新媒体时代大学英语教学改革中学科转向与迈进

当前,我国大学英语教学改革已从基础英语逐步向学科英语转化,这种趋势的形成与时代发展相符合,这也是大学英语教学改革的根本成果。而在信息时代下,新媒体作为大学教学的工具与手段,为大学英语教学注入了活力,特别是对学生英语综合应用能力的培养具有重要的作用,从而进一步促进了我国大学英语教学的改革和发展。     

新媒体技术在大学英语教学中的应用探究

新媒体技术的出现,为大学英语教学创造了一个广阔的发展平台,对大学英语教学改革具有重要意义。新媒体技术与大学英语教学相结合,体现了大学英语教学正朝着多元化的方向发展,它实现了英语个性化教学,重在培养学生的自主能力与创新思维,有利于提升教学效果,符合现代化英语教育的要求。文章分析了大学英语教学中存在的问题,探讨了新媒体技术对大学英语教学的影响,并对新媒体技术在大学英语教学中的应用路径进行深入探索。     

以就业为导向的大学英语教学改革实践分析

现阶段,随着我国社会经济的快速发展,高等教育逐渐得到普及发展。企业对于大学毕业生的英语要求也有所提高,如何在大学期间培养学生具备良好的英语综合应用能力,成为影响大学生就业的重要因素之一。以就业为导向的大学英语教学改革,成为大学发展中必须考虑的问题。本文将简要分析,以就业为导向的大学英语教学改革方面的相关内容,旨在更好的促进以就业为导向的大学英语教学改革实践更好的发展下去。     

大学英语改革中专门用途英语的微课模式

随着移动互联网的快速发展,传统的大学英语教学方法和手段也受到了影响。智能手机的普及为英语教学提供了技术条件。本文就大学英语教学改革中的微课模式进行简要分析。     

新媒体环境下的大学英语教学——评《新媒体环境下大学英语教学的发展研究》

<正>《新媒体环境下大学英语教学的发展研究》一书中,作者将英语教学的发展与当前的新媒体环境相结合,旨在利用新媒体技术为大学的英语教学开辟出新的教学模式和教学方法,挖掘新媒体技术在大学英语改革进程中的价值,为国家培养更多的商素质、全能型人才。本书先对新媒体时代大学英语教学受到的冲击一一梳理,找出当前教学体制存在的问题。将新媒体技术引入到大学英语课堂上与传统的教学方式相比,它具有更强的感染力和艺术表现力,能有效激发学生的学习     

教学改革背景下的大学英语教学研究

我国经济的快速发展以及与国际社会的频繁交往,对大学生英语教育提出了更高的要求.我国现阶段正处于高等教育改革的进程中,而大学英语教学发展相对滞后,难以跟得上时代发展的步伐,因此大学英语教学改革是一项刻不容缓的工作.本文从现阶段大学英语教学中存在的一些问题出发,详细剖析了大学英语改革的动因,并提出了优化大学英语教学的措施和方法.     

“互联网+”背景下的大学英语教学改革实践及其成效

随着"互联网+"时代的来临,网络给大学英语教学带来便利的同时,也带来了对教学方法、教学理念以及教学模式的冲击。教学改革的当务之急就是将网络环境真正和大学英语课堂相结合,使大学英语教学得到可持续性发展。本文就通过探究"互联网+"背景下大学英语教学改革的现状,介绍大学英语教学所采取的措施和取得的成效,表明网络与课堂相结合的英语教学模式,可以有效地提高教学效率,提高学生的自主学习性和可持续性学习。     

大学英语发展教学——评《新媒体环境下大学英语教学的发展研究》

<正>《新媒体环境下大学英语教学的发展研究》一书从新媒体环境下大学英语教学模式创新出发,指出大学英语教学改革的必要性,论述了学生在教学过程中的主体地位,对传统的教学模式存在的问题、多媒体环境下大学英语教学模式的特点等进行了详细、深刻的阐述。要想打破传统大学英语教学的固定模式,首先就要认识到传统教学方法的不足之处,因此作者首先从传统教学模式的问题入手,进而研究教学的改革方法和优势。传统的大学英语教学基本上是一种灌输式的教学,主要以教师为中心,从课文的内容背景介绍到相关的知识点,讲授     

新媒体环境下高校英语教学改革与创新研究

随着信息技术和互联网的全面普及,新媒体环境已经对我们日常生活、工作、学习的方方面面产生深刻地影响,高校英语专业的教学也正面临着新媒体环境所带来的各种机遇和挑战。鉴于此,本文以新媒体环境对高校英语教学的影响为视角,对新媒体环境下高校英语教学中存在的问题进行了剖析,并就新媒体环境下如何实现高效英语教学的改革与创新提出了一些思路和对策,以供参考。     

大学英语教学改革初探

随着我国经济社会的不断发展,我国各高校大学英语教学也因时、因地制宜,开展了大学英语教学改革。本文主要介绍我国大学英语教学改革的两种方案的不同特点,结合两种方案在实施过程中的实际问题,探讨了针对不同问题的对策及策略。