跟妈妈去采访张震岳

我妈妈是个老追星族,她老想把我培养成小追星族,经常问我晴晴,你喜欢哪个明星?妈妈带你去追星.哼,明星有什么好追的?我对他们一点都不"感冒".每次妈妈说"跟我去采访谁谁谁吧",我都回答:不去! 周六,从"星期八小镇"出来,妈妈要去喜来登大酒店采访张震岳,爸爸也要加班.没办法,我只得跟着妈妈去追星. 通知的采访时间是下午两点半,因为我贪玩,和妈妈去晚了,没想到张震岳也晚了.现场已经有很多记者了,有的扛着摄像机,有的拿着话筒.三点钟的时候,张震岳还是没有来.我问妈妈:"他怎么还没来?"妈妈说:"明星总会耍大牌,迟到是家常便饭."     

追星族日

身为追星族的一员,我深感荣幸。我们这个大家庭是为了明星而成立,我们是为明星而活。他们哭,我们会跟着哭;他们笑,我们会跟着笑。他们的一举一动,喜怒哀乐,是我们精神的动力。他们就是我们的再生父母。为了我们心爱的明星,我们可以不顾一切地做任何事。明星演唱会时,不管门票价位多高,我们会"倾家荡产"去买,我们要为他们捧场。演唱会结束时,我们会冒着大雨在门口等待明星,为     

今天高兴不起来

续文一: ……原来的万老师哪儿去了?原来的连珠妙语哪儿去了?我渐渐有点溜号了……"啪啪"万老师的教鞭打在我的桌子上。"下课来我办公室一趟。"顿时,我的脸热得不得了,同学们都向我投来同情的目光。下课了,我跟着万老师来到办公室,万老师重     

图画书教学的问与答

当前,图画书阅读越来越受到家长和师生的欢迎,也有越来越多的老师把图画书作为语文教学的资源。选择什么样的图画书进行教学?如何进行课堂设计?采取什么样的教学方法?怎么进行课程延伸?这些问题是目前教师最需要了解的。为此,本刊特邀山东的康希福老师(以下简称"康"),采访了台湾图画书作家、语文教育专家方素珍老师(以下简称"方"),相信她的解答会为大家进行图画书的教学带来一些帮助。     

微机课上

微机课上,某一排同学的机子出了故障。一位同学忙向老师报告:"老师老师,死机了!我们这一排都死了!"老师忙挥手问:"还有谁没死?"这时许多同学都跟着嚷嚷:"老师,我死了!""我也死了!"     

让老师过把"明星"瘾

一天,我们上了一节有趣的品德课,内容是采访一位老师。"采访老师,那老师不成了大明星了吗?"正好下节课是体育课,我就决定采访孟老师。上课了,同学们安静地坐在座位上。"来了!孟老师来了,孟老师来了!"果然是孟老师来了。只见他     

我是追星族

万老师:您好!我写信给您是想问问您,追星是不是错误的,要不怎么爸爸妈妈和老师那么反对我追星?还有,如果可以追星,我应该怎么追,追哪些"星星"?现在的明星很多,关于他们的新闻也很多,我都不知道哪些明星是好的,哪些是不好的了。请帮帮我吧,万老师!您的学生胡灵     

六年级综合活动课——“采访”教学实录

一、揭题导入,明确学习目标师:同学们,上一次去你们学校,尹老师特意征求了你们校长和班主任老师的意见,准备在咱们学校开展一次"小记者采访活动"。大家看,记者证我都带来了,上面写着"运河桥小学校园小记者"。你们想不想参加这个活动?生:想!师:别着急,咱们先得学点"采访"的本领。(板书:采访)你们知道"采访"是什么意思吗?生:我认为采访就是问别人一些问题。师:一般都是谁问别人一些问题啊?     

别在人前展现你的痛苦

在上海东方卫视举办的"舞林大会"初赛上,明星董艺薇带伤上场,在跳完舞后,终因脚痛难忍倒地。对此,大赛评委金星却指责其有做戏的成分。董艺薇估计做梦也没想到会遭到这样一番指责,当时就委屈得泣不成声,金星也由此获得了"毒舌"的称号。复赛时,董艺薇再次与金星狭路相逢。金星问道:"董艺薇,你     

孩子追星,家长巧应对

王老师:您好!我发现女儿出现了一些不可思议的状况:喜欢穿大肥裤子,耳朵上扎了四五个耳朵眼;迷恋国外的明星,而且每次电视上出现这些明星的画面就在家里尖叫;张嘴闭嘴都是明星,好像如果不说明星就没有话讲,就像"半疯"     

快乐“老”家

我是一名留守儿童,是我们班里的"老小"。"老小"这个名字是老师起的,每次听到老师同学们这么喊我,就觉得好像是家人在我身边一样,心里暖暖的。我还有23个哥哥姐姐,他们叫"老大、老二、老三……老二十二、老二十三",这些名字都是老师按照我们年龄的大小起的。老师说,她姓"老",让我们都跟着她姓"老",就像是她的孩子一样。     

一路成长,一路感恩

我上中学时,正值"文革",国家很乱,学校也很乱。读初一时,我们班是全校最糟的班级。上课时,老师转身在黑板上板书,男生们就从后面溜出教室,跑到河里游泳去了。当时,我是老师眼中的优生,但也跟着跑出了教室,因为同学们说谁不去谁就是叛徒。谁愿意当叛徒呢?于是,我也跟着跳进了大渡河。我的学习成绩一直很好,但刚开始学英语时却很吃力,有一次考试仅考了38分。老师对我说:"你其他学科都学得那么好,怎么英语就学不好呢?"后来,我发奋努力,有一段时间几乎全泡在英语中,家里的墙上、床头、     

孩子追星,家长巧应对

王老师:您好! 我发现女儿出现了一些不可思议的状况:喜欢穿大肥裤子,耳朵上扎了四五个耳朵眼;迷恋国外的明星,而且每次电视上出现这些明星的画面就在家里尖叫;张嘴闭嘴都是明星,好像如果不说明星就没有话讲,就像"半疯"一样,她的学习一落千丈. 后来我采取了一些强制措施,把女儿看的明星杂志、明星贴画都给毁了,也逼她把蓬乱的长发剪了.可是"野火烧不尽,春风吹又生",我的这些做法引起女儿更大的反感,现在女儿反抗的方式都明星味十足了,学习更是一塌糊涂.我该怎么办呢,要不要带她去看心理医生?     

2014年第6期《呱呱鸟语林》话题预告

一天,老师布置学生写日记。小呱呱鸟不会写,就去问老师,老师说:"你肚子里有什么就写什么。"小呱呱鸟就在当天的日记里写道:"我早上吃了豆浆、油条,中午吃了两碗面条……"哈哈,赶紧拿起笔,把你遇到的、听到的有关"日记"的笑话写下来寄给我们,让大家跟着你一起乐和乐和吧!     

一次成功的采访

今天是星期五,上完科学课我们就去上第二堂课。 上课铃响了,各位小记者坐到各自的座位上,等待老师的到来。老师来了大家迅速地坐好。老师说:"今天我们的任务是采访老师六一节为自己的孩子做了什么?"话刚说完,我们就开始写提纲,写好以后,我们就选老师。我想了想,决定选赖校长做采访对象。来到校长室门口,我的心像打鼓似的"砰--砰"直跳。我心想:"赖校长,凶吗?能接待我吗?"我硬着头皮走进校长室,壮着胆对赖校长说:"您好,我是实验小记者吴世宇,我可以采访您,     

请问贵姓

上个星期我们采访了何老师,没想到今天何老师又反过来要采访我们了。我旁边的李骏第一个举起了他那只胖胖的小手,愿意接受采访。何老师高兴得直夸他勇敢,然后问:"请问您贵姓?"     

一堂游园课:追寻失落的圆明园

2011年5月一个早晨,我跟着杨春霖老师重走圆明园,在废墟上追寻失落的园林文化。杨老师常说:"跟我游圆明园之前,请你们捂上耳朵闭上眼睛,放下你们脑海中的刻板印象,拿起相机跟着我一步一步去追寻,这叫什么?‘纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。’"同学们很喜欢这位业余老师——这个有些固执的老头儿,喜欢听他讲圆明园的故事,喜欢看他神采飞扬地比划着什么,喜欢他花甲之年却时不时地冒出两句很潮很时尚的网络语言,喜欢跟着他在废墟里爬上爬下,比起课堂上的老教授们,这位业余     

珍惜每一次

我的课堂从"柳暗"到"花明"一、规矩构成方圆——我对课堂的第一层理解我从前的老师、现在的师傅明纪兰老师常常对我说:"没有规矩难以成方圆,要成为一名优秀的教师,首先要从抓教学常规,落实教学每一个环节做起。"刚刚走上讲台的我,虽然并不是很理解明老师话的含义,但慢慢地跟着她亦步亦趋地学得惟妙惟肖了。     

名校长说教育家——刘堂江采访三位校长

正一问:你们是教育家吗?刘堂江刘堂江:我按采访顺序来介绍三位嘉宾。1990年,我采访魏书生,时任盘锦实验中学校长;1993年,我采访建平中学校长冯恩洪;1999年5月,采访高密一中校长李希贵。3个人都是我的老朋友。现在我问一个敏感的问题。你们三位对自己的教育家身份敢不敢答应?李希贵:我不敢答应。从小到大,我一直是听着魏老师和冯老师的报告——变老的。尽管"教育家"现在变俗了,但在我内心里定位还是比较高的,我从魏     

小采访大教育

那是一堂教育学生热爱劳动、感恩社会的一节课。其中有一个教育环节是一次"小采访"。当我把采访的对象、目的、注意事项刚讲完,吴寒小朋友马上站起来说:"老师,我们可不可以采访您呀?"我一愣,我本来觉得采访太费时,还是放到课外去完成比较节省时间,听她这么一问,我犹豫了,不过说心