我对人文地理学的认识

我对人文地理学的认识王恩涌我１９４９年初进清华大学时．进入系图书馆看到各种文字的大量地理书籍时，感到真像进入到无边无际的大海之中．在一年级学了只有地貌学（当时称地形学）与气候学的普通自然地理学后，特别是经过几次短途野外实习，蕾到的都是地貌，就想将来学...     

培养学生地理兴趣 提高地理教学效果

地理学作为一门重要的基础学科，对社会的发展起着巨大的作用。在培养跨世纪人才的中学教育中，地理占有一席之地。但是。目前中学地理出现了学生不愿学、不好学的状况。如何摆脱困境，再现地理教学的春天呢？唯有一条路：让学生喜欢地理。变被动接受知识为主动学习知识，让他们认识到地理有趣、有用、值得学!而要想达到这种境界，教师就必须认真、持久地培养学生的地理兴趣。多年来。我正是本着这一原则，注重从多方面培养学生兴趣。取得了较好的效果。     

艺术类学校地理课堂教学方法改革初探

地理学作为一门重要的基础学科,对社会的发展起着巨大的作用。但在目前的大气候条件下,艺术类学校却出现了学校不愿管、学生不愿学的状况,针对这种现象,教师就必须从培养学生学习地理的兴趣入手,根据学生专业特点,进行卓有成效的地理课堂教学改革。     

历史地理学学科科学体系的初步研究

一、历史地理学学科科学体系的提出历史地理学学科科学体系的认识，存在不同见解，有人倾向于把历史地理学划入人文地理学，这是值得商格的．笔者认为关往在于认识历史地理学与地理学之间的关系，实际上就是历史地理学在地理学中的地位问题．历史地理学是地理学的一个分支，但并不是地理学的一个部门，不能把历史地理学简单地看作是某些地理学部门办自然地理学的地貌学、水文学、气候学，人文地理学的经济地理学、政治地理学、文化地理学等的姊妹学科。历史地理学研究“过去地理”，与研究“现在地理”的现代地理学①，研究“地质时期地理”…     

《对地理学的再审视》一书介绍之三

该书的第五章是地理学对科学认识的贡献 ,第六章是地理学在决策中的作用。下面对这两章予以介绍。地理学对科学认识的贡献过去学地理学的往往感到地理学涉及面非常广、深切感到认识和了解许多地理现象需要一些相关科学的理论和知识 ,否则就难以深入了解与研究这些地理现象 ,也就无法寻找出解决该问题的思路、办法和措施。学地理学的人却很少想到地理学对其他学科的贡献与作用。该书对此则专门刊出一章予以评述。该章从空间一体化、空间联系和规模联系及空间表述三个视角展开论述。地理学是将现象与过程统一于一些具体的地点之中这一观点作用…     

对地理学科教育价值的再思考

对地理学科教育价值的再思考丁书亚（江苏盐城市教委教研室地理学作为一门独立的学科体系由来已久，地理教育作为学校基础教育的一门必修课，在我国已有近一个世纪的历史。然而进入到２０世纪末的中国地理教育却陷入了困境，地理教育在学校教育中的地位已下降到令人担忧的...     

“地理人”的幸福时光

“地理词典”的定义早已过时孩提时代,我认为地理知识可以是判定一个博学者的准则,望着茫茫宇宙,无尽遐想……后来,在中学地理课本里,我发现了地图蕴藏的无限奥秘与乐趣,发现了哥伦布、麦哲伦的伟大和神奇。而在大学时期和地理学亲密接触的过程中,我才开始慢慢认识什么是真正的地理科学。直到现在,还有不少人认为,地理学就是“地名+物产+路径”学,其实把地理学简单地误认为“地理词典”已经是很过时、很古老的     

地理教学记忆能力培养

记忆力是人类获取知识的一种重要能力,记忆力的好坏直接影响到学生的学习能力,并在一定程度上影响到一个人的全面素质。地理教学的一个重要特征是要求学生把有关的地理知识在理解的基础上牢固地记下来,但记忆这些知识是比较枯燥乏味的,为了让学生对地理学得有趣学得牢,我在地理教学过程中,根据学生的认知水平和教材内容特点总结出了一套行之有效的记忆方法。     

由“地”知理 以理分析“地”

地理学科的特点之一是区域性。任何地理区域都不同于另一区域，各区域都具有它本身的特殊性，这种特殊性是由许多地理要素组成的。地理学科的另一特点是它的综合性。因为某一地区的地理事象都是相互联系、相互作用、相互制约的。它的综合性不仅表现在自然要素上，同时也表现在人类对自然环境的依赖、利用和改造等方面。因此，我们在教学中要充分考虑地理学科区域性和综合性两大特点，采取有效的方法，提高教学效率。一、由观察识地理学习地理，必须先认识某一地区的地理事象。并运用各种直观教具，如景观图片、地图、模型等，通过观察，使学…     

地理学与中学地理教育的近今发展

地理学与中学地理教育的近今发展辽宁教育学院孟钧照本文侧重探讨我国中学地理教育的近今发展，为此而对地理学的发展作必要的涉及。一、特点近今，即自本世纪４０年代中期、６０年代初期和７０年代末期以来，西方诸国（美、日、西欧）、前苏联和我国的地理学与地理教育，...     

乡土地理教育若干理论问题探讨

乡土地理教育的理论建设，涵盖乡土地理与乡土地理学的区别，乡土地理研究最适宜地域单元的界定，新时期乡土地理教育的职能，乡土地理教材和课程建设诸问题。本文根据高师地理教育专业的特点提出了高师乡土地理学课程的内容结构。     

地理教材中几种图像的运用

地理教材中几种图像的运用泰来县蒙古族中学校高燕地图是研究地理学最必要的工具。“工欲善其事，必先利其器”，充分发挥各种图像在地理教学中的作用，教师教起来得心应手，学生学起来如鱼得水，对提高地理教学质量大有益处。新教材增加了大量图像，有示意图、地理事物分...     

基于“融教育”背景的研学旅行与初中地理综合实践活动融合的构建策略

<正>基于“融教育”背景的研学旅行与初中地理综合实践活动融合的成功构建，有助于初中学生更加深刻地理解地理学知识，拓展地理视野，进而发展地理核心素养。新课改背景下，研学旅行与地理综合实践融合，构建了一种新型教学活动，这是地理学科教学的有效改革。尤其是在学校的有序组织下开展的研学活动，可以衔接教材内容规划研学内容，     

迎接中学地理的“实用化”时代

"生活处处有地理,地理处处皆生活。"为地理的实用性特点作了最简明的阐述。随着课改的尘埃落定,地理学科摆脱陈旧教学方法、完善教材内容、更新教材编写理念。地理学科从课标到教材,从课堂到课下,从教学到考试无不反映出地理知识实用化趋势。一、地理的实用性特点在古希腊著名学者埃拉托色尼首创"地理学"这一名词之后,又经过德国伟大的地理学家,亚历山大·冯·洪堡的努力,     

新技术革命对地理学发展的影响

第二次世界战以来地理学获得了巨大的发展，新技术革命对地理学的发展起了很大的推动作用，本文分析了遥感技术，计算机和信息技术对地理学发展的影响，在分析遥感技术发展历程的基础上指出：遥感技术改变了地理资料的获取手段，使地理信息的获取学的计量化，地理信息系统，全球定位系统，网络技术等计算机技术和信息技术在地理学中的应用，阐述了其对地理学已经产生和即将产生的巨大影响。     

比较法在地理教学中的作用

鉴于地理学科本身的特点，比较法在地理学习中占有重要的地位。地理中的比较法就是把一种地理事物或现象与另一地理事物或现象进行比较，从而获得的地理知识，从而形成新的地理概念。     

地理学在研学旅行中的应用研究

研学旅行作为推进素质教育改革进程的方式之一,越来越受到旅游学界和教育学界的关注.地理学科具有实践性和综合性的特点,在开展研学旅行方面具有方式方法和内容选取上的优势.文章在分析研学旅行和地理学关系的基础上,对地理学在研学旅行中的应用进行了总结分析,并以此为依据对未来地理学在研学旅行中的应用前景提出展望.     

新区域地理学思想对地理新课改的启示

地理学是一门历史悠久的学科,它着重研究地球表层人与自然的相互影响与反馈作用。区域地理学是地理学科体系的重要组成部分,同时,区域地理学在中学地理教育中一直处于重要地位。新区域地理学是近年来刚产生的一种新理论,尚处于研究阶段,国外已有不少关于新区域地理学的论著,在国内却颇为少见。但作为一种地理学新理论,其顽强的生命力逐渐展现,正逐步扩大其影响,并日益渗透到中学地理新课改之中。     

目标方法准确,轻松学好地理

一直以来,地理学科在中学教学中,被重视的程度很低,一方面很多家长和学生认为,地理是副科,学不学无所谓;另一方面,学生对地理学科性质的误解,导致学习方法简单敷衍,找不到成就感。本文主要从地理学科的特点出发,谈谈如何轻松地学好地理。     

挖掘学科智慧,巧妙设计教学

经常听到同事感慨:书本上的知识枯燥乏味,要点繁多却又没有太大的实用价值;学生也常常抱怨:上课沉闷无趣,知识点又多又枯涩,学了也白学,没啥意思!我是一名高中地理老师,任教七年,从刚开始的不适应教学,排斥教学,甚至是害怕教学,到现在喜欢上课,爱上上课。这一系列的转变得益于我对地理学科魅力的发现。这种发现让我不断挖掘地理学科的趣味和智慧,不仅让我在教学上感到轻松了许多,更让我看到学生学习地理的热情高涨。