如何做一名合格的中学校长

一、做一名出色的远洋船长--强素质 一所学校要有好的前程,首先要有高素质的校长.因为领导者的高度,决定着教师的高度;教师的高度决定学校教育的高度.我认为,在学校的舞台上,校长是领跑者,校长跑得多快,老师就会跟着跑多快;校长是远洋航船的船长,要指挥学校这艘航船乘风破浪远航,达到理想的彼岸,校长本身就必须具有很高的素质.因此,要创建一流的学校,必须先有高素质的校长.     

校长的高度、深度与宽度

校长是一所学校的最高管理者,也是教师中的教师、教育者中的教育者。一位优秀的校长要具有非凡的气度,具有卓越的管理能力,具有突出的才华学养,具有超强的磁性与气场。要做到这几点,笔者认为,校长应具有足够的高度、深度与宽度。     

如何做一名合格的中学校长

一、做一名出色的远洋船长--强素质 　　一所学校要有好的前程,首先要有高素质的校长.因为领导者的高度,决定着教师的高度;教师的高度决定学校教育的高度.我认为,在学校的舞台上,校长是领跑者,校长跑得多快,老师就会跟着跑多快;校长是远洋航船的船长,要指挥学校这艘航船乘风破浪远航,达到理想的彼岸,校长本身就必须具有很高的素质.因此,要创建一流的学校,必须先有高素质的校长.……     

倾心 倾情 倾智——与全市中小学校长一席谈

<正>一个好校长就是一所好学校,一批好校长就是一方好教育。校长是学校的灵魂和基石,校长的精神状态和领导能力影响着校风校貌,决定着学校的办学水平。教育要发展离不开学校,学校要发展离不开一名学者型、专家型、创新型的校长。那么如何才能做好一名优秀的校长呢?我认为校长要努力做好三件事:一是让教师舒心;二是让学生开心:三是让家长放心。只要做到这"三心",就应该是一名好校长。让教师在学校工作舒心百年大计,教育为本。教育大计,教师为本。教师是教育可持续发展的力量和源泉。有高水平的     

交流--校长与教职工沟通的桥梁

人们常说:"一位好校长就等于一所好学校."校长作为学校管理决策中的主要角色,其民主意识的强弱,决定着学校管理决策过程中教师主体参与的程度,进而决定着以人为核心的学校管理工作的成效.好校长怎样才能用自己好的办学思想、好的管理、好的修养、好的措施带动一所学校,这就需要校长与教职工思想感情、工作生活等各方面的沟通,将所有力量凝聚成一股积极向上的合力.怎样才能实现校长与教职工的沟通,这就需要"交流"这座桥梁,校长要经常与教职工进行思想上、工作上、生活上的交流.     

浅谈校长如何管理好学校

正校长是"教师的教师","有什么样的校长,就有什么样的学校","有一位好校长,就有一所好学校",这些话道出了校长在学校中举足轻重的作用。校长必须履行职责,尽最大的努力,团结教职工并调动他们的积极性,努力争取社会各方面的支持配合,共同把学校办好。校长不光要有领导者的能力和实干的精神,还要具有较高的管理艺术。下面浅谈校长如何才能把学校管理好。     

校长应该具备的素质

好校长应具备什么样的素质安新县教师进修学校校长李建学一个好校长要具有创造意识和创造能力,要有孜孜以求的学习精神,要有自己的办学理念。＂一个好校长就是一所好学校＂,这已经成为大家的共识。如今,校长的地位和作用越来越为人们所关注。一个好校长可以创造出无数个好学校,培养出无数的好教师、好学生。校长的教育理念直接影响着整个学校的发展。     

以健康为本，走简约管理之路

一个好的校长就是一所好学校，办好学校，要靠教师，要靠校长，校长的办学思想直接决定着学校的办学特色、学校的未来发展。结合学校实际我谈谈做校长的体会。     

如何在依法治校框架内加强人文化学校管理

校长是一所学校的灵魂。一所学校能否办好,关键在于这所学校有没有一位好校长。怎样的校长才算好校长呢？我认为：好校长首先要懂管理、会管理,一方面能够充分运用既有条件,最大限度地调动每一位教师的工作积极性,充分挖掘每一位教师的潜能,让教师们把学校当成自己的家;另一方面,校长要充分调动各种关系,     

中学校长角色的定位和管理的若干经验——浅谈当好校长的认识与体会

中学校长是履行学校领导与管理工作职责的专业人员。"校长是学校行政负责人;负责主持全校的教育、教学和一切行政业务工作,对外代表学校,就全校的工作对上级负责"。学校的整体素质如何,将决定一所学校的兴衰,管理的成功与否,决定一所学校的生存与发展。校长就是学校的组织者、教育者、管理者,也是学校的领导者。"一个好的领导者一定是一个好的教育者;反之亦然,一个好的教育者也一定是一个好的领导者"。办好一所学校,教师是基础,校长是关键。如果说学校是一个团队,那校长就是这个团队的核心灵魂,是学校的旗帜。有了好的旗帜,教师才能凝聚在这面旗帜之下,前进起来才有了精神、方向和目标。校长要具备什么样的素质才能适应时代的要求和社会的厚望呢?我认为:思想政治素质好,是校长的首要因素;高尚的品德素质,决定校长个人的发展方向;坚强心理素质,乃是校长迈向成功的钥匙;教学业务能力强,筑起了校长服众的坚实保障;良好的职能素养和身体素质,成为一名合格校长的必备条件,诚所谓"根之茂者其实遂,膏之沃者其光晔"。     

浅谈校长的管理艺术

校长决定学校的办学理念,管理学校的一切工作。可以说一名好校长就是一所好学校。校长对人事权的应用,尤为重要,应慎之又慎,“用人得当则事成,用人失误则事败。”这是作为一名校长和管理者必须懂得的基本常识。校长应做到在选人和用人上知人善任,用人所长,避其所短,使每一位教师都能发挥其长处,心悦诚服地发挥自己的才能,为实现学校的各项目标,为完成学校的各项工作,积极做出自己应有的贡献。作为一校之长,要管理好一所学校,如何用人,在当今人文化管理的时代尤为重要。因为再好的校长能力是有限的,精力也是有限的,也不可能把整个学校的工作…     

“三家”校长——关于新时期校长素质的思考

素质是指一个人从事某项工作所必备的基本条件.“一个好的校长就有一所好的学校”,此话一点不错.可见,校长素质的优劣决定一所学校的成败.当今世界正经历着一场深刻的社会变革,人类社会正在进入一个知识化、信息化、科技化、国际化的新世纪.小学作为基础教育的基础更为重要,新时期教育呼唤着高素质的校长,更呼唤高素质的小学校长,对校长的素质提出了更高的要求.我国正处在市场经济社会初级阶段,校长首先要具有较高的学术能力,掌握教育教学的规律,善于提出自己的见解,才能适应传统教育向创新教育的转轨,成为社会公认,教师信服的教育专家;除此之外,还要具有经济学家的头脑和外交家的风度.     

现代校长必备的基本能力

办好一所学校，从学校内部条件来说，最重要的是要有一位好校长和一支好的教师队伍。前者是办好学校的关键，后者是办好学校的基础，没有一位好校长，就不可能领导和培养出一支好的教师队伍；即使是一支素质很好的教师队伍，没有好的校长也不能充分发挥教师的作用，社会上许多人只知道孩子上学要有好教师，但不知道更需要有一位好校长，校长是党和国家的路线、方针、政策、法令、指示的执行者，是学校师生员工的组织者和领导者，是学校各项工作的总设计师。因此，校长除了具有极强的事业心、优良的政治思想和道德品质素质外，还必须具备以下八种能力。     

校长应该有“四手”

校长,是学校发展之魂。人们常说一个好校长就是一所好学校,前苏联教育家波尔特洛夫说:"校长的个性、博学、专业水平、分寸感、精力、组织才能等事实上决定着学校的面貌、教师和学生的集体活动。"因此,笔者认为,一个好校长,在学校管理的过程中应该有"四手":     

理想的校长该是什么样

校长是一校之魂,是学校工作的决策者、指挥者。校长的教育理念、工作态度、工作水平,直接决定着整个学校的发展水平。有一句耳熟能详的话:"一位好校长,就是一所好学校!"那么,人们理想中的校长是怎样的呢……     

谈校长工作的“三下”

前苏联教育家波尔特洛夫说：“校长的个性、博学、专业水平、分寸感、精力、组织才能等事实上决定着学校的面貌、教师和学生的集体活动。”的确,可以毫不夸张地说,一个好校长就是一所好学校。那么,怎样才能成为一个好校长呢？     

校长如何激发教师的工作积极性

校长在学校中是管理者和指挥者,其办学思想和理论决定着一所学校的方向与成败。校长应从人的需要出发,时刻关心、爱护教师,要善于激发每一位教师的工作热情,要公正公平,善于倾听多方面的意见。校长必须激发全体教师的工作积极性,以达到办好人民满意的教育的目的。     

怎样成为一个好校长

前苏联教育家波尔特洛夫说：“校长的个性、博学、专业水平、分寸感、精力、组织才能等事实上决定着学校的面貌、教师和学生的集体活动。”的确,可以毫不夸张地说,一个好校长就是一所好学校。那么,怎样才能成为一个好校长呢？     

怎样成为一个好校长

前苏联教育家波尔特洛夫说:校长的个性、博学、专业水平、分寸感、精力、组织才能等事实上决定着学校的面貌、教师和学生的集体活动。的确,可以毫不夸张地说,一个好校长就是一所好学校。那么,怎样     

练好内功 做好校长

校长是学校的旗帜,是一校之魂。校长的管理决定学校的发展,而一个校长的管理艺术、管理才能取决于校长自身素质的高低。一个好校长就是一所好学校,有什么样的校长就会带出什么样的教师、办出什么样的学校。那么,怎样才能做一名新时代的好校长呢？