谈话》时,高兴地看到,《谈话》已在全社会引起了强烈的反响,各地党政部门和教育系统的厂大干部都在认真学习《谈话》,有的已经行动起来,采取有效措施贯彻落实《谈话》的精神。一个全社会关心支持教育的氛围和局面正在形成。 江总书记的讲话,高屋建瓴,纵贯古今。他在科学分析国际形势和我国面临的机遇与挑战的基础上,对教育工作做出了深刻的分析;他从国运兴衰、民族复兴和实施科教兴国战略以及现代化建设全局的高度,阐明了抓好教育和青少年思想工作的重大意义;他对教育方针、教育思…  相似文献   

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2000年 2月 1日,江泽民同志发表了《关于教育问题的谈话》,深刻分析了当前我国教育领域中存在的问题,强调对学生进行思想政治教育、心理健康教育和法制教育,要求教育要把广大家长“望子成龙”的急切心情引导到正确的轨道上来,同时提出我们的教育要认真贯彻执行“教育为社会主义事业服务,教育与社会实践相结合”的方针,“正确引导和帮助青少年学生健康成长,使他们能够德、智、体、美全面发展”。江泽民同志的这些思想和主张,对于我们重新审视和全面理解当前的教育方针,对于我们正确贯彻教育方针,克服当前教育工作中存在的各种问题…  相似文献   

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本文论述了学习贯彻江泽民总书记《关于教育问题的谈话》精神 ,必须切实加强和改进教育工作 ,最根本的是要进一步端正教育方向 ,明确教育思想 ,切实推进素质教育  相似文献   

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最近发表的江泽民同志《关于教育问题的谈话》(以下简称“谈话”),是我国社会主义建设新时期我们党关于教育发展和社会主义精神文明建设的一个重要的指导文件。这篇谈话虽是由发生在中小学生及其家长身上的几起个别恶性事件而引发的,但江泽民同志由此而深思和阐发的许多重要的思想内容,对教育战线乃至全党和全社会各条战线的工作都具有普遍的指导意义。这篇谈话虽然讲的是有关加强和改进青少年学生德育工作这一老话题,但谈话中阐述的许多新思想和新内容,为我们进一步深入认识和切实解决这一课题提供了新的视角和新的思路。江泽民同志的这…  相似文献   

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本文论述了学习贯彻江泽民总书记《关于教育问题的谈话》精神,必须切实加强和改进教育工作,最根本的是要进一步端正教育方向,明确教育思想,切实推进素质教育。  相似文献   

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高平 《上海教育》2000,(6):23-25
江泽民总书记今年2月1日关于教育问题的谈话高屋建瓴、内涵丰富,其本身就充满了辩证的哲学思考。既讲了要重视文化知识教育,又讲了要重视思想政治工作,加强道德教育、法制教育与纪律教育等;既讲了教育是学校的事情,又讲了教育也是家庭、社会的事情,是一个系统工程。既讲了人才主要是通过学校培养的,又讲了“三百六十行,行行出状元”,每个人都可以通过自己的努力,成  相似文献   

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学习贯彻江总书记《关于教育问题的谈话》,关键是要端正教育方向 ,明确教育思想 ,全面实施以德育为核心的素质教育。一、学《谈话》更新教育视角学习《谈话》,我们主要搞清两个问题 :一是德育与素质教育的关系 ;二是搞清德育与其它各育的关系。党的教育方针明确规定 ,让学生德、智、体、美、劳全面发展。很显然 ,以德为先 ,通过德育渗透 ,保证智育、体育和美育等健康发展 ,同时 ,又通过各“育”的发展 ,为德育奠定坚实的基础。可见德育在素质教育中起着导向、动力和保证的作用 ,为智育和其它几育提供了精神动力 ,为学校教育和学生的全面发展…  相似文献   

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在我们穿越时空隧道进入21世纪的时候,把一个什么样的高等教育带入新的世纪?在我国即将跨入WTO大门的时候,高等教育应该作好什么准备?在江苏完成从温饱到小康的历史性跨越,正向第三步战略目标奋进,争取在全国率先基本实现现代化的时候,江苏的高等教育应该作出什么新的贡献?在江苏高等教育迅速发展,规模总量居全国之首,成为高教大省的时候,应如何实现向高教强省的转变?新世纪已经到来,高等教育人才培养准备好了吗?江泽民总书记《关于教育问题的谈话》从国家兴衰和民族复兴的高度,在科学分析国际形势与我国面临的机遇和挑战的基础上,对教育…  相似文献   

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江泽民总书记《关于教育问题的谈话》公开发表了。这篇重要谈话,从国运兴衰、民族振兴和实施科教兴国战略以及现代化建设全局的高度,对事关我国教育发展方向、教育方针、教育思想和教育改革的一系列重大问题、作了深刻精辟的阐述,为切实加强和改进教育工作,抓好青少年的思想教育指明了方向。《谈话》意义重大,影响深远。《谈话》的发表,充分体现了以江泽民同志为核心的党中央对教育工作的高度重视和支持,对广大青少年学生的爱护和殷切希望,必将进一步动员全社会都来关心和支持教育,促进青少年的健康成长。 当前和今后一个时期,教…  相似文献   

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江泽民同志在《关于教育问题的谈话》(以下简称《谈话》)中精辟地阐述了“教育是一个系统工程”的思想。这一思想不仅具有教育理论上的科学性 ,而且具有鲜明的中国特色和时代特征 ,是对马克思主义教育理论的继承和发展。这一思想不仅对我们学会用系统的、事物之间相互联系的观点认识和分析教育问题 ,而且对我们做好教育工作都具有重要的指导意义。一、教育构成要素的系统性教育的构成要素包括教育者、受教育者和教育影响 (或称教育环境 ,它包括教育内容、方式、方法等 )。教育者在教育活动中处于主导地位 ,其职责就是“传道、授业、解惑” ,…  相似文献   

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2000年2月 ,江泽民总书记就当前的教育问题发表了《关于教育问题的谈话》(以下简称《谈话》)。明确指出政治思想素质是最重要的素质 ,必须高度重视 ,要切实加强对学生进行政治思想品德的教育。《谈话》引用发生的学生因忍受不了学习成绩排名 ,用榔头打死母亲 ;因勒索钱财 ,将同学乱刀砍死 ;因没评上“三好生” ,带人把班主任给打了等触目惊心的事例后指出“不仅要加强对学生的文化知识教育 ,而且切实加强学生的思想政治教育 ,品德教育 ,纪律教育 ,法制教育 ,“尤其要加强对青少年学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育 ,帮…  相似文献   

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