老师不妨做个“杂家”

一 这是于永正老师的亲身经历。那时候,于老师初为人师,面对的也是一群＂调皮捣蛋＂的小猴王。一个月下来,这位日后名扬全国的特级教师也要靠丢粉笔头、罚站来维持教学秩序。 转机来自一堂音乐课。那时,全国正在宣传雷锋事迹,大家都在学唱《学习雷锋好榜样》。由于音乐老师不会弹琴,光靠嗓子教了两节课还是没把孩子教会。     

笑弹X枚

见多识广两个法国人,一个是教汉语的老师,另一个应该是他的学生。老师高兴地指着中国日历对学生说:"看,这两个字念‘雷锋’,这是雷锋纪念日。雷锋在中国非常有名,因为他生前帮助过很多人!"学生佩服地说:"啊,您真是见多识广!"说完两人高兴地走了。     

雷锋和我们在一起

1973年,正值毛主席“向雷锋同志学习”题词发表十周年之际,北京雷锋小学的前身——双寺小学的老师们,决定借十周年这个东风,把雷锋叔叔“请回来”。老师们动情地给同学们讲了雷锋的故事,同学们听后感动极了,决定给雷锋班写一封信。可是,信写好了,雷锋班在哪里呢？大家并不知道。想来想去,同学们只好在收信地址一栏写下了“沈阳部队雷...     

善意的谎言也美丽

最近.笔者读了全国著名的特级教师于永正老师曾讲过的一个故事.感触颇深。故事内容是这样的:一天.一位朋友领着孩子让于老师辅导作文。孩子把自己以前写的一本作文递到他手里说:"这是第二本,写得不好.没有一个星,第一本里有两个星。"孩子接着说:"得一颗五角星的作文是最好的,对吗?"朋友一旁插话:"孩子上一次作文得了一颗五角星激动了好几天。"于老师听后.意味深长地对孩子说这本他就不看了.让孩子下次把带     

英雄自有人评说 “寻找英雄”系列故事（四）

同学们都谈了自己心目中的英雄,这个说雷锋,那个说张飞,大家说得很热闹,童老师听得也很开心。 不过,这个时候梳辫子的妮妮提出了一个问题：“童老师,您看,这位同学说无私奉献的雷锋是英雄,那位同学又说第一个上太空的杨利伟是英雄。那么我想知道,究竟怎么样才是英雄？英雄的概念是什么？”[第一段]     

儿童在线 /“活”雷锋日记简

3月4日,班主任杨老师送给班里每位同学一本书——《雷锋日记》。杨老师还附赠了一项家庭作业：读《雷锋日记》,结合3月5日学习雷锋目,写一篇日记。     

弘扬雷锋精神 传承中华美德 楚州市淮安区实验小学开展“学习雷锋好榜样”系列活动

今年是伟大的共产主义战士雷锋同志牺牲50周年,也是毛泽东主席题词号召全国人民"向雷锋同志学习"49周年纪念日。为了弘扬雷锋精神,教育广大少先队员成为中华民族传统美德的传承者,淮安区实验小学(原楚州实验小学)于3月份在全校组织开展"学习雷锋好榜样"系列活动。学校通过主题中     

奖励教育收获多

"老师,老师,尚佳妮又获奖了,尚佳妮又一次获得一等奖,取得了参加复赛的资格……"班长未打报告,就气喘吁吁地一把推开办公室的门,边跑边喊。"好啊!走,我们到教室去看看。"我知道是一年一度的全国小学生英语初赛结果出来了。走进教室,带英语的杨老师也在,讲台上站着满脸通红的尚     

北京市垂杨柳中心小学开展“永远的雷锋”主题活动

雷锋,一个有着火一般热情的青年,一个"毫不利己、专门利人"的战士。1963年3月,毛泽东题词"向雷锋同志学习"。之后,学习雷锋的活动在全国轰轰烈烈地开展起来。今年是毛泽东为雷锋题词50周年.为了让师生及学生家长重温这一题词诞生的前前后后.垂杨柳中心小学于3月18日     

老师像妈妈

正4月20日晴今天语文课上,我上讲台找张老师判作业。我双手把本子递给张老师,张嘴就叫了声"妈妈"。我身后的同学们都笑了,张老师也笑了,并温柔地说:"我是你妈妈呀!"我也不好意思地笑了。其实在我心里,老师就像妈妈一样。因为张老师每天关心我们,陪在我们身边。     

杂志·阅读与人生

一本杂志让我养成了阅读习惯,而这种习惯以文章的方式改变了我的生活轨迹,从而阅读也成了我被操作着的人生。我与《中学历史教学》杂志初识于高中时期。母校有一个传统:学校常把老师发表的文章以"喜报"的形式张贴于教学楼门口以作示范。很幸运:我的历史老师也曾有如此"待遇":"恭喜XX老师的XX文章发表于《中学历史教学》第XX期,望全体师生以此为范。"我对《中     

入党好吗?

今天,小旭很神秘地告诉我:"老师,我妈妈入党了!""是吗?那你替老师恭喜她啊!"我笑着说。"可是,入党真的好吗?"她迟疑地看着我。我拍拍她肩膀,温和地说:"小旭,还记得书上出现过的董存瑞、黄继光吗?他们就是党员。还有乐于助人的雷锋叔叔也是党员,你最喜欢     

北京市垂杨柳中心小学开展“永远的雷锋”主题活动

<正>雷锋,一个有着火一般热情的青年,一个"毫不利己、专门利人"的战士。1963年3月,毛泽东题词"向雷锋同志学习"。之后,学习雷锋的活动在全国轰轰烈烈地开展起来。今年是毛泽东为雷锋题词50周年.为了让师生及学生家长重温这一题词诞生的前前后后.垂杨柳中心小学于3月18日     

“捡”不断,“理”不乱

正读了丁昌金老师的《他该不该坚持拾垃圾?》一文,也看了一些老师及家长的评论,我觉得我们很多老师和家长都不自觉地在用二元思维来解决问题:"该"还是"不该"?同时,还习惯于把自己定位于道德说教者,总想把被教育者打造成一个任我摆布的棋子。     

开乐果

客户端某IT经理走进一家面馆问:"老板,你们这儿需要客户端吗?"老板说:"一般都是伙计端,只有人多的时候才需要客户端。"雷锋两个法国人,一个是教汉语的老师,     

守巢·放飞

"老师,歌里唱的是‘放飞的是我们,守巢的总是你'.可是这同,你把我们丢下,把自己放飞了呀!"学生的这句话深深地刻在了张老师的心里,他怎么也忘不掉那一幕.     

我身边的雷锋

雷锋,是一个无私奉献的英雄。在我们身边,也有许多像雷锋这样的人。首先说说我们班一个可爱的女孩——吴晓月。她担任我们班的卫生委员,每次干活的时候,都特别认真负责。有一次,轮到我做值日了,可是老师找我有事,我求了好几个人,请他们帮助我做     

努力提高你的思维品质——2009年江苏高考作文评述

江苏的高考让整个社会都"时尚"了一回,也"郁闷"了一回。专家们为把"时尚"弄明白,很是费了一番工夫。阅卷的老师们更是痛苦,考生的"时尚"五花八门,是耶,非耶,好难判断。于     

家长怎样消除与老师的沟通障碍

在子女的教育方面,很多家长与老师沟通存在着一些障碍,因此有些家长感到非常的困惑,如何消除与老师沟通障碍,与老师进行"近距离"的沟通呢?一、不要找借口"工作忙!"多数家长不愿意与教师进行沟通,往往借故于"工作忙"等原因(有的家长,即使是每学期一次的家长会也要找亲戚朋友替开)。特别是一些"问题"学生的家长,多数     

《下一代》引领我成长

我是一名五年级的学生。虽然我的生活经历不算多,可我的小脑袋里已挤满了问号。比如我看到安静的课堂上,总有个别人左顾右盼,交头接耳,甚至大声说话,影响别人;老师为我们讲课、答疑、解惑,尽心竭力,我就心生敬意,不忍心去惹老师生气,可总有人让老师伤心;有的同学学习雷锋,助人为乐,尊老爱幼,可却被人称为"傻子"……这些都是为什么?