英文电影在艺术院校英语教学中的优点和应用

将英文电影引入艺术院校的英语教学是提高学生英语学习兴趣、英语听说能力和跨文化交际能力的有效途径之一。英文电影在艺术院校英语教学中的应用,要注意结合学生的艺术专业进行影片的选择,设计相应的教学内容和要求。     

影视对白引入艺术院校英语听说课堂合作式教学探究

英文影视对白具有丰富生动的内容和良好的视听效果,已被广泛应用于英语教学。该文根据艺术院校学生的需求,将英文影视对白运用于英语听说教学,并针对艺术院校教学现状采用合作式学习,探求适合艺术类学生的特色化听说教学。     

影视对白引入艺术院校英语听说课堂合作式教学探究

英文影视对白具有丰富生动的内容和良好的视听效果,已被广泛应用于英语教学。该文根据艺术院校学生的需求,将英文影视对白运用于英语听说教学,并针对艺术院校教学现状采用合作式学习,探求适合艺术类学生的特色化听说教学。     

艺术院校英语教学的不足及改进对策

艺术院校学生的英语水平普遍较薄弱,而社会对艺术人才的外语水平要求越来越高。本文从实际出发,尝试找出艺术类院校英语教学存在的不足之处,并探讨如何加强和提高艺术院校英语教学的效果。     

艺术院校公共课英语教学存在的主要问题及改进策略

艺术类院校的公共课英语教学存在着教学内容偏难、学生主体地位没有充分发挥等问题,使得艺术类大学生英语学习面临着极大的困难。为了提高艺术院校英语教学质量,就要采取选择适合艺术类学生特点的英语教学内容,利用现代信息技术把课堂教学扩展到四十五分钟以外,努力实现英语教学方式的改革等基本策略。     

论英文电影在艺术类中职英语教学中的应用

“浸入式”教学法从引入国内以来,在我国英语教学中得到了广泛的应用.与此同时,英文电影的欣赏对学生了解英语国家语言及文化,感受英语语言环境起到了推动作用,亦成为“浸入式”英语教学法运用的新途径.该文从英文电影学习在艺术类中职学校中应用的必要性和具体应用两个方面进行了阐述.     

论英文电影在艺术类中职英语教学中的应用

"浸入式"教学法从引入国内以来,在我国英语教学中得到了广泛的应用。与此同时,英文电影的欣赏对学生了解英语国家语言及文化,感受英语语言环境起到了推动作用,亦成为"浸入式"英语教学法运用的新途径。该文从英文电影学习在艺术类中职学校中应用的必要性和具体应用两个方面进行了阐述。     

英文电影在高职英语教学中的应用探析

随着素质教育的推进,英语教学也由语言知识教学逐渐转向语言能力教学转变。电影教学不仅能够培养学生的学习兴趣,而且够提供纯正的语言环境,在娱乐中进行文化熏陶,目前英文电影教学已经在高职院校得到广泛应用。本文将详细探讨英文电影在高职英语教学中的应用。     

浅析英语电影赏析在艺术专业大学英语听说课堂中的运用

大学英语教学的最终目标是培养学生的英语综合应用能力,特别是听说能力。作为大学生中的特殊群体,艺术类学生英语基础薄弱,学习动机和兴趣不足。建构主义强调在真实的情境中进行语言学习。将英文电影片段赏析引入艺术类大学生的英语听说课堂,能激发学生们的学习兴趣,提高他们的语言运用能力。     

探讨英文电影在高职高专英语教学中的应用问题

本文针对目前我国高职高专毕业生的英语水平远远不能达到社会实际需要的要求水平,提出在教学中使用英文电影辅助教学的思路。主要从高职高专英语教学的特点、英文电影在英语教学方面的作用、英语教学中如何连择英文电影辅助教学以及如何使电影融入教学等方面分析和探讨了英文电影在高职高专英语教学中的应用问题,旨在推进高职高专英语教学的有效性。     

英语角中的英语习得

英语角为英语学习者提供了语言交流的环境，为促进学习者的英语习得发挥了一定的作用。文章从学习动力．个性特点两方面，分析了非智力因素对英语角中英语习得的影响；结合英语角中的中介语现象。在母语迁移和交际策略两方面分析了学习者中介语石化的成因。在此基础上，提出语言输入和输出对提高综合语言能力、防止石化的意义。     

英语幽默与大学英语教学

基于幽默的人际功能和教育功能,从外语学习环境、语言文化知识等五个方面探讨英语幽默作为一种可资利用的教学资源在大学英语教学中的潜在作用,认为将英语幽默用于大学英语课堂教学将是对现有大学英语教学模式的有益补充,并体现英语教学的实用性、文化性和趣味性.     

试论英语世界化与非母语英语国家的英语教育问题

与世界大部分国家都是表音系统的语言相比,英语有着简单明了的语法系统,更容易学习。自16世纪开始,英国的政治和经济的快速发展极大地影响了英语在全球的传播和使用。另外,相比其他表音文字的语言,英语更容易学习、易于交流,英语成为国际上使用最广泛的语言,英语教育也随之蓬勃发展,然而许多非母语英语国家的年轻人过于崇拜英美文化、忽视传统文化。因此,我们在英语的教育教学中,应通过改变现有教材模式、重视通识教育等多种方式平衡语言学习与文化传播的关系,用批判性的思维来看待不同的文化。     

英式英语与美式英语差异化教学探析

英式英语和美式英语是英语中2种有代表性的语体,而在英语教学中,经常会出现2种语体同时出现的情况。从听说读写4个方面,阐述了在日常教学过程中英语教师如何引导学生们区分和掌握二者的不同之处,帮助他们掌握更为纯正的英式英语和美式英语。     

上海世博新闻英语中的中国英语

在全球化时代,对中国英语的研究在对外宣传中国文化,让中国文化立于世界民族之林方面具有十分重要意义。中国媒体出版的英语新闻是中国英语书面语的直接体现,因此通过分析中国具有代表性的英文刊物China Daily刊登的2010上海世博新闻,对比中美世博官方网的宣传资料,说明中国英语不仅客观存在,而且丰富了国际英语的内涵和表达方式,并将发展成为世界英语变体家族的一员。     

浅论大学英语口语教学

从大学英语口语教学现状出发，通过对制约学生口语交际技能的培养因素进行分析，指出口语教学中存在的问题，探索大学英语口语教学的重要性和策略，从而有效地提高大学英语口语的教学水平。     

On Academic English in College English Teaching

Academic English is becoming more and more popular in college English teaching.The essay is intended to deal with the necessity of academic English in College English teaching.     

Application of English Euphemisms in English Teaching

With the rapid development of the society, people are expected to improve their language quality as well. So when people have to express something unpleasant, they prefer to employ some mild, implicit ...     

大学英语课程中的专业英语教学

高职教育应结合实际,做好实践,培养符合社会需要的高素质学生。本文根据我校英语教学的实际,探索大学英语教学中科技英语、商务英语等各个专业的英语教学实践,提高学生的专业技能。培养学生英语语言素质,从而为现代人才培养开辟更科学更实用的教学环境。