谈高中班主任管理工作改进措施 ——以人为本,尊重学生

随着中国的教育事业不断的向前发展,这就使得 我们国家的学生最为重要的一个阶段——高中阶段,越来越被 家长和社会所重视。因为高中学习的好坏关乎学生是否能够 进入一个教学环境和师资力量比较良好的大学。因而我们国 家对高中教学实行一定程度的改革,使得我们的高中学生能够 在高中阶段有一个良好的学习环境,班主任在其中发挥的作用 就不言而喻。因而本文对高中的班主任管理工作进行分析和 研究。     

高中美术课程质性评定

高中美术课程评价的特殊性 高中美术课程评价有其自身的独特性,它有别于义务教育和高考复习班的评价。首先,义务教育阶段的美术课大多是一节课一次作业一次评价,于是教师就给出学生一个又一个间断、没有联系的量化分数。高中美术课程的特殊的课程安排,往往学习是系列的,教学持续时间也比较长,教学评价既有分阶段的评价,也有综合的评价。所以高中美术课程评价方式可以是多样化的,这就要求教师根     

初中高中英语教学的衔接

高中一年级是中学阶段承前启后的一年,这一年学生成绩的好坏关系到整个高中阶段的英语教学任务能否顺利完成。正所谓万事开头难,头开好了,后面的工作就好做得的多。所以如何让高一学生顺利完成初中到高中的过渡,这是高一英语教师必须认真考虑和妥善处理的一个重要问题。     

转学

我的家是个单亲家庭,妈妈带着姐姐、弟弟、我,还有奶奶一道生活。 终于到了上高中的年龄了,我进入了圣诺尔中学,这是印第安那州的一家私立天主教高中。我喜欢这所学校,也就想当然地认为自己会在那里度过整个高中学习生活。但是,就在去年的1 2 月,妈妈却做出了一个令我难以接受的决定:让我转学到当地的一所公立学校——玛斯特高中。尽管我知道这所高中是本地区最好的学校之一,但是我对圣诺尔中学的老师和同学乃至这里的一草一木都产生了一种难以割舍的情感,我简直不能想像我竟然会离开她。何况,再过6 个月,我就要高中毕业了。在这短短的时间…     

二次函数的最值与高考试题

二次函数是中学数学课的一个重要内容,这部分知识是在初中学习的,高中教材中并没有专门的章节讲解它,但是到了高中,由于数学知识的增多,思维能力的增强,就能够以二次函数为生长点演变出许多新的内容。如果说,二次函数的题目在初中阶段还是一潭死水的话,那么到了高中,二次函数的题目就变成     

初三如桥

初三是一座通往高中的桥,它是每一个初三学生的必经之路,主宰着每一个初三学生的命运。现在我就迈上了这座桥,能否顺利地通过这座桥,就看我怎么个走法了。     

谈谈高中数学的学习方法

数学作为衡量一个人能力的重要学科,从小学到高中绝大多数同学对它情有独钟,投入了大量的时间与精力,然而并非人人都是成功者。在高中阶段这种现象较为普遍,有许多小学、初中数学学科成绩的佼佼者,进入高中阶段,第一个跟头就栽在数学上。与初中数学相比,高中数学的内容多,抽象性、理论性强,因此不少同学进入高中之后很不适应,特别是高一年级．首先遇到的是理论性很强的函数,这就使一些初中数学学得还不错的同学不能很快地适应,有的同学可能一个学期后就完全掉队。以下就怎样学好高中数学谈谈意见和建议。1．培养良好的心理素质     

新课程下初高中语文教学衔接初探

镜头一：“我初中时语文可是班上很好的，怎么会一到高中就考这样的低分呢？天啊，这高中语文怎么学呀？”一个初中时的“天之骄于”初入高中就无奈于“大红灯笼高高挂”的窘境。     

论高中德育面临的挑战与对策

<正>高中德育是高中素质教育的重要组成部分,如何搞好高中阶段的德育应该是高中德育教师认真研究的问题。一、现阶段高中德育面临的困境挑战高中阶段是学生全面发展的重要阶段,这一阶段也是学生德育培养的关键时期。这一时期的德育工作是否取得实效,直接关系到高中学生良好品德的形成,要提升高中阶段德育的实效性,就必须要对现阶段高中德育的现状展开深入的剖析。只有充分了解高中阶段德育的现实状况,才能更好地探寻更多的德育实施的有效途径。1.现阶段高中德育缺乏一个准确的定位。在应试教育大行其道的背景下,高中德育也在某种程度上被一些教育     

高中体育文化对德育的特殊价值分析研究

在我国的高中教育中,体育是一个重要组成部分,并且对于学生考大学也有一定的影响,这是其他任何文化类课程都不能取代的。所以,在高中教学中,体育文化占据了比较重要的位置。而德育,是每个在校学生在任何阶段的学习中都需要培养的重要部分,尤其是处于高中阶段的学生,正是思想成熟的一个重要时期,这个阶段的德育教育就显得更加重要。而体育文化对德育教育是有一定的影响的,本文就针对高中体育文化对德育的特殊价值进行简要的分析和研究。     

高中美术鉴赏课教学实施审美教育之我见

高中阶段是学生树立正确的人生观和世界观的关键时期,也是学生的思想、感情、理想和追求等发生深刻变化的阶段。正因如此,我觉得在这期间对他们进行审美教育显得尤为必要,高中美术鉴赏课就给他们提供了一个很好的平台。在高中美术鉴赏课教学中,教师为了更好地实施审美教育,就必须让学生对鉴赏各类美术作品的要求有所     

物理教学中培养高中生高阶思维能力的思考

高中阶段是培养学生思维能力、创造能力等素质的关键阶段。学生的身体素质与心理认知水平等各方面都有进入了一个新的阶段。学生在心智发展上更加成熟,同时高中是学生向更高一个层次－－大学发展的过渡期,这就要求在高中时期就要积极有效地培养一些大学时所必备的能力素质,如思维能力、创新能力。当今社会的竞争也主要是人才的竞争,而人才的核心竞争力就是思维创造能力。在高中阶段就注重培养学生更高层次的思维能力是适应时代发展的需要,对学生的今后发展具有重要的意义。本文主要在总结以往的物理教学经验与教学实践的基础上,就物理教学中培养高中生高阶思维能力谈谈笔者的一些思考。     

高中美术专业课——谈评画

目前的美术专业高考如火如荼,全国各个高中基本上都开设了美术专业课,美术专业教师与学生在面临美术高考的过程中怎样行之有效地使学生在短短3年的时间里面提高美术专业水平是一个很大的问题,解决这一问题的关键环节就是评画.怎么评画才能事半功倍?这就需要有一个标准,一个评画的标准,也就是对高中美术特长生的绘画要求.     

对高中文科生数学教学分析

对于文科生而言,数学学科是她们唯一接触趋向于理科的一个学科,也是他们比较胆怯的一个学科。从实际中可以看出,绝大多数的文科生数学成绩都不好。为了使高中文科生能够全面发展,必须提高数学教学水平,提高学生的数学成绩,这就给高中文科生数学教学提出了较高的要求。     

高中美术新课标探究——浅谈工艺美术设计教学的重要性

高中美术教学主要以《高中美术新课程标准》为依据,其中设计教学只是其中的一个模块。由于受到学校硬件设施和师资水平的限制,教学中这一模块往往被忽视,但随着我国经济的发展和社会的需求,各行各业都处于一个关键的转型期,人们生活水平不断提高,特别需要专业美术设计人才。对于美术教育来说这也是一个千年不遇的机遇。鉴于此,作者经过长时间的调查研究分析当前高中美术教育现状及问题,有针对性地探讨了出现问题的原因,并就如何改进提出了自己的观点。     

关于当前高中语文课改的思考

如今我国高中的新课改正在往前推进,取得了一定的成绩和进展,但是课程改革之路很漫长,这就要求高中教师在前进的道路上不断探索。高中语文教学在高中教学中占有重要的地位,如何不断改进高中语文教学,使其适应新课改的要求,是一个值得关注的问题。本文主要对该问题进行探讨。     

以问题为抓手 推动高中阶段教育普及

党的十八届五中全会提出,要在推动义务教育均衡发展的同时,"普及高中阶段教育"。这就意味着"十三五"期间,我国高中阶段教育将迎来一个快速发展的新时期,到2020年将全面实现高中阶段毛入学率达到90%以上的目标。过去5年,我国高中阶段教育不断发展,毛入学率从2009年的79.2%增长到2014年的86.5%,距离五中全会和国家教育规划纲要     

新课程下初高中数学教学衔接之我见

进入高中阶段,初高中教学衔接是高中数学教学的一个基本问题,也是一个重要的问题.处理得当,高中数学教学就会进展顺利;处理不当,会影响整个高中教学的后续进行.进人新课程实验以来,这个问题显得更加突出.为有效破解这一难题,笔者结合教学实际,对此问题做了一些深入思考.     

钝感力，敏感的你值得拥有的“超能力”

<正>在几年前,我一直感谢上天赐予我的天赋—绝对敏感,这让我敏锐地察觉到朋友对我的态度,敏锐地发现父母关系的变化,敏锐地捕捉到别人话中的深意,而我就像黏合剂,可以及时地修补这些关系。直到升入高中,我开始厌恶自己的过度敏感。中考过后,为了摆脱妈妈严格的约束,我选择去离家很远的县城高中念书。我的初中同学大都选择了市里的高中,县城高中的同学大部分也都是从县城初中直升上来的,这就形成了班里已经出现一个个小团体,而我却不识一人的局面。     

高中生物学中有关水的考查

在高中生物学中，有关水的问题是我们学习的一个重点，也是一个难点，对这一知识点我们要善于总结，下面就有关水的知识点总结如下：