基于互动式教学的高职计算机教学研究

长期以来,高职计算机教学中采用传统的教学理念和教学模式,该教学模式已经难以满足信息技术发展的需要及适应现代学生的学习心理,因而急需一种具有时代性并符合学生学习心理的教学模式来改变这一现状,在此种条件下互动式教学应运而生.在高职计算机教学中应用互动式教学可提升学生的实践能力及综合素质.为此,本文首先阐述互动式教学,然后分析当前高职计算机教学现状.最后分析如何在高职计算机教学中应用互动式教学,以望对后期的计算机教学提供理论借鉴.     

互动式教学模式在初中历史教学中的应用分析

互动式教学是指通过营造多边互动的教学环境,在和谐民主的氛围中,师生以及生生之间在合作交流中实现思维碰撞,激发学生学习的兴趣,调动其探索的积极性,进而提升教学质量。初中历史教学中,互动式教学模式的应用不仅符合了初中生身心发展的特点,提高学生学习效率,同时有助于推动历史教学改革,促进教学质量的提升。文章就互动式教学模式在初中历史教学中的应用进行了探究。     

互动式教学模式在初中英语教学中的应用探索

阐述互动式教学模式的内涵。分析互动式教学模式应用于初中英语教学的优势。探究互动式教学模式在初中英语教学中的应用策略。提出教师应设计互动性强的课堂活动、注重个性化教学、创设情境化的教学环境、引导学生自主学习。认为互动式教学模式符合现代学习理念和认知规律,有助于激发学生的学习兴趣,提高他们的课堂参与度,提升他们的英语综合运用能力。     

互动式教学在政治教学中的应用

互动式教学以其全新的教学理念,受到众多课改者们的青睐。它体现了新课程自主学习、探究学习、合作学习的理念,尊重了学生的主体性,符合人才成长规律,是新课程倡导的一种重要教学方法。     

互动式学习法应用于高校网球教学的实验研究

互动式学习是一种全新的教学方法。本研究根据互动式学习法的基本原理,并结合高校网球教学的具体要求与特征,通过在教学活动过程中开展分组实验,对该教学法在高校网球教学中的实施价值进行检验。结果表明:互动式学习法能够有效地提高学生网球学习的整体效果,在提升高校网球教学社会实用价值方面具有重要的促进作用。     

互动式教学法在高中数学教学中的应用

对于数学教学的课堂教学,数学教学的课堂教学方式在不断的变化与发展中,尤其是互动式教学方法的引进,在数学课堂教学中有着重要的作用.因为互动式教学法,充分发挥了学生学习的主动性,注重培养了学生素质的全面发展,这是符合新课程标准的一种教学模式,而且在教学的过程中,课堂教学的效率明显提高,所以这一教学方法广受教师与学生的喜爱.一、互动式教学的基本理论互动式教学法就是通过多边互动的教学环境,在教     

互动式教学在司局级领导干部培训中的实践与研究——以气象部门司局级干部学习贯彻党的十八大精神轮训班为例

文章在对互动式教学理论和互动式教学实施模式进行总结和分析的基础上,结合气象部门司局级领导干部学习贯彻十八大精神轮训班中互动式教学的应用实践和实施效果,对司局级领导干部培训中研讨式教学模式的应用进行了一定的探讨和思考。     

探究“互动式教学模式”在高中英语教学中的构建

互动式教学模式作为近年来新兴的一种教学模式,其教学思想符合自主合作学习和以学生为主体的教学理念,高中英语教师应重视互动式教学对于高中英语教学的重要性,借助这一教学模式来促进高中英语教学水平的不断提高。文章通过对互动式教学模式在高中英语教学中的意义分析,提出了相应的促进互动式教学模式在高中英语教学中构建的措施。     

小学二年级语文互动教学的探究

小学教育倡导的是素质教育为主,以培养学生全面发展为目的进行教学,提高学生的综合素质。对于小学二年级语文教学来说,教师所使用的教学方法影响着学生的学习效率,所以教师需要在教学的过程中应用符合学生发展需求的教学手段来进行教学。本文主要对互动式教学的含义以及在小学二年级语文教学中应用互动式教学的方法进行了探讨,希望通过本篇文章对提高小学语文教学的效率有一定的积极作用。     

互动式教学在医药院校生物化学教学过程中的应用

生物化学是医药学中的一门重要的基础学科,传统的单向灌输式教学模式教学效果较差。本文就互动式教学在课堂内、外进行生物化学教学及实践中的应用进行了探讨,揭示了互动式教学能极大地优化师生关系,激发学生学习的积极性,有利于教学效果的提高。     

小学语文教学中“互动式教学”模式的应用探究

互动式教学作为现代化教育中一种全新的教学模式,可有效提升学生学习的主动性。小学语文教学中教师借助互动式教学开展教学任务,可强化师生之间的交流,能充分展现学生在课堂上的主体地位,对增强学生主观能动性,培养学生主动学习的意识有重要意义。现阶段伴随我国素质教育的不断推进,互动式教学在教学中被逐渐应用开来。本文主要探索了小学语文教学中互动式教学的应用情况,目的是进一步激发学生对语文学习兴趣,提高小学语文课堂教学质量。     

优化互动英语课堂的途径

在英语教学中,互动式教学符合新课改的要求,它体现了以学生为主体的原则。在互动教学中,学生能够踊跃参与课堂活动,增强学习兴趣,提高自己的学习能力。那么,怎样才能做到有效地互动教学呢?这就需要我们教师不断探索。     

互动式教学 ——"学习共同体"模式下的教学设计

互动式教学是一种从改善课堂教学的人际交往模式和课堂组织形式入手而建构起来的一种教学模式。它通过教与学相互影响的动态过程协调教学各个要素之间、人与教学环境之间的关系，以产生教学共振、共享、共进。互动式教学要求师生互教互学、学生相互分享而形成一个“学习共同体”。本文阐述如何通过在课堂建立“学习共同体”实现真正意义上的互动式教学。     

探究初中音乐“互动式”教学方法的运用

正为了达到初中音乐教学的最终目标,即让学生学会欣赏音乐,感悟生活,笔者在多年的教学工作中进行了"互动式教学"的探索,这个尝试对于激发学生的音乐学习兴趣,提高学生的鉴赏感悟能力都有着积极的作用。那么,何为互动式教学,又怎样进行互动式教学呢?这种教学方法的核心内容主要是以下几点。一、使教学形式多样化,对学生进行开放式评价     

互动式教学模式在幼儿园英语教学中的应用

互动式教学模式是课堂教学改革提倡的一种模式,其特点是充分体现以幼儿为主体的教学原则;遵循以人为本的教育理念,符合素质教育中愉快学习的要求,是现代教育改革的产物。通过对互动式教学模式探讨,探索出一条幼儿园英语教学有效途径,激发幼儿学习英语的兴趣,促使幼儿想说、敢说、爱说。     

互动演绎高效课堂

互动式教学模式是一种强调师生间的双向互动,学生间的横向互动,学生个体与学习环境互相影响,从而产生教学共振、达到最佳教学效果的一种教学结构模式。本文主要围绕“平等尊重——互动式教学的心理氛围;回归生活——互动式教学的情境支撑;激励引导——互动式教学的教师责任”这三个方面阐述了互动式教学模式如何在初中思想品德学科课堂教学中有效实施。     

试析互动式教学在初中语文教学中的运用

随着教育的不断改革与发展,初中语文教学也在不断地进行改进。初中语文作为重点教学科目,不仅要培养学生的学习能力、文学素养,更要负责传承民族文化。互动式教学作为一种新的教学模式,在初中语文教学中不断得到应用,并且已经初见成效。实践证明,活跃课堂气氛,激发学生小组互助学习,强化多媒体等现代化教学手段的利用,可有效促进互动式教学在语文教学中的运用。     

研究生课程互动式教学探究

互动式教学是研究生课程教学改革的积极尝试,它将研究生创新能力的培养目标落实到了研究生课程教学中,在加强研究生自学能力、学习方法及科学研究能力培养的同时,也激发了学生的创造力和想象力。首先,论述了互动式教学的内涵和特点,其次,分析了研究生课程实施互动式教学的可行性,然后,探讨了互动式教学的主要方式,最后,提出了互动式教学应把握的主要问题。     

互动式教学法的应用

一、互动式教学法及其特点 现代教学论认为,学习的过程不仅是一个认识的过程,而且是一个交流与合作的过程,互动式教学法充分体现了现代教学论的教学理念.     

互动式教学在小学语文教学中的应用

互动式教学在小学语文教学中占有重要地位,有助于激发学生语文学习兴趣,有助于推动学生个性化发展和综合发展的全面实现.本文在对互动式教学理念及其重要性进行论述的基础上,重点探讨了互动式教学在小学语文教学中的应用.