“聆听”文字的声音

同学少年:10:27:06文字本无声,又如何去"聆听"文字的声音?董明辉:10:32:02这里说的"聆听"并不是单单指用耳朵去听客观存在的声音,更重要的是指用"心灵的耳朵"去感觉、体悟文字里的世界与情意。     

和儿子做"哥们"

妻子要去外地出差两个月,临别时对我和儿子说:"从今天开始,家里就你们两个人了,你们父子俩有事要好好商量。"我压低声音对妻子说:"这小子也算个人?"儿子才刚满9岁,我有事还得与他商量?妻子嘻嘻地笑着上了火车。     

和儿子做“哥们”

妻子要去外地出差两个月,临别时对我和儿子说：“从今天开始,家里就你俩了,你们父子俩有事要好好商量。”我压低声音对妻子说：“这小子刚满7岁,我有事还得与他商量？”妻子嘻嘻地笑着上了火车。     

烈火中诞生的“最美姑娘”

最近,浙江省丽水市松阳县职业中专二年级学生叶霄雯在火灾中临危不惧救出两人,被当地百姓称为＂最美姑娘＂。叶霄雯今年只有17岁。眼前的她,大眼睛,马尾辫,声音轻柔柔的,不时腼腆地垂下头去,活脱脱就是个小姑娘。     

说话总要喊

宝宝最近说话总是很大声：和奶奶说话喊着说,和爸爸妈妈说话也要喊很大声,外出和小朋友在院子里玩,也总听到他喊得有些嘶哑的声音,真不知道他这是怎么了,为何一定要靠喊来沟通呢？ 喊的魅力 感受语言的力量 两岁以后的宝宝进入了语言爆发期,也正处于语言的敏感期。此时的他想用各种各样新奇的方式去感受语言,喊出来的话让他觉得自己竟能发出这样的声音,真是太有意思了.     

追寻大陆成长岁月

连战8岁之前在西安长大，后来在重庆又呆了两年，于10岁时离开大陆去台湾。可以说，西安、重庆两地塑造了这位国民党主席的大陆记忆。     

讲上海话的鹩哥

快乐多多和艳艳去上海采访,还有一个任务,就是代表杂志社全体同仁去看望少先队员专家段镇爷爷。德高望重的段爷爷70多岁了,一辈子都在为少先队工作。寒暄之后刚刚坐下,就从沙发后面传来了一个声音:"欢迎光临!欢迎光临!欢迎光临!欢迎光临……"没完没     

成长意林

【成功】杯子掉到地上发出清脆的声音,但并没有破碎,而是完好无损。即使只有一口气,他也会努力去拉住成功的手。一个农民,初中只读了两年,家里就没钱供他继续上学了。他辍学回家,帮父亲耕种三亩薄田。他19岁时,父亲去世,家庭的重担全部压在了他的肩     

父亲不敢老去

父亲比我大了整整50岁,老来得子,高兴得放了两大挂鞭炮,摆了10桌宴席,还开了那瓶存放了两年都没舍得喝的五粮液。8岁时,父亲带我去学二胡,从家到少年宫,骑自行车足足要一个小时。等我放学了,他把我送过去,晚上9点再去接我,到家时,已经10点多了。我饭没吃,     

一千张糖纸

那是小学一年级的暑假里,我去外婆家住。正是7岁8岁狗都嫌的年龄。加之隔壁一个叫世香的女孩子,跑来和我做朋友,我们的种种游戏使外婆更不安宁了。笑呀,闹呀,四合院里到处充满我们的声音。     

新风尚(三则)

女教师宋金美、马金生奋勇抢救落水儿童五月二十日下午六时许,曲靖县三宝公社中心学校的女教师宋金美和马金生,到学生家中去做家访工作,刚走到村边,忽然听到一阵孩子连哭带喊的声音:“哎哟,糟了,我兄弟跌到水沟里了!”她俩赶快走上前去,只见一条水沟边,两个约六岁和四岁的女孩正在哭叫;水沟中,一个两岁左右的男孩瞪着眼睛,正在水里挣扎,情况十分危急。见此情景,马金生一跃跳过了一米五宽的大沟,宋金美来不及脱鞋卷裤,跳进了深     

谈运用“探究——研讨”教学法进行《声音》一课教学的作法和体会

《声音》一课的教学重点考虑的是如何让低年级学生自行获取知识。因此我们在设计《声音》一课的教学时作了大胆的尝试。主要体现在一个“放”字上,放手让学生自己去研究,自己去发现声音到底有什么不同。我们以往教这课时,几乎就是牵着学生走:教师设计实验,引导学生说出声音有强弱和高低的不同。比如:老师说一句话,一次大声说,一次小声说,问学生:这两次     

一千张糖纸

那是小学一年级的暑假里,我去外婆家住。正是七岁八岁狗都嫌的年龄。加之隔壁一个叫世香的女孩子,跑来和我做朋友,我们的种种游戏使外婆更不安宁了。笑呀,闹呀,四合院里到处充满我们的声音。     

素材:买碗

一个人去买碗,他懂得一些判断瓷器质量的方法,即,拿两只碗轻轻相撞,如果发出清脆的声音,说明碗的质地好;如果发出沉闷的声音,说明碗的质地差。他拿起一只碗,与其他碗一一轻撞,却发现每次相撞发出的声音都不够清脆,连价格高昂的工艺碗,都让他不甚满意。店员不解。那个人说,每次碰撞发出的声音都不够清脆,说明碗的质量不好。店员听后,取过一只质量上乘的碗交给他:"你试试用这只碗去撞别的碗。"他换了碗,再去轻撞其他的碗,声音果然变得清脆起来。     

“红白脸”让家教打折

三岁的索索用完了东西总是不愿意收拾。这天，索索不仅不听妈妈的话去收拾玩具，还故意把小汽车往地上摔。妈妈生气地批评索索，爸爸却出来充当和事佬。妈妈正在气头上，又和爸爸吵起来。两个人的声音越来越大，索索吓得不知所措。     

小木楼探险记

离村子不远处有栋没人居住的小木楼,妈妈叫我千万不要到那里去。虽然我是男生,但胆子小得很,自然不敢到那里去。有一天,11岁的邓勇提议去小木楼探险,我立即声音发颤地说：“去不得,那里住着个吊死鬼,舌头很长的。”     

郭海琳:一个人的广播站

<正>爱上麦克风里的自己八岁以前,我还不知道热爱为何物。直到有一天,我的声音从麦克风里传出来时,我爱极了那种感觉。于是,播音主持成为我锁定的热爱目标,一直坚持到现在。小学二年级时,学校组织了一场演讲比赛。班主任鼓励我,让我去尝试。那是我第一次穿着花裙子站在同学老师们面前,双手颤抖着走上舞台,原本胆怯的声音,通过麦克风的传播,竟然在我心里激起了回声。我突然很享受这种感觉,这种麦克风传递的力量。从此,学校一有活动需要主持演讲,都给我机会去传递自己的声音。于是,这也让很多同学记住了我的声音。     

基于具体教学案例的绘本阅读展开途径研究

同一本绘本,不同性别的人去读会有不一样的收获,不同年龄段的人去读会有不同的感悟,不同生活背景的人去读会有不同的见解。但无论如何,这些不同的声音都没有错对、好坏之分。每一个声音都有其存在的理由和意义,我们教师要做的就是去尊重不同的声音,去鼓励更多不同的声音,去分享这些不同的声音。     

不得不说的事情

实际上,在你的生命中,大概有10年的时间会被用来闲聊、谈论八卦、废话连篇、胡扯瞎侃,或者是交谈。显然,你不会10年不停地做这件事,但你的确是只要一有机会就会做这件事,甚至在你的老师叫你闭嘴的时候。1岁大的时候,你就开口说话了。人类的婴儿对脸和熟悉的声音都很感兴趣。他们想要重复大人说的话,但只能发出一些"咿咿呀呀"的声音。也许你是想要命令父母去做某件事,但你的"笨"父母只是也中你咿咿呀呀几声。直到有一天,你说出了第一个单词,你的父母会激动地夸     

父亲的那些秘密

5岁那年,镇里来了个马戏团。父亲得到消息,就急忙带着他去看热闹。到了那里,才发现表演场地被里三层外三层围得水泄不通。他听到里面热闹的声音,却看不到,于是急得在地上打着滚哭闹。