转变观念创新研究生德育工作机制

创新研究生德育工作机制对促进拔尖创新人才的培养有着重要意义。作者从转变研究生德育工作的思想观念、价值观念、评价观念、育人机制、激励机制等方面论述了如何创新研究生德育工作机制。     

新时期研究生德育工作探索

学位与研究生教育处在不断的发展变化中,研究生德育教育是学位与研究生教育各环节中的重要一环,新形势下研究生德育教育面临若干新问题,等待我们广大研究生教育工作者研究、探讨．本文拟就新时期研究生德育存在的问题、根源及应采取措施等方面谈一些自己的看法．     

新时期研究生德育工作探索

学位与研究生教育处在不断的发展变化中,研究生德育教育是学位与研究生教育各环节中的重要一环,新形势下研究生德育教育面临若干新问题,等待我们广大研究生教育工作者研究、探讨.本文拟就新时期研究生德育存在的问题、根源及应采取措施等方面谈一些自己的看法.     

加强和创新研究生德育工作的思索

随着我国社会主义市场经济体制的进一步完善和现代化战略目标的逐步实现,研究生教育迅速发展已是必然,研究生德育工作愈显重要.新的形势要求我们必须加强和创新研究生德育工作.要准确把握当前研究生德育工作的现状,明确加强和创新研究生德育工作的重要性和紧迫性,采取加强和创新研究生德育工作的具体措施.     

高校研究生德育工作创新的路径探索

探索高校研究生德育工作的新路径,需要面对时代背景,依据研究生群体特点,从高校研究生德育工作者的视角,分析研究生德育工作的现状与成因;从培养拔尖创新人才的目标和研究生群体成长成才的动机,论证有效的研究生德育工作对促进研究生成长成才的重要作用,指明研究生德育工作与研究生学术活动相结合的必要性;找出高校研究生德育工作者在工作实践中如何与研究生学术活动相结合的方法,提出＂学术引领,德才并育＂的工作路径。     

新时期研究生德育工作的探索与实践

在分析研究生德育工作的现状、规律、特点的基础上,提出了加强研究生德育工作科学化、系统化、规范化,切实提高研究生德育工作的针对性和实效性的具体措施。     

研究生德育工作的问题与对策

研究生教育是我国最高层次的教育，而外语专业的研究生教育在改革开放过程中则显得更具特殊地位。在新形势下如何培养高素质的外语专业人才，以适应我国对外开放的需要，这是摆在我们面前的一项重要课题。章结合多年的工作实践，着重分析了研究生德育工作的特点、现状、存在的问题以及产生问题的原因，提出了今后研究生德育工作的对策。     

研究生德育工作问题初探

近年来,研究生德育工作已经成为学校德育工作的重要组成部分,其本身也具有广泛的复杂性.切实做好研究生的德育工作,除了把学校教育同家庭教育、社会教育结合起来之外,还要突出教育重点,突出爱国主义和集体主义教育.     

新形势下创新研究生德育工作的构想

近年来,我国研究生培养规模逐年扩大,加强研究生德育工作已日显重要。同时,在社会主义市场新形势下,改革和加强研究生德育工作,亟需在创新上下功夫。本文针对目前高校中研究生德育工作存在的主要问题,提出了创新研究生德育工作的途径。     

新时期高校研究生德育工作探析

针对高校研究生特点，提出在研究生德育工作中推行德育教育与研究生管理一体化体系，提倡在德育工作中培养研究生的主体性意识，引导研究生实现自我教育和自我管理，全面提高研究生的综合素质，增强德育实效。     

舞蹈学研究生思想现状与德育工作对策探析

面对2013年接二连三的高校血案,令人扼腕叹息之后,研究生德育教育的缺失也暴露无遗。如何结合舞蹈学专业研究生的特点,在研究生教育层面做好德育工作,是我们亟待解决的课题。本文通过分析研究生思想现状和德育工作存在的难点,对新时期的研究生德育工作进行了探讨。     

学校德育经验与德育创新

笔者总结了学校德育工作的基本经验,提出了新时期学校德育工作创新要确立以人为本的思想。     

主体性德育观与职校德育创新

确立主体性德育观是以就业为导向创新职校德育工作的必要前提。本文在阐述主体性德育观的基本内涵及特点基础上,就职校确立主体性德育观的必要性及如何运用主体性德育观开展职校德育创新的现实策略进行了积极思考。     

网络时代公安院校德育机制创新初探

随着时代的发展变化,在全球信息数字化、网络化浪潮的冲击影响下,学校传统德育面临着严峻挑战。如何创新德育机制以应对时代发展成为公安院校思政工作刻不容缓的一项重要课题。我们应从改变传统德育观、发挥网络优势、增强学生道德意识、以及培养教师德育队伍、营造育人环境等五个方面全面回应网络环境的挑战。     

教育创新必须德育先行

创新是国家兴旺发达的不竭动力。中国的发展在于创新,而创新的基础在于教育。其中德育创新是教育创新的首要问题。教育创新必须“德育先行”。     

学分制:德育创新的契机

探讨了学分制促进德育创新的途径和条件,认为学分制对德育的影响是全面的、深远的.如果因势利导,兴利除弊,学分制就会成为推动德育创新的契机. 否则,学分制也可能对德育构成巨大的冲击,使德育弱化、虚化.     

论高校德育内容的创新

社会的发展要求高校德育必须根据当代大学生的思想特点，在人、社会、自然广阔的背景上对德育内容进行改革和创新，并且要活化传统道德资源，弘扬中华民族精神。     

网络背景下中小学德育现状诊断与创新策略

中小学德育工作面对网络大背景，应该有超前应对意识，方可做到防患于未然。然而网德教育现实不容乐观，各地情况不一，发展极不平衡，大致有滞后、同步和超前三种状态。据此，提出网德教育创新思路与策略。     

环境专业硕士研究生实验教学探索

我国目前正处在研究生教育的快速发展时期,随着社会需求的增加, 高校研究生招生规模大幅度增长.确保研究生的培养质量, 为我国社会主义建设事业培养更多的高素质创新人才, 是高校研究生教育工作者应当着力解决的主要问题.阐述了环境专业研究生实验教学的必要性和研究生实验技能现状以及产生原因,探讨了如何构建和实施研究生实验教学环节.     

高校德育的人本化探索

高校德育的人本化,就是以学生为本,强调德育教育要以学生为本位,真正认识和把握学生,充分尊重学生,依靠学生来进行德育教育,把德育教育的全部价值归结到学生身上,以学生的发展为德育教育的本体。