如何杜绝毕业作业的抄袭现象

成人中专毕业作业是学生最后的重要实践性教育环节，在全面实施素质教育的今天有着重要作用。对学生来讲，通过调查研究、撰写毕业作业和答辩过程，在知识和能力的综合应用中进行创造性的劳动，提高自己发现问题、分析问题和解决问题的能力；对教师来讲，在指导学生完成毕业作业的过程中，全面考核学生知识、技能的掌握程度，从而完成专业教学计划。     

加强毕业作业管理工作刍议

从1984年以来,我们连续三年组织了文科类毕业作业工作。目前,84级党政基础专修科和83级经济专业的毕业作业工作正在全面铺开,有的已告结束。经过三年实践,现在有可能也有必要进行一些探讨,以便今后继续抓好文科类的毕业作业。电大文科类毕业前要进行毕业作业写作,学生也能写好毕业作业,这已为三年来的实践所证明。认真抓好毕业作业,对于维护电大声誉,提高办学质量,都是至关重要的。本文试就毕业作业的管理工作谈几点粗浅的看法:一、指导毕业作业的目的要明确     

组织毕业作业答辩工作的基本作法

全国银行系统两万多名八三级电大金融专业学员,马上要进入毕业作业(论文)阶段。中央电大规定:电大学员毕业作业不及格者,不准毕业。工商银行天津市分行电大毕业作业试点工作已胜利结束,七十一名参加试点的学员,全部通过了毕业作业答辩,优秀率17％。毕业作业答辩工作得到天津市分行领导、市电大领导、南开大学金融系和天津金融研究所有关专家、教授的肯定和好评。我们把他们组织毕业作业答辩工作的     

对生物工程专业本科毕业作业教学工作的思考

毕业作业是生物工程专业本科教学中重要的综合性实践环节,包括毕业实习和毕业论文或设计。是在学生完成了大学期间大部分的理论和基本实验技能的学习后,在教师的指导下相对独立进行的综合性实践教学环节。它不仅是对大学教育水平的总结和学生培养质量的检查,而且是明确办学思想,提高人才培养质量的具体体现。生物工程学院在完成了对本科综合性大实验专项改革取得成果的基础上,在毕业作业环节上进行了积极地探索,并对生物工程专业的毕业作业教学工作的管理进行了一些尝试。     

我们是如何抓毕业作业工作的

85年以来,我们比较系统地搞了文科各专业毕业作业的组织指导工作,从中摸索了一些规律,取得了一些经验。下面,谈谈我们的做法和体会。 提高认识,加强领导 几年来的工作实践,我们充分认识到毕业作业这个实践环节是很重要的,通过毕业作业的写作,确实提高了学员综合运用基础知识、基本理论分析问题、解决问题的能力,不仅较全面地检验了我们的教学质量,而且向社会证明了电大的实际水平。 搞好毕业作业的关键,在于领导的认识、决心和周密的计划安排。这方面我们做到了如下几点:     

毕业作业的起草与修改

起草与修改,是完成毕业作业的最后实施过程.是作者将自己的研究成果和观点以准确的文字和恰当的形式表达出来的重要步骤.对之,必须高度重视,全力以赴去完成.否则,执笔前的各项准备与努力,终会因表达形式的不完善而功亏一篑.起草与修改,要在选定了研究课题,完成了材料的收集、选用,确立了基本观点和拟制好写作提纲之后进行.起草,就是写文章的初稿.“文贵得体”.起草时.要先把文章的体式(即体裁形式)确定下来.毕业作业采用什么体式,应根据学员自己所研究的课题内容来决定.一般说来,电大学员毕业作业的体式主要有两种:一是初级学术论文.这是目前多数学员所采用的体式.这类毕业作业就某个问题作一些学术性的探索.提出对这个问题的看法(观点),要收集和分析跟这个论题有关的材料,进行深入的研究和论证,具有一定的理论色彩.二是专题调查报告.这是不少从事实际工作的学员经常选择的体式.电大学员中不少人具有丰富的实践经验,写作这类毕业作业也许更能驾轻就熟.得心应手.经济、法律等专业的学员选择这种体式的较多.     

关于电大英语专科毕业作业的质量监控问题的探讨

近年,实施中央广播电视大学＂人才培养模式改革和开放教育试点＂以来,部分师生对英语专业专科毕业作业的管理出现不同程度的不重视,同时也因没有相应的制度保障,致使毕业作业的撰写过程和管理出现了流于形式的情况。这种现象既不利于教学的整体管理,也不利于提高教学质量。作为教学计划中最后一个综合性、创造性的实践教学环节,毕业作业是英语专业专科实现培养目标的一个关键阶段,因此强化这一实践环节,积极按要求完成毕业作业对全面提高英语专科教学质量与毕业生的综合素质具有重要意义。     

“面批作业”的尝试和感受

“面批作业”的尝试和感受●甘肃民勤县西渠镇中学杨俊德作业的布置和完成，是整个教学过程中的一个重要环节，它是理论知识的实践和应用，是知识的具体化。因此，确切地了解学生作业的完成情况，是教师非常关键的一项经常性的工作。作业批改是我们常采用的主要手段，但传...     

改进文科毕业作业工作的尝试

在电大文科办班初期,对大专层次的电大学员是否需要设置毕业作业这一实践性教学环节,曾经有过争议.反对设置毕业作业者的理由是本科院校、其他大专院校并无这一环节;赞成设置者的理由是电视大学最缺乏的是实践环节,撰写毕业作业正好弥补远距离教学的不足.从近十年的实践来看,文科学员须完成毕业作业这一环节已经成为大家的共识.     

元曲崛起探源

目前正是语文类各专业学员撰写毕业作业的紧张阶段。为了指导好毕业作业的写作,本刊组织刊登了《我们是如何搞毕业作业的》、《谈谈如何修改毕业作业》两篇经验指导性文章和崔鹏同志的一篇论文《元曲崛起探源》并加以简略评点,以期对同学们有所帮助和启示。     

浅谈强化毕业作业指导教师的主导作用

在电在毕业作业过程中，指导教师的主导作用是十分重要的。充分发挥指导教师的主导作用是顺利开展毕业作业的基本条件和质量的基本保证。当前在毕业作业过程中，指导教师主导作用弱化的倾向比较突出和普遍，是制约毕业作业质量的一个关键因素。应引起领导和指导教师的注意，采取必要的措施加以扭转。建议提高认识，严密组织，严格管理，改进方法，精心指导，检查督促，奖惩结合，充分调动指导教师的积极性，发挥好主导作用，把好毕业作业的质量关。     

高职文秘专业（专科）毕业作业的改革探索与实践

文秘专业的毕业作业改革是一项十分艰巨的工作,笔者通过研究与摸索并求教有关专家,提出以模拟实务操作代替毕业论文作为文秘专业毕业作业,并在教学实践中进行了探索和实践,取得了一定的阶段性成果。本文将改革探索与实践的过程介绍出来,供同行参考。     

对开放专科毕业作业的改革尝试与思考

电大开放教育专科学生的毕业作业是教学实施过程中的重要环节．也是对其学习效果的一种综合检验与测量。由于电大学生的在职性及宽进严出的开放性．如何设置毕业作业的检验与测量标准（即写作要求）使之更切合电大学生的实际，更能达到学习效果是电大开放教育教学过程中应解决的重要问题。为此我们做了一些尝试与思考。     

加强标准作业培训 纠正习惯性违章——浅议调车作业中习惯性违章的现状与解决对策

铁路运输工作中调车作业是一项技术性强、要求较高又复杂的工作,在铁路运输过程中起着重要作用。调车过程要完成列车移动过程中的编组、解体、甩挂等工作,要保证运输任务保质保量完成。在实际作业中,片面追求作业进度,求快图省事,滋生出一些习惯性违章行为,对安全运输等造成很大威胁。本文就列车调车时习惯性违章作业的现状、特点以及如何通过培训解决对策方面进行研究,希望能够减少调车过程违章作业的情况,保证调车过程的安全,减少调车事故的发生。     

效益优先:作业设计的永恒追求

所谓学生作业,主要是指学生为完成学习方面的既定任务而进行的活动。那么,完成作业的主体便是学生,从教学工作的视角考察,教师布置作业就成为教学过程中的重要一环;从教学设计视角考察,作业设计在教学设计诸多要素中具有举足轻重的地位,它是学生学习活动的组成部分,同教学目标确立、教学内容的安排等共同构成了完整的教学体系。对学生作业的研究由来已久,各种成果和经验丰富多彩,检视这些成果和经验,我们不难看出,效益     

如何发挥数学作业的有效性

作业是课堂教学的延伸与继续。它能扩大知识面,发展学生的智力和才能,是整个数学教学工作的重要环节,也是提高教学效率的重要手段和保证。然而做作业应该是一个主动和富有个性的过程,使学生愉决地完成作业。因此,我们应该尝试给学生布置具有创造性、实践性、开放性、活动性、发展性的作业,使学生动起来,使作业活起来,     

毕业作业中应注意的几个问题

一、关于选题: 全国八三级经济类毕业作业的经验证明:能否恰当而切合实际地选题,是毕业作业成败的关键。 选题,简单地说就是选定毕业作业的题目,在一般情况下,选题和立论是紧密联系的,选题的过程就是立论的过程,即确立文章最基本观点的过程。比如《要有一个社会主义的职业市场》、《奖金与工资不能混同》,题目本身就包含了作者所要阐述的思想观点。选定了作业的题目,也就确定了作     

一起关注学生课前准备工作

<正>一般来讲小学生的美术作业通常是在课堂中完成的。在教学实践中,我们可以发现低年级的学生会对绘画表现出浓厚的兴趣,但随着年级的提高,课务的繁重,升学的压力及其他因素的影响,这样的兴趣你会发现它的珍贵。这就造成了高年级学生在完成绘画作业时出现拖拉或者是直接不完成的现象。而在教学中,我们为了让学生们能够及时完成作业,我们开始不断调整和纠正美术课堂教学中的教学过程,我们开始逐渐着力于学习环节     

谈谈电大毕业作业质量

电大的毕业作业是教学活动的重要内容之一,是培养学生综合运用所学知识解决实际问题的能力的手段,是实现培养目标不可缺少的环节,具有其他教学内容不可替代的作用。学生毕业作业的状况,不仅表明学生的学习成绩、知识水平和能力,同时也是社会用人的重要依据。因此,学生毕业作业的质量如何在电大教育中具有重大的意义。 从十几年来电大学生毕业作业的实际情况看,有些是相当有水平的,特别是前几届学生的毕业作业,有的解决了经济建设中的新的课题,有的对实际工作中问题     

学生不完成作业的原因分析及对策研究

在我们的教学工作中,学生不完成作业的现象屡见不鲜,这种现象也令很多教师和家长非常苦恼。我们不禁要问:学生为什么不完成作业,如何改变这种状况呢?