大革命时期毛泽东的农民理论

为中国无产阶级寻找革命的同盟军是毛泽东在大革命时期研究农民问题的出发点。在＂立体地看农村＂和对中国农村社会的马克思主义分析的基础之上,构建了此时毛泽东的农民理论,这是党随后实现＂上山＂战略转移的思想前导。     

简论我国社会主义时期的农民问题

翻开中国半个多世纪的革命史和建设史,农民问题赫然注目地摆在我们面前。毛泽东同志曾经旗帜鲜明地反对党内“左”右倾机会主义在农民问题上的错误观点,正确地指出农民阶级是中国无产阶级在革命中最广泛最忠实的同盟军,要求中国无产阶级坚定不移地依靠农民,取得了新民主主义革命的胜利。社会主义建设时期,我国农民阶级的历史命运揭开了新的一页,农民问题又有新的情况出现在我们面前。四十年历程表明,我们对农民问题尚未完全解决好,我国农业经济的发展,农民生活状况的改善。还存在许多困难和障碍,影响着我国社会主义社会发展的速度。为了推进社会主义改革大业,有必要对农民问题作出科学分析,以利于找出问题的原因和寻求解决的对策。     

毛泽东同志1927年前的农村教育实践及农村教育思想初探

毛泽东同志是一位伟大的无产阶级革命家和思想家,也是一位伟大的教育家。他的农村教育实践及农村教育思想在历史上占有极重要的地位,对今天的农村教育改革也有许多重要的借鉴和指导意义。1927年7月前是他的农村教育实践和农村教育思想的奠基形成时期,本文即对这一时期的毛泽东同志的农村教育实践及农村教育思想进行初步的探讨。一、毛泽东同志的农村教育实践毛泽东同志1893年生于湖南省湘潭县韶山冲的一个农民家庭,六岁即开始参加零星劳动,与农民有着密切的联系,从小同情     

浅议新民主主义革命时期毛泽东的农民观

中国是一个有着悠久历史的农业国家,农民问题历来都是中国经济发展、社会稳定的重要问题。在新民主主义时期毛泽东同志从解放思想、实事求是出发,对农民问题进行了深入的研究,提出了科学的农民观。科学分析毛泽东的农民观,对当前进一步深化农村改革,发展农村经济,推动我国农业和农村经济的跨世纪发展具有重大现实意义。     

学习毛泽东同志关于农村教育的论述

一、农民是普及教育的主要对象我国人口绝大多数在农村。农村问题始终是我国的大问题。农村教育也是我国教育的大问题。毛泽东同志一贯重视农村教育问题。在民主主义革命时期,他就提出人民大众的教育,要为广大工农民众服务,要使工农民众都成为享受文明幸福的人,农民是文化教育运动的主要对象。1927年,为了动员广大农民参加革命战争,毛泽东同志亲自深入湖南农村实地考察农民运动和农民教育情况,写下了《湖南农民运动考察报告》。在《报告》中他指出:“中国历来只是地主有文化,农民没有文化。可是地主的文化是由农民     

论毛泽东抗战时期的农村政策

中国的农村、农业和农民无论对中国的革命还是对中国的现代化进程都起着举足轻重的作用。在抗日战争时期,毛泽东同志领导全党对抗日根据地的农村进行了深刻而成功的改造。其政策措施不但广泛地动员了农民,保证了抗日战争的最后胜利,而且极大地推动了中国农村由传统向现代化方向发展。     

瞿秋白与农民运动

瞿秋白同志是我党最早重视农民问题的领导人之一.他对农民运动,无论在理论上还是在实践方面,都作出了自己独特的贡献.在理论上,他认识到;农民问题是中国国民革命的中心问题,土地和政权问题是农民的主要问题,农民问题的彻底解决非无产阶级的领导不可.在实践方面,他勇敢而坚定地支持了农民运动.     

中国农村包围城市道路的开辟是对国际共产主义运动的重大貢献——纪念毛泽东同志诞辰90周年

今年十二月二十六日,是毛泽东同志诞辰九十周年纪念日。毛泽东同志是一位伟大的马克思列宁主义者,伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家,是中国人民的伟大导师。早在一九二七年大革命失败以前,他就向全党明确指出了无产阶级领导农民斗争的极端重要性,以及在这个问题上当时党内存在的右倾危险。大革命失败后,他又成功地     

社会主义新闻工作者的一面旗帜——略论穆青对中国新闻事业的杰出贡献

穆青是中国杰出的新闻工作者,经历了抗日战争、解放战争和新中国建设,是新中国新闻事业的奠基人之一。他长期战斗在新闻采访第一线,写出了许多脍炙人口的名篇佳作。新时期他又领导新华社融入世界媒体潮流,为新闻战线的改革做出了突出贡献。他不愧是中国新闻工作者的一面光辉旗帜。     

农民问题是中国革命的基本问题——纪念毛泽东同志诞辰九十周年

毛泽东同志有句名言:农民问题是“中国革命的基本问题。”在新民主主义革命时期,以毛泽东同志为代表的共产党人,把马克思主义的普遍真理同中国革命的具体实践相结合,找到了一条具有中国特色的农村包围城市、武装夺取政权的道路。在社会主义革命时期,毛泽东同志和我们党,遵循马克思主义关于农业合作化的原则,从我国的实际出发,又摸索出适合我国经济状况和农民觉悟程度的农业社会主义改造的途径。党的十一届三中全会以后,党中央进一步总结历史经验,纠正“左”的错误,推行并完善了农业生产责任制,逐步摸索出一条具有中国特色的振兴农业道路的大致轮廓。党中央现行的农业政策,是毛泽东同志关于农民问题基本理论的继往开来;中国农民逐步走上富裕之道,是毛泽东同志当年殷切的期望。     

农民问题是中国社会主义现代化建设的基本问题——学习毛泽东有关农民问题论述的感想

早在我国抗日战争时期,毛泽东就说过:“中国有百分之八十的人口是农民,……因此农民问题,就成了中国革命的基本问题,农民的力量,是中国革命的主要力量。”在现阶段和平发展时期,农民问题,即农业发展问题和农村工作问题,仍然是有中国特色社会主义现代化建设和改革的基本问题。 农业是国民经济的基础,是整个社会稳定政治稳定的保证。农民是革命和建设的主力军,占我国人口百分之八十的农民,解决着中国的头等大事——十一亿多人的吃饭问题,因此农业是关系国计民生的大事,更是关系国家前途的大问题。要建设有中国特色的现代国家,归根到底要使生产力和非生产关系、经济基础和上层建筑朝着现代化发展,而人民群众是生产力中最主要的因素,是生产关系和经济基础的主体,上层建筑中的观念和设施无不以人民群众为转移,因此,中国的主体是农民,在维护国际和平、国内稳定中,“农民是中国军队的来源,士兵就是穿起军服的农民”,②在社会主义市场经济建设中,“农民是中国工业市场的主体。”③要弘扬中国文化,提高中华民族素质,离开农民“岂非大半成了空话”? 就我国目前农村中的情况看,有些农     

论大革命时期农民问题理论的发展

中国共产党第四次全国代表大会以后，中国共产党人在农民问题的理论探索方面，又有长足的进步。他们将马克思主义的基本原理同中国农民问题的实际紧密地结合起来，运用阶级分析的方法，明确提出农民问题是中国民主革命的中心问题。并深入农村，发动农民群众，掀起了以湖南为中心的农村大革命。同时，在蓬勃发展的农民运动中，坚定地站在马克思主义的立场上，和一切反对农民运动的思想观点进行了坚决的斗争。从而，促进了农民问题理论的进一步发展，明确了中国的民主革命，实质上是无产阶级领导下的农民革命。     

试析民主革命时期毛泽东反对错误倾向的思想

民主革命时期，在不同的发展阶段，党内犯过一些左或右的错误。毛泽东同志在中国革命性质、无产阶级领导权、农民同盟军以及如何同资产阶级建立统一战线等几个重大问题上，同错误倾向作了坚决的斗争，从而实现了马克思主义在中国的第一次飞跃。     

农村基础教育出路何在

中国农村的基础教育问题关系到我国教育事业的持续发展,基础教育的大头在农村,难点也在农村。对于有10亿农民的中国来说,解决好农村教育的问题,基础教育的改革和发展才有希望,科教兴国战略才能落到实处。邓小平同志说,一个十亿人口的大国,教育搞上去了,人才资源的优势是任何国家比不了的。中国是人口大国,人口的素质直接关系到参与国际竞争,关系到民族的兴旺发达,因此探求农村基础教育的出路问题显得尤为必要。《中共中央关于教育改革和发展纲要》强调指出:“基础教育是提高民族素质的奠基工程,必须大力加强。”而基础教育的重点在农村,农村…     

中职农科专业要坚持"可持续发展"

随着我国工业化、城市化步伐的加快，我国的社区类型已经或正在由城市和农村两种社区类型转变为大中城市、小城镇和农村三种社区类型。中国要想真正地完成全面建设小康社会的目标，必须下大力优先实现农民的小康(因为中国13亿人中9亿是农民)。因此，当前和今后一个时期，全国、全省中等职业学校面临的问题。是建设可持续发展的农科专业、     

阮啸仙农民运动理论初探

今年三月六日,是我党杰出的无产阶级革命家,忠诚的共产主义战士阮啸仙同志牺牲五十一周年纪念日。他是广东省河源县义合乡下屯村人。在他三十九年的短暂一生中,为中华民族解放和中国革命事业忘我地斗争。他的一生不仅在建团、青运、建党、建军等方面做了许多工作,而且对我国农民运动建立了不可磨灭的功勋。他不辞劳苦,深入农村,领导广东的农民运动并以农民运动的实践,全面地总结了中国农民运动的经验,探讨了中国农民运动的理论。这些经验和理论集中体现在他于一九二六年撰写的《中国农民运动》这部重要著作中。本文就对这部著作中关于我国农民运动理论作初步的探讨。     

陈云同志对党的建设的理论贡献——《陈云文选》学习札记

党的建设问题,是无产阶级革命的一个重大的理论问题和实践问题。在无产阶级人数很少而战斗力很强、农民和其他小资产阶级占人口大多数的中国,建设具有广泛群众性的思想上、政治上、组织上巩固的无产阶级政党,是一项极其艰巨的任务。经过长期的革命斗争锻炼,以毛泽东同志为主要代表的老一辈无产阶级革命家,按照马克思列宁主义的革命理论和     

温斯腾里和掘地派运动

一掘地派运动是十七世纪英国资产阶级革命时期近代无产阶级的多少发展的先驱者之阶级的独立运动。“茅舍人”是英国近代无产阶级的先驱者之一。他们原来就是农村贫民,是英国农民的最低层:没有土地,没有生产工具,全部财产只有一间小茅舍,间或还有三、四英亩的宅旁院地,他们因此被称为“茅舍人”。享用农村公社附属地,曾是他们生活的重要依靠,例如在公社的草地上放上一头牛或者     

老骥伏枥志千里──记河南省周口地区教委成教科长徐耀钦同志

老骥伏枥志千里──记河南省周口地区教委成教科长徐耀钦同志赵秀章徐耀钦同志自１９７９年以来历任周口地区教委工农教育科、农民教育科、成人教育科副科长、科长，地区扫盲领导工作小组成员、办公室主任等职。他始终以饱满的热情从事着扫盲和成人教育工作、在他的积极组...     

毛泽东关于农民问题的思想探源

土地革命战争时期是中国民主革命进程中的一个重要历史时期。党在这个时期成功地探索出一条农村包围城市、武装夺取政权的革命道路。追溯这条道路的思想渊源，是党在三大前后开始把列宁关于民族和殖民地问题的理论用来指导中国进行土地革命，这也是毛泽东关于农民问题思想形成的时期。我们党就是通过深入农村开展农民运动，在土地革命中从幼年逐步走向成熟的。